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辽宁省大连市甘井子区2012-2013学年八年级语文上学期期末教学质量抽测试题(扫描版) 新人教版

2024-04-20 来源:易榕旅网
辽宁省大连市甘井子区2012-2013学年八年级语文上学期期末教学

质量抽测试题(扫描版) 新人教版

甘井子区2012-2013学年度第一学期期末教学质量抽测

八年级语文参考答案

注:答案仅供参考。试卷中出现的合理答案组内商定后可酌情给分。

全卷书写:(3分)评分标准:根据“字迹工整、卷面整洁”的要求分3分、2分、1分、0分四等评分,满分比例不超过15%,2分比例不超过30%。

第二部分:古诗文阅读(16分) 8.(3分)(1)闻:听说(2)咸:都(3)乃:竟然 9.(2分)(我们这个地方)不值得对外边的人说啊。(省略处译出1分,或者补充为“这里、”“这里的事情”也可,句意通顺1分。)

10.(1分)热情好客(淳朴善良)(意思对即可) 11.(2分)B 12.(2分)已而思之/天地在积水中/九州在大瀛海中/中国在少海中(画对两处得1分,画对三处得2分,画五处及五处以上不得分)

13.(2分)(小蚂蚁)见到它的同伴,流着泪说:“我差点儿再也见不到你们了。”(省略处译出1分,句意通顺1分。)

14.(2分)凄然、笑(各0.5分)乐观豁达(1分)

【附】参考译文:我刚开始到海南岛时,环顾四面大海无边无际,为此凄然悲伤,说:“什么时候才能够离开这个岛呢?”不久却又转念想想,天地其实都在汪洋大水中,世界九州在大瀛海之中,中国在大海之中,世上有生命的事物哪有不在岛上的啊?把一盆水倒在地上,小草叶被水浮起,一只蚂蚁趴在草叶上,茫茫然不知道怎样爬过水面。一会儿水干了,蚂蚁于是径直下叶走了。(小蚂蚁)见到它的同伴,流着泪说:“我差点儿再也见不到你们了。”这只蚂蚁哪里知道在无路可走的情况下转瞬之间就会出现四通八达的大道呢?想到这里不觉一笑。

15.(2分)参考答案:疏星低垂,原野显得格外辽阔,月光流动,大江奔涌向前。 第三部分:现代文阅读(34分) (一)(12分)

16.(3分)书写工具多种多样,简单易取;笔画纤细灵巧;书法作品易于传播。(每点1分,照抄原文没有概括不得分,答案不够简洁酌情扣分)

17.(3分)这两段运用了由主要到次要的逻辑顺序,/说明了练字中的一些不良做法,/如果调换顺序,就违背了“见异思迁是学习硬笔书法需要注意的首要问题”这一原意。

18.(3分)举例子,/具体/说明了写好硬笔字所应选的古碑名帖。 19.(3分)不可以删。“最”字表示程度,/强调了临帖在书法学习中的重要性,/体现了说明文语言的准确性。/如果删去,表达不出这个意思。

(二)(22分)

20.(4分)苏珊问母亲,她和父亲之间有没有爱情,母亲告诉她爱是内在的。/后来,母亲天天搀扶生病的父亲散步,/苏珊从父亲的眼神里读到了父母之间深刻的爱情。(每个要点1分,概括简要且用第三人称1分)

21.(4分)爱情不是口头说的,不是明显地表现出来的,/而是存在于生活中的每个细节里的。/有了爱情,夫妻关系才变得牢固,/家庭生活才变得温馨。(学生能抓住“线隐藏在被子里”这一特点来答,扣到“坚固而温暖”的意思即可)

22.(3分)这句话写出了父亲态度的变化,/与开头写父亲脾气非常坏形成对比,/突出了父母之间的爱情带来的巨大力量。(每个要点1分)

23.(4分)第①句中的“显得非常苍白”是对母亲的外貌(肖像)描写,/写出母亲虽然没有得病,但是却在对父亲长达一个月的照顾中累得脸色苍白、身心俱疲,/突出了母亲对父亲的爱之深刻,/也印证了母亲“爱是内在的”这一说法(突出了“爱是内在的”这一中心)。

24.(7分) 项目 一类 二类 三类 备注 4 3~2 1~0 1.超出字格扣1分。 内容 2.错别字每2个扣1内容充实 内容比较具体 内容空洞 (4分) 分,扣到2分止。 感情真挚 感情比较真挚 虚情假意 3.无标点或一逗到3 2~1 0 表达 底扣1分。 描写生动 描写比较生动 描写不生动 (3分) 语言优美 语言通顺流畅 语言不通顺 第四部分:作文(70分)

25.分项评分标准 等级 内容(33分) 表达(33分) 文字和标点(4分) 33~30 33~30 ⑴错别字:每3个题意理解正确,中心突出;内表达方式运用好;语言流字扣1分,重现的一类 容充实具体,有新意;对生活畅,有文采;思路通畅,不累计,扣到1分止。 的认识正确,有真情实感。 条理清晰;结构严谨。 ⑵标点:全文一逗30~27 30~27 题意理解正确,中心明确;内表达方式运用较好;语言到底或没有标点符二类 容具体;对生活的认识比较正通顺;思路清楚;结构完号影响意思表达的,扣1分。 确,有真情实感。 整。 27~22 27~22 题意理解基本正确,中心尚明表达方式运用基本合理;语三类 确;内容单薄,情感平淡。 言基本通顺,偶有语病;结 构大体完整。 22~17 22~17 四类 偏离题意,中心不明确;内容语言不通顺;语病较多;单薄。 结构不够完整。 17~0 17~0 五类 脱离题意,没什么内容。 文理不通,不知所云。 [说明] 1.内容或表达有突出特点的,酌情加分,加到满分为止。 2.未写题目的扣2分。

3.不够600字的,一类下(64分)以下;不够500字的,二类下(58分)以下;不够400字的,四类中(43分)以下;不够200字的,五类中(14分)以下。

4.经查证为全文抄袭的,0分;主体抄袭的,五类中(19分)以下。 5.雷同文,四类中(43分)以下。

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