关于人际交往的主题班会教案

关于人际交往的主题班会教案

活动对象：五年级

活动目标：

1、通过对学生在与人交往时所产生的种种矛盾而造成的困惑，进行心理的疏导和调节，帮助学生学会愉快地交往、沟通。

2、懂得用健康的心态看待矛盾看待烦恼，体会矛盾、烦恼是生活中的正常现象。

3、教育学生在人与人的交往中遇到矛盾产生烦恼时，应学会理解、尊重、宽容和谦让，懂得理解、尊重、宽容和谦让在人际交往中的价值。

活动准备：

1、课前调查

2、课件制作

活动形式：

小组合作、角色扮演、帮助别人诊断、自我诊断

活动过程：

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课前交流：快乐你我共分享

师：孩子们，你与别人的相处过程中，一定发生过许许多多快乐的事，怎么样，把你的快乐与大家一起分享一下吧！

学生：交流快乐事 快乐共分享

一、谈话导入，倾诉烦恼

师：孩子们，生活是复杂的，在我们成长的道路上，会经历很多很多的快乐事，但有时难免也会碰到很多繁心事，特别是当我们与他人发生摩擦时，心情一定特别难受，这时，你最希望得到的是什么呢？（预设：希望得到别人的帮助。）

可不，一位同学就曾给顾老师写来过一封求助信：

顾老师：

您好！

今天提笔给您写信，是因为我最近遇到了一件很苦恼的事，想得到您的帮助。

我和李嘉是无话不谈的好朋友，我们几乎每天形影不离。可自从上次我向您说了他上课看课外书的事以后，虽然你没怎么批评他，可他却开始不理我了。连课间玩游戏也不让我参加了。现在，我很孤独。我想：作为好朋友，当他犯了错，我向老师反映情况是帮助他认识过错，我做得没错，可他怎么就把我当仇人了呢？”

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我真希望我们之间什么摩擦也没发生，我俩还能回到以前那段快乐的时光，一起学习，一起玩耍。老师，您一定有办法帮我吧！

一个急需得到帮助的同学

2009年 4月28日

二、阅读学习，寻找方法

1、师：孩子们，今天，你们是老师的智囊团，一起帮老师想想办法出出点子好吗

2、指名回答

3、进一步启发思考：如果这件事就发生在你身上，你就是那位同学或者是那位同学的好友李嘉，你又会怎么想，怎么做？

4、同桌合作角色扮演，老师适时点拨

5、教师总结：

碰到矛盾，双方都应冷静下来想想，在自己身上先找找原因；再换个位置，站在对方的角度想想，许多矛盾也就解决了。正所谓“退一步海阔天空”——揭题

三、互相交流，寻找钥匙

1、师：孩子们，我们不是生活在真空中，因此，在学习、生活中与人发生矛盾在所难

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免。既然发生矛盾不可避免，但我们可以避免的是让矛盾升级，我们要尝试通过自己的努力让矛盾消失。

2、相信你们一定积累了很多化干戈为玉帛的金点子，（指名说——集体书写——交流与同学共分享。

3、学生书写：解决矛盾金钥匙（背景音乐）

4、和平天使朗读 交流 师梳理板书：理解 尊重 宽容 谦让

四、实践运用，助人自助

师过渡语：让我们握紧“理解 尊重 宽容 谦让”的金钥匙，一起去描绘美好快乐的生活！

学生自由选择一个话题，进行交流 （ 同桌——集体）

1、我的考试成绩不理想，回家被爸爸、妈妈批评了，我会……

2、我上课开小差，被老师点名后，我会……

3、好朋友成绩超过我了，我会……

4、和好朋友约好一起去打球，结果他没来，我会……

现场解决学生矛盾，实践运用

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五、放飞希望，快乐心灵

师：孩子们，在以后的生活中，如果你有烦恼，我们愿意成为你最忠实的听众，也愿意成为你最知心的朋友，帮你驱走烦恼，收获快乐。

让我们时刻牢记：

齐读格言——挑选喜欢的句子读给大家听

播种善良，才能收藏希望。

尊重他人，就是尊重自己。

多给予别人一分尊重和理解，你就会多获得一束灿烂的阳光。

宽容是一种爱。我们用宽容付出爱，总有一天会得到丰厚的回报。

多一些尊重、多一些理解、多一份宽容、多一份谦让，我们的世界就会更美好！

学生补充格言

师结束语：孩子们，不要让矛盾影响我们的心情，也不要让烦恼影响我们的生活，让我们坚信：退一步一定会海阔天空。（再现课题）

让我们带着微笑，带着快乐，迎接崭新的每一天。（播放《歌声与微笑》）

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学生拍手歌唱 找产生矛盾的同学去化解一． 活动目的：

通过夸家乡活动增进队员对家乡的了解，在歌颂家乡的氛围中培养学生爱家乡的情感，从而激励学生做一个自豪的平湖人。

二． 活动准备：

1、训练班队活动小主持人。

2、制作多媒体课件,准备好道具。

3、各小队排练好节目。

4、落实家长发言。

三．活动形式：

主要发挥各个小队的特色，有竞赛、小导游介绍、西瓜娃娃服装秀、讲故事、生活剧、学生介绍、家长谈家乡变化等形式。

四、活动过程

（一）、队仪式主持人：

队员们，在美丽的江南水乡，有一块景色秀丽的地方，那就是我们的家乡——平湖。改革开放30年，我们的平湖发生了翻天覆地的变化，身为平湖的学子，我们深深为此感

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到骄傲和自豪。今天我们东湖小学303中队的全体少先队员将用我们的视角、我们的语言和我们的故事来歌颂美丽的平湖，表达我们心中的自豪之情，表达我们立志为建设美好家乡，做一个自豪的平湖人的信心和决心。今天的活动同时也得到了学校领导、关工委老师和各位家长的大力支持，下面让我们以热烈的掌声对各位家长及来宾的到来表示衷心的感谢。有请中队长。

（二）、队仪式主持人：各小队汇报人数。

（１）各小队长：xx小队立正,报告中队长，我们小队原有队员（）人，实到（）人，报告完毕，稍息；中队长：接受你的报告。（２）中队长：全体立正，报告中队辅导员，我们中队原有队员（）人，实到（）人，主题中队活动各项工作准备完毕，请您批准，稍息；

（三）、中队辅导员：接受你的报告，平湖是我们的家乡，热爱家乡，歌颂家乡，建设家乡，是我们每个队员应该做到的。今天，你们的活动是非常有意义的，我批准你们开展这次主题中队活动，并预祝活动取得圆满成功。

（四）、队仪式主持人：全体立正，出旗、奏乐、敬礼。

礼毕，唱队歌。（指挥快速到位）

（五）、下面请中队长讲话，大家欢迎。

队员们，我们可爱的家乡，经历了三十年的风风雨雨，正在不断强大！敬爱的领导、老师们、亲爱的家长、队员们，今天就让我们一同去感受家乡的变化，一同为我们美丽的家乡赞叹、自豪。与此同时，让我们紧跟家乡改革开放的步伐，孝敬父母、关心他人，努

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力学习、积极进取，养成良好的文明礼仪，做一个自豪的平湖人。

6、队仪式主持人：做一个自豪的平湖人主题中队活动现在开始，有请主持人。

主持人上场（洪静娴 李想）

甲；在杭嘉湖平原的东北部，有一座美丽的小城——平湖，她南濒杭州湾，东临xx市。

乙：平湖，是长江三角洲一颗璀璨的明珠，早在乾隆年间，就有“金平湖”的美称。

甲：平湖的改革开放，犹如一股暖暖的春风，吹进我们的心坎。

乙：平湖的飞速发展，仿佛一条腾飞的巨龙，载着我们飞向远方。

瞧，家乡的孩子生活的多么快乐

翟恩惠背着书包边唱边跳跑进教室：“嘿，大家好！我叫翟恩惠，今年十岁了，我的家乡在嘉善。（啊，原来你是新平湖人那！）是啊，虽然我是新平湖人，但我对平湖的了解却并不比你们少，（那你都知道些什么呀）我知道平湖的西瓜最有名了，每年的10月还有西瓜灯节呢，到那时，我又可以看到漂亮的烟花了。（还有呢？）还有……一下想不起来了。

甲：平湖还有许许多多令我们自豪的事呢!你就跟随我们一起去欣赏欣赏吧！

一、夸家乡

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1、景美

生1：各位队员，大家好！我是“快乐旅游社的小导游”，请跟我走进平湖，欣赏美丽的自然风光。我们今天的游程是东湖八景。（边讲边看课件）

东湖是“金平湖”的一颗璀璨明珠，古时原是陆地,在东汉顺帝永建二年(127),由于地壳变动,地表塌陷成湖，名为当湖，晋隆安五年（401）改东武湖，又称东湖，雅名鹦鹉湖、鹉湖。2007年2月，东湖景区被评为国家aaaa级旅游景区。东湖景区由八个景区组成，东湖八景各具特色。“鹉湖春色”寓意深邃、“案山晓翠”湖山胜揽 、“南村书堆”书香悠远、“北原牧唱”田园野趣、“含珠凝晖”热情奔放、“西浦鱼罾”鱼遨鹭翔、“九龙戏珠”高洁俊逸 、“塔影垂虹” 古朴典雅。同时，这八景又由江南特色的水景和文化有机地组成一个有序和谐的整体。平湖悠久的历史、灿烂的文化通过美景传递、释放。

你们真幸运，今天正好有一个东湖八景的有奖知识竞赛

（1、）报本禅寺属于哪一景？

（2、）东湖广场是不是八景之一？

（3）（北原牧唱）景区是东湖的一块翡翠碧玉，市民把这里比喻为杭州西湖的一角，是一座“天然氧吧。

（4）（南村书堆）东湖风景区环湖构建的园林中最成独立体系、最具古典风韵、最耐人寻味、最有欣赏价值的景观。

（5）(“鹉湖春色”)为东湖八景榜首.

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生1：游客们，东湖八景构成一个开放式的城市大公园，已成为大家休闲娱乐的好去处。希望你们今后多去玩玩。再见

2、人美 （课件配乐讲故事）

生2：在我们平湖不仅景美，人更美。平湖自古以来就人杰地灵，英才辈出。不信，你听：

李叔同:

生2：在我们平湖，除了李叔同，还有许许多多的名人。你还知道哪些？

（施奇、朱敬东、潘志毅）

3、物美

甲：平湖是西瓜之乡，瓜灯之城。西瓜灯为全国独一无二，更是中国一绝，华夏一奇。大家看，可爱的西瓜娃娃。

4、平湖产业

乙：平湖不仅被称为瓜灯之城，而且还有一个响当当的名字。

2002年，xx市被中国纺织工业协会、中国服装协会授予“中国出口服装制造名城”称号。

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生4：课件介绍服装

5、家长谈家乡变化。（生活、学习）

要说平湖的发展变化，最有发言权的是我们的爸爸妈妈、爷爷奶奶们，他们经历了平湖的30年改革开放，亲眼目睹了平湖的发展历程。下面我们有请xx家长来谈谈平湖的变化，大家欢迎。

甲：平湖的变化，让我们震惊！

乙：平湖的发展，让我们自豪！

翟：作为一个新平湖人，我庆幸，我自豪。

合：让我们携起手来，争做一个自豪的平湖人！

二、表决心

1、德：生活剧表演

甲：作为新时期的少先队员，我们又该怎么做呢？请看各小队的表现。

生3：我们是东湖水滋润下成长的新一代，我们秉承中华民族的优良传统，

孝敬父母、关心他人。（捶背、洗脚、做家务、过马路、扶同学）

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我们还要做到：文明礼貌、热情大方：（捡垃圾、让座、问好、接待客人倒茶）

2、智

甲：我们不仅要文明礼仪好，作为队员，我们还要从小努力学习，成为一个品学兼优的队员，将来才能建设美好家乡。在我们中队，这样的队员有许许多多，我们请他们谈谈是如何勤奋好学的。

请五位队员分别介绍自己的学习经验（体育、课外阅读、认真作业、专心听讲、钢琴、溜冰、下象棋）

3、表决心

乙：家乡平湖是我们健康成长的摇篮，我们在她慈母般的哺育下茁壮成长。

各小队——齐说

要做自豪的平湖人，我们要（ 爱护公物，讲究卫生。 ）

要做自豪的平湖人，我们要（ 以礼相待，热情大方。 ）

要做自豪的平湖人，我们要（ 尊敬师长，孝敬父母。 ）

要做自豪的平湖人，我们要（ 遵守规则，注意安全。 ）

要做自豪的平湖人，我们要（ 轻声慢步，靠右行走。 ）

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要做自豪的平湖人，我们要（ 尊重同学，互助互爱。 ）

要做自豪的平湖人，我们要（ 敬老爱幼，帮助病残。 ）

要做自豪的平湖人，我们要（ 认真作业、专心听讲。 ）

合：让我们从现在做起，从身边的一件件小事做起，成为一名自豪的平湖人！

让我们用自己的行动，为家乡平湖增光添彩，使她更加美丽，更加富饶！

（六）、甲：下面请中队辅导员老师讲话，大家欢迎。

尊敬的各位老师、各位家长、亲爱的少先队员们：平湖虽然是一个小地方，但在我们在座的每一个人的心目中，却占有很大的位置，因为她是我们的家乡，是生我养我的地方，我们深深爱着她，为她的发展、为她的荣耀而感到由衷的自豪。

队员们，让我们一起努力，从点滴做起，遵纪守法、孝敬父母、礼貌待人、勤奋好学，努力成为一个德智体全面发展的人。让我们共同努力，等待着家乡下一个更加辉煌、更加灿烂的新时刻！

七、队仪式主持人：全体立正，呼号。

八、队仪式主持人：呼号毕、退旗、奏乐、敬礼。

九、队仪式主持人：

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我们的家乡平湖，给我们带来了无限的机遇。在改革开放三十年的今天，让我们带着梦想，共同努力，争做一个自豪的平湖人，把我们的家乡建设的更加精彩！争做一个自豪的平湖人主题中队活动到此结束。再次感谢各位领导、老师和全体303 中队的各位家长。 一、活动目标：

1、 认识目标：从具体的事例中，明白环境污染的严重后果，认识保护环境的重要性。

2、 情感目标：激发学生爱护环境的情感，增强环保责任感，以实际行动争做环保小卫士。

3、 能力目标：想方设法让学生动脑、动口、动手，培养他们的想象力、创造力。

二、活动过程：

（一）、队仪式。

（二）、揭题。

甲：爷爷总是讲他童年的天空多么湛蓝，草儿青青，河水清清。（神情）

乙：可——当都市上空悲哀地飘着熏烟，

甲：当臭氧层出现空洞，

乙：当全球的气候日趋变暖，

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甲：当地球堆满了垃圾，

乙：我真担心——

齐：同学们，让我们大家一起来保护环境。

大队长：事实确实如此。人类创造了灿烂的科学文化，可是在科技飞速发展的今日，自然却受到了污染，环境遭到了破坏，这可忙坏了咱们地球村的“村长”。

小品：《地球村“村长”的烦恼》

背景：黑板上张贴地球平面图，地球村村长望着上面一面面小红旗发呆。

1、 焦点访谈：

记者：（焦点访谈记者急冲冲地迈进办公室。）您好，我是焦点访谈的记者，我有急事向您请示，能否把这几则新闻加时在地球村播放？

村长：（疑惑地）怎么了，什么事这么严重？

记者：您快看！

表演：画破坏环境的图片，展示。

村长：（焦急地）把这几则新闻连续比播一周，请你迅速联系有关部门慎重处理，村长转身又在地球平面图上插上几面小红旗。

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2、 惊人数据：

甲：这时，环保博士手捧资料来了。

博士：村长，村长，这是我最近在网上搜集的数据，请看（一边说，一边张贴在地图旁）。

（1）上海每天的垃圾总量为33000吨，每年的垃圾堆积起来，相当于360幢12层的高楼。

（2）地球上的水资源十分丰富，但水资源污染严重，我国有百分之九十的河流受到不同程度的污染。

（3）地球的保护伞，紫外线的煞星——臭氧层，它的浓度每年减少百分之一，太阳紫外线辐射就增加百分之二，皮肤癌发病率增加百分之五-七，白内障患者则增加0。2-0。6。

村长：（手指第三）为什么臭氧层会变薄？

博士：那是因为人们大量使用制冷剂、清洗剂、灭火剂造成的污染，使臭氧层破坏、变薄。

（4）东湖小学401班的小朋友也目睹环境遭受破坏，编了一个三句半。（257）

乙：村长与博士陷入了沉思。面对地球遭受的惨状，面对环境遭受的破坏，你们有什么话想讲吗？

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（1）我要真心奉劝大家，别乱扔垃圾！

演讲稿（253）

（2）（气愤地）废气、灰尘、污水真可恶，那些破坏环境的人更可恶。

小松鼠、小金鱼、大象、小青蛙出场（配音乐）

齐：“废气、灰尘、污水”你们这些坏家伙，真讨厌！（讨厌的语气）小松鼠：（责备的语气、气愤）是你们破坏了森林，害得我没了家。小金鱼：是你们污染了环境，害得我们的小伙伴们都死了。

大象：你们还那么得意，别以为自己了不起。

齐：（瞧不起，愤恨）看你们还能得意多久？我们向全世界人民发出号召：保护环境！

（3）咱们小队建议以诚挚的语言，唤醒大家的良知，让大地充满绿色，人间充满爱。

（4）我们提议：让环保公益广告“走进校园，走向社会”。

我是生命，请脚下留情。

我的盛开需要你的关怀。

朋友，你是最美的。

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大地需要绿色，人类心灵需要绿色。

大地拥有和谐的绿色，花儿才能显得更加芬芳。

3、大队长：我们401班的小朋友已经开始行动起来，保护环境，变废为宝。各小队来向大家展示一下你们的成果。

……

大队长：用我们灵巧的双手，变废为宝，来装点我们的生活，来保护我们的环境。

4、我们小队还有个提议：我们准备在课后拟订一份倡议书：小手牵大手——倡议书，让全社会的人都来爱护环境。

5、大队长：同学们说的多好啊！地球的惨状刺痛我们的心田，我们是地球的孩子，我们要勇挑环保重担，让我们小手携大手，保护环境，共创未来。

诗歌朗诵：

胸前的红领巾迎风飘扬，

天空中响彻绿色行动的宣言。

创造天蓝地绿的环境，

用实际行动把地球妈妈装点。

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我们是二十一世纪的环保小卫士！

大声齐呼“保护环境必须从我做起！从现在做起！从小事做起！”

三、辅导员讲话：

队员们，保护环境，是功在当代利及千秋的大事。国际上把每年6月5日定为“世界环境日”。我们应该从小事做起，

从自己做起，不断增强环保意识，学习、宣传环保知识，自觉保持环境卫生，不做污染环境的事，爱护绿化，积极参加保护环境的公益活动。行动起来吧，大家一起来保护环境。

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