六年级第二学期期中测试卷
时间：90分钟 满分：100分
一、积累运用（45分）
1、 我能将下面的句子工整地抄在田字格里，且牢牢地记住它。（注意标上标点符号）（5
分）
会当凌绝顶，一览众山小。 2、 看拼音，写词语。（8分）
chā yāng kǒng bù fěi tú hóng máo nuó yí
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) jié rán bù tóng jīng bīng jiǎn zhèng bó bó shēng jī ( ) ( ) ( )
3、 我会比一比，再组词。（6分）
俊（ ） 娱（ ） 籍（ ） 峻（ ） 误（ ） 藉（ ）
4、 我会连。（8分）
深邃的 舞姿 逛 庙会 妩媚的 眼睛 燃 面具 单调的 笑容 许 炮竹 婀娜的 沙漠 戴 宏愿
5、 我会填。（6分） （1）一儿日：“日初出大如 ，及日中则如 ，此不为 ？” （2）千门万户曈曈日， 。
（3）人固有一死，或 ，或 。
6、把下面这句话分别改为带有“把”字和“被”字的句子。（6分） 火红的太阳撩开了泰山神秘的面纱。
（1） 改为“把”字句： 。 （2） 改为“被”字句： 。
7、大厅里安静极了。（改写成夸张句）（2分） 。
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8、我爱读书，我的知识丰富。
（1）我知道描写笑的成语很多（2分） 破 为笑 忍 不禁
（2）我会默写一句有“山”字的古诗（2分） 如：“会当凌绝顶，一览众山小。” ， 。
二、阅读（30分）
（一） 乡间绿阴（15分）
乡间，是树的天地。公路两旁，是高大的梧桐。梧桐枝连着枝，叶盖着叶，像绿色的长廊。小河两岸，是成行（háng xíng）的垂柳。柳条儿细细的，柳叶儿绿绿的。山坡上，松树和柏树高大挺（拔 拨），枝繁叶茂。农家小院的前后种植着果树：有梅子，有桃树，有李树，有杏树„„春（未 末）夏初，各种果树舒枝展叶，郁郁葱葱，一座座农家小院就掩（映 印）在浓浓的绿阴之中。
1、 把文中括号里多余的音节或汉字用“＼”画去（4分）
2、 文中省略号表示： 。（2分）
3、 用“~~~~~~~”标出文中的比喻句（2分）
4、 这篇短文是围绕“ ”这句话来写的。作者依次对公路两旁、 、 、 的各种树进行具体描写，突出了“ ”这一地方特色，表达了作者对乡间的 之情（7分）。
（二） 儿童的智慧（15分）
小姑娘只有5岁。
有一天，她拿了一朵刚摘的花给我看。我看见在靠近花蕊中间的花瓣上，有一粒草籽般的小黑点。
“知道这上面的小黑点是什么吗？”小姑娘问我。
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我拿过来仔细端详了好半天，只好诚心诚意地请教：“这是什么东西？” “是蜜蜂拉的屎。”
“啊？”我惊讶极了，“你怎么知道的？”
“我注意看过啦，看了许多次呢！”她说，“蜜蜂可聪明呢！它每次采过一朵花的蜜，就拉一粒屎，做个记号。别的蜜蜂飞来一看，噢，这朵花采过了，就不用白过去了。要不然，世界上有那么多、那么多的花，怎么知道哪朵花采过了，哪朵花没采过呢？”
“哦，原来是这样，有道理！”我一下子明白过来，深有感触：我活了40多年，怎么从没注意过这件事呢？我还以为蜜蜂是瞎忙呢！
是不是在蜜蜂眼里我也是瞎忙呢？
1、“深”在字典中有三种解释：（1）深度；（2）深奥；（3）很，十分。文中“深有感触”的“深”应是第 种解释。（2分） 2、“我活了40多年，怎么从没注意过这件事呢？”“这件事”是指 。 “我”没有注意过这件事的原因是 （4分）
3、将文中画线的句子换成一个成语。（“我一下子明白过来 ”）（2分）
。
4、你觉得文中的小女孩是个怎样的孩子？请你写几句夸夸她。（4分）
。
5、古人云：“学贵有疑。”你读了这篇文章后，一定产生了许多疑问，请选择一个有价值的问题写下来。（3分）
。
三、习作（25分）
题目：哦，我明白了！
提示：写一件自己做过的或看到的事情，条理清楚，将过程写具体。
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