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管理学试题5卷

2021-02-05 来源:易榕旅网
 姓名 山东英才学院

··························线· 学年第 学期

《 管理学 》期末考试试卷

(本试卷共 页第 页)

题号 得分 一 二 三 四 总分 · · · · · · · · · · · · 号封学·· · · · · · · · · · · · · ··· · · · · · · · 级··班··业··专·· · ·密 · · · · · · · · · · · · · · · · · 系··、· 院··学······

得分 一、名词解释(本题满分25分,每题5分)

阅卷人 1、SWOT分析法 2、虚拟组织结构;

3、确定型决策; 4、激励 5、同期控制

得分 二、简答题:(25分)

1、美国学者波特提出的影响行业竞争结构及竞争强阅卷人 度的五大因素?

2、简述计划编制的步骤。? 3、简述激励的过程。

4、组织文化的构成与作用。

得分 三、论述题(20分)

阅卷人 论述目标管理的实施过程。。

四、案例分析。(30分,每题15分)

得分 阅卷人 1张宏伟是宏利服装公司的人事经理,最近她刚刚兼职学完MBA的所有课程并且获得了某著名学府的MBA学位。在MBA学习的过程中,她对于管理中的激励理论,特别是马斯洛和赫茨伯格的理论相当注意。在她看来,马洛斯格的清晰的需要层次和赫茨伯格的激励因素和保健因素理论的花粉非常具有操作性。因此她认为可以在公司立即在公司中实际运用它们。据张宏伟了解的可靠信息,宏利

公司的工资和薪水水平在服装行业中间是最好的。因此,她认为公司在激励下属时应该集中在赫茨伯格的激励因素上。

经过多次会谈,她说服公司高层管理者。公司总裁授权她去制定工作计划并且放手让她去推行。在这种情况下,张宏伟开始制定关于强调表彰、提升、更大的个人责任、成就以及使工作更有挑战性等各种计划,并且在组织里开始推行。但是,计划运转了几个月后,她迷惑了,发现结果和她的期望相差甚远。

首先是设计师们对计划的反应很冷漠。他们认为他们的工作本身就是一个具有挑战性的工作。他们设计的服装在市场上很畅销就是对他们工作成绩的最大肯定,而且公司通过发放奖金的方式对他们的工作已经给予了肯定。总之他们认为所有这些新计划都是浪费时间。有一个和张宏伟比较熟悉的设计师甚至和她开玩笑的说:“宏伟,你这些玩意儿太小儿科了,你是不是把我们当成小学生了,我看你理论学得太多了。”

裁剪工、缝纫工、熨衣工和包装工的感受时各式各样的。有些人在新计划的实行过程中受到了表扬,反映良好;但是另一些人则认为这是管理人员的诡计,要让他们更加拼命的工作,同时又不增加任何工资。而且很不幸的是,这些人占大多数。甚至偏激一些的工人开始叫嚷要联合罢工来争取自己的权益。

张宏伟万万没有想到会发展到这个地步。原来她很信任和支持的高层管理者也开始怀疑她的计划,批评她考虑不周全。 问题:

1你认为新计划失败的主要原因是什么? A高层管理者没有参与计划的制定和实施工作中来 B企业中人员对于双因素理论缺乏了解 C员工不配合

D她忽视了各层次员工的需要不同的事实

2根据马洛斯的需要层次理论,你认为设计人员的主导需要和一线工人的主导需要有何不同?

A设计人员不关心表扬、赏识等,说明他们的主导需要不是自我表现 B大多数一线员工都不太关注社会需要 C设计人员和一线工人都不太关注社会需要 D A和B

3根据案例提供的信息,你认为张宏伟对于需要层次理论的理解错误最可能是:( )

价 ··································································································密·封·线· 学院、系 专业班级 学号 姓名 A她认为保健因素不重要,激励因素重要 B她认为激励因素和保健因素是独立发挥作用的 C她认为保健因素达到行业最高水平就足够了 D她认为只有激励因素可以发挥激励的作用

4张宏伟对于这种结果很苦恼,为此她请教了一位资深顾问,如果你是这位顾问,你认为下列做法哪个更可取?( )

A进行培训,帮助员工了解双因素理论,增进对于新计划的认可

B停止该计划,采用调查表调查各层次人员的需求情况,以及他们对于新计划的评C争取高层管理者的支持,继续推行新计划 D安抚一线员工,给予一定的物质补偿

2. 假设你是某公司的经理,你招聘了一名很有希望的年轻下属并在工作上给了他许多的指导和关心。可现在,你听到一些小道消息,说其他职员认为你对这位年轻人过于关心。这时,你应该怎么办?

B疏远这个年轻人,接近其他员工,以证明你是公平对待每个人的。 C重新评价这个年轻人的能力和潜力,据此决定下一步应该怎样做。 D不理会小道消息,继续现在的做法。

问题:请你从这四种方案中选择效果最好的一种方案并说明理由。

A给这个年轻人安排一项重要工作,让他向其他职员证明他的能力。

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