[语言运用层]
1．(2016·全国乙卷)填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是( )
【导学号：23980138】
我们曾说，中学生初学文言文时__①__不要依赖译文。__②__并不是说在整个学习过程中绝对不去参看译文。其实，__③__肯动脑筋，__④__不盲目机械地看待译文，__⑤__，只要译文不是太差，看看译文也无妨。有时候把译文跟注释对照起来揣摩学习，__⑥__不失为一种可行的方法。
A B C D ① / 最好 一定 尽量 ② 这 当然 也 / ③ 如果 一旦 如果 因为 ④ 而且 / 并且 进而 ⑤ 那么 而且 因此 所以 ⑥ 也 就 / 仍 【解析】 本题从填关联词、副词等虚词的角度综合考查语言表达的简明、连贯、准确的能力。综合运用确认法和排除法，可以快速确定答案。结合整个文段看，①处不能填“一定”，排除C项；③处是假设，填“如果”，这样就可以排除D项。再向下验证一下，④处表并列，填“而且”或“并且”，⑤处与③处的“如果”呼应，填“那么”。如此就可以确定答案为A。
【答案】 A
2. 下列句子中，没有语病的一项是( )
【导学号：23980139】
A．今年央视春晚除了通过微信给全国人民发红包外，各大互联网企业也通过各种手机应用发出百亿元红包。
B．3·15晚会上，央视曝光了多个问题企业。在首个曝光案例中，记者揭示了4S店“小病大修”的潜规则。
C．继深圳上调最低工资标准之后，广州市人力资源和社会保障局17日宣布，5月1日起上调最低工资标准。
D．具有充足的睡眠、均衡的饮食和适当的运动，是目前国际社会公认的三项评判身体健康的标准。
【解析】 A项，关联词位置不当，应将“除了”调至“央视春晚”前；B项，“揭示”和“潜规则”搭配不当，应将“揭示”改为“揭露”；D项，成分赘余，应去掉“具有”。
【答案】 C
3．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是( )
【导学号：23980140】
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元代“文人画”已然成为主流。无论画家所画是山林丘壑还是枯木竹石，他们最先的前提，________，________。________，________。而这种舒适笔墨下的物象，又与他们的诗情相结合，成为一种新的东西。在这种创作思想支配下，________，________。
①不是物象是否得真 ②即是志在笔墨
③画上的题诗，与物象是合是离 ④就更不在他们考虑之中了 ⑤而是点画是否舒适 ⑥而不是志在物象 A．①②③⑤⑥④ C．②⑥①⑤③④
B．①⑤②⑥③④ D．②⑥③④①⑤
【解析】 解答本题，应先通读语段了解大意，再根据语段及六句话内在的关系进行排序，可以借助排除法。分析所给六句话，根据“不是„„而是”“是„„而不是„„”的逻辑关系，可知①⑤一组，②⑥一组；又②中的“即”其实指①⑤中画家作画的前提，故先①⑤，后②⑥；再根据语段中的“在这种创作思想支配下”及③④两句话的内容，可知③在④前。
【答案】 B
4．请仔细观察北大的校徽，思考其内涵，然后用简练的语言写出它的含义。
【导学号：23980141】
【解析】 该题为图文转换题。该图案为变形的“北大”两字，可以从其形象上加以联想和想象，但联想和想象不能脱离“北大”这一特定的事物，要结合其“大学”的特点。
【答案】 (示例)(1)“北”为两背向之人，“大”为一负重者形象，既可解释为人上有人，学无止境；又可解释为北大学生要担负国家兴亡之重任。
(2)“北”为跨河之桥，“大”为行走人形，既可解释为做学问过得“桥”方可登堂入室，又可解释为入北大如同万人同挤独木桥，过得桥来者，皆为人中龙凤。
(3)“北”为围墙且设大门，“大”为人形，既可解释为入得此门，学海无涯，天高地阔，又可解释为出得此门难上加难——喻北大学风之严。
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5. 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过16个字。
对于学生减负，现在实际上存在一种误区，那就是总拿教材开刀。①______________，就是学生负担轻了。因此，才会出现教材总是修修补补的问题。古诗词在学生教材中存在的目的，②_______________________，而是让学生通过古诗词学习我们优秀的传统文化，这种古诗文的熏陶对于学生的成长有百利而无一害。从某种意义上讲，古诗词在教材中的比例不但不应该减小，而且应该增大。可令人遗憾的是，我们的教材编写者只关注了减少生字的问题，③_______________________。
【解析】 解答本题，可先通读语段了解其大意，然后根据“瞻前顾后”法进行分析。①句及后面的内容是对前面句子的解说，即误区是什么，怎么拿教材开刀，就是给学生减负，所以此处应填“认为教材薄了”等相关内容；②句，根据“而是让学生通过古诗词学习我们优秀的传统文化”及后面的“只关注了减少生字的问题”，可知此处结构上应是“不是„„”，内容上应是“不是从表面上让学生认识生字”等相关内容；③句，根据“只关注了减少生字的问题”及前面对学习古诗词作用的介绍，可知此处应填“而忽略了古诗词所承载的文化意义”等相关内容。
【答案】 ①片面地认为教材薄了(片面地认为教材内容少了) ②绝不是让学生简单认识几个生字 ③而忽略了古诗词所承载的文化意义
[阅读提升层]
阅读下面的文字，完成6～9题。
【导学号：23980142】
大学励志演讲 俞敏洪
每一位同学在大学的时候，要做四件事情，第一就是要学到很必要的知识，第二要学会交到很好的朋友，第三如果可能的话，体验一下爱情，第四要为未来就业做好准备。现在中国的大学生，毕业以后找不到工作的特别多，我给大家一个建议，不管怎么样，你都得先工作，哪怕先打扫卫生都可以，毕竟你开始工作了，开始工作了，你就有了开始往前走的基础。
我每年都要面试几百个本科生，坦率地说，大部分人都是眼高手低，恨不得上来就当总经理，上来就给他一份全世界工资最高的工作。
有的时候，我会试一下，我说“同学，所有你想要的工作这都没有了，但是我现在有两个卫生间没人打扫，你愿不愿干？”几乎不会有学生说，那我扫吧。实际上，他在拒绝打扫两个卫生间的时候，丢失了一个非常重大的机会。我让一个大学毕业生去打扫两个卫生间，很明显是对你的考验，你在打扫卫生间的时候，我绝对会关注你的一举一动，当你真的把两个卫生间打扫得好，你想，我能让你一辈子打扫卫生间吗？至少我给你增加工资，我再让你打扫两个卫生间，当你把四个卫生间都打扫干净以后，我肯定不会让你打扫八个卫生间了，
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我会考虑是不是把所有打扫卫生间的后勤人员都给你管理，你不是很自然地变成管理者了吗？当你把这些打扫卫生间的人员管理得井井有条时，整个公司的环境因为你的管理变得赏心悦目。你想，我不把你提到后勤主任这个位置上，我提谁？如果你又干得雷厉风行，非常出色的话，我不把你送到哈佛大学去读MBA，我送谁？当我把你送到哈佛大学读完了MBA，你回来，你不当新东方的总裁，谁当？
我刚开始办新东方的时候很难为情，为什么呢？穿着破军大衣，到北大校园去贴广告，那是一副什么悲惨样儿？而我自己，原来我是西装革履，风度翩翩走进教室给北大学生上课的。但是，我要没有经历过那样一个关口，我就没有创业的心态，我就不会把北大老师的面子拿掉。
你不能忍受的事情，但是你不得不忍受，而不忍受就不能成功，我们未来生活最重要的一个能力，叫作忍辱负重的能力。你不能忍受的事情，但是你不得不忍受，而不忍受就不可能成功。当我们自己的生命要想为一个伟大的目标而奋斗的时候，你必须排除你生命中一切琐碎的干扰。你设想一个场景，假如你在路上被一辆自行车轧了一下，你奋起反击，结果一不小心，你的鼻梁骨被打断了，最后在医院躺了一个月，你的生命就被医院消灭了一个月。但是如果倒过来说，这是小事，我还有更重要的事情呢，你就告诉他对不起把路给你挡了，对方再蛮横无理，他还能揍你吗？还能打你吗？他马上就会说是我不好，对不起，于是生命中的一件小事就化解掉了。韩信就是因为钻人家的裤裆，最后才帮刘邦打下了天下。你要知道，这个世界上，你只有忍辱负重才能发展，你得为自己争取时间，争取未来，而争取时间空间未来最重要的一个前提就是你有理想，在此基础上你要敢于忍受生活中出现的一切对你的不公平或者是一切你认为受不了的事情。
我们现在这一代的大学生，大部分都是独生子女，面临找不到工作的考验的时候，心里会有很多失落感，我想告诉大家几个要点，第一个就是苦难让人成就自己，第二个就是得失，你失去某个东西的同时，另外一件事情一定在得到。
我建议大家，不管你现在的生命是怎么样的，一定要有水的精神。我有一个比喻，每一条河流都有自己不同的生命曲线，每一条河流都有自己的梦想，那就是奔向大海。当我们遇到困难的时候，不管是冲过去还是绕过去，只要我们能过去就行，我希望大家能使自己的生命向梦想流过去，像长江黄河一样，能流到自己梦想的尽头，进入宽阔的海洋，使自己的事业变得开阔，但是并不是说你想流就能流过去的，其实这里面要具备一种精神，这就是水的精神。我们的生命有的时候会是泥沙，尽管你也跟着水一样往前流，但是由于你个性的缺陷，面对困难的时候退步或者胆怯，你可能慢慢地就像泥沙一样，沉淀下去了，一旦你沉淀下去了，也许上面的泥沙会不断地把你压住，最后你会暗无天日，所以我会建议大家，不管你现在的生命是怎么样的，一定要有水的精神，哪怕被污染了也能洗净自己，像水一样不断地积蓄自己的力量，不断地冲破障碍。当你发现时机不到的时候，把自己的厚度积累起来，当有一天时机来临的时候，你就能够奔腾入海成就自己的生命。
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6. 下列有关演讲内容的分析和概括，不恰当的两项是( )
A．现在中国的大学生，毕业以后找不到工作的特别多，所以只要有工作就去做，从打扫卫生开始，这样你就能够走向成功了。
B．现在的大学毕业生大部分人都是眼高手低，工资待遇低的不愿做，职位差的不愿做，恨不得上来就有一份全世界工资最高的工作，上来就当总经理。
C．当我们自己的生命要想为一个伟大的目标而奋斗的时候，就要学会忍受，忍辱负重是我们未来生活最重要的一个能力。
D．作者认为，在这个世界上，你只有忍辱负重才能发展，你得为自己争取时间，争取未来，所以你要敢于忍受生活中出现的一切对你的不公平或者是一切你认为受不了的事情。
E．这篇演讲，有的放矢，观点鲜明，深入浅出，在朴实的语言和形象的比喻中，寄寓着作者对大学毕业生的深切厚望，让人们感受到作者的良苦用心。
【解析】 A项过于绝对，作者说的“打扫卫生”是代指最基础的、最低微的工作，并非就是打扫卫生；另外，从打扫卫生开始，也未必就能够走向成功。 D项忽略了“争取未来，而争取时间空间未来最重要的一个前提就是你有理想”。
【答案】 AD
7．作者说人一定要有水的精神，请概括水的精神具体指什么。
【解析】 本题的主要信息点在最后一段，解答时要首先理清段落层次，再概括每层大意即可。
【答案】 ①有远大的理想。②不畏艰险，知难而进，冲破障碍。③不断积蓄能量，持之以恒，等待时机。④能及时洗净自己，扔掉泥沙，奔向海洋。
8．第四段作者讲述自己开始创办新东方的经历有什么作用？
【解析】 解答此类题目，要注意从内容和结构两方面考虑。内容方面要注意分析作者所要证明的观点，结构方面要考虑这些内容与上下文的关系。
【答案】 ①证明人不能眼高手低，要勇于从最基本的做起，踏踏实实，不畏艰辛，逐步走向成功。②为下文阐述要学会忍受作铺垫，更进一步阐述实现理想，还要放下所谓的面子，学会忍受。③自身的经历使观点更加真实可信，具有极强的说服力。
9．从这篇演讲中，你能看出俞敏洪是怎样一个人？你从他身上学到些什么？
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【解析】 答题之前，先对作品有充分的了解和准确地把握。要善于抓住关键语句，理清全文脉络，明白作品所表达的主题。具体答题时，还要切忌脱离文本，想当然地去套用鉴赏术语，避免空洞抽象的泛泛而谈或不着边际的任意罗列，更不能根据个人的主观喜好作随意的褒贬。本题可以从客观与主观两方面去思考。
【答案】 (1)俞敏洪是一个有追求、肯付出、善忍受的人，他敢于面对困难，不畏艰辛，脚踏实地，不达目的不回头。
(2)主要是结合自身，谈我们应该怎样做。(略)
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