渝北区两江小学校2015级4班
一、活动目标
1．学生了解普通话的相关知识，明确推广普通话的重要性。 2．教育学生要积极主动地坚持讲普通话。
3．希望学生能互相督促、互相鼓励养成讲普通话的习惯，对不讲普通话的现象勇于指正。 二、活动过程
（一）组织引入（预计５分钟）
1．出示课件，观看“请讲普通话”的动画片。
2．主持人：孩子们，你们看了这段动画片有什么感想？引导学生明白使用普通话的好处。
3．认识推广普通话的重要性。
主持人：我国是多民族、多语言、多方言的人口大国，语言不通，方言隔阂阻碍着社会交际，现代化的经济、政治、文化等各项事业也难以顺利进行。因此推广普及全国通用的普通话，是建设社会主义现代化强国的一项基础性工程。大力推广普通话有利于维护祖国的统一，增强中华民族的凝聚力。我们作为中华民族的一员、作为新世纪的小学生，有必要学好普通话。下面我们一起来简单了解一下普通话的相关知识。
（二）了解普通话的知识（预计3分钟）
1．普通话是我国通用的语言，它是从现代汉语中发展而来的标准语言，
是以北京语言为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文着作为语法规范。普通话它吸收、融合其他方言的合理成分，我们不能简单地把普通话理解为汉语或等同于汉语。
2．今年是第十八届全国推广普通话宣传周，具体时间是9 月14 日到9 月20日。本届推普周活动的主题是“依法推广普通话，提升国家软实力”。
（三）小组活动（预计12分钟）
1.以两人或四人为小组，模拟日常学习或校园生活中的情境，用普通话进行交流。教师巡视并规范学生用语。
2.反思自己：自己为什么不讲普通话？你不讲普通话别人万一听不懂怎么办？
3.自我评价：自己现在的普通话水平如何，自己决定如何提高？ （四）大家齐读推广普通话宣传口号：（预计2分钟） 说好普通话，方便你我他。 说普通话，从我做起。 说好普通话，朋友遍天下。 我是中国娃，爱说普通话。 （五）绕口令活动（预计8分钟） 三月三，小三去登山。 上山又下山，下山又上山。 登了三次山，跑了三里三。 出了一身汗，湿了三件衫。
小三山上大声喊，“离天只有三尺三”。
四和十，十和四， 十四和四十，四十和十四。 说好四和十得靠舌头和牙齿。 谁说四十是“细席”， 他的舌头没用力； 谁说十四是“适时”， 他的舌头没伸直。
(六)成立普通话检查小组（预计2分钟）
要求在校园内都坚持使用普通话交流，各小组自查班级，学校的普通话规范情况。发现有不说普通话的同学及时提醒，及时反馈。
提倡在校外也使用普通话。 （七）总结（预计3分钟）
汉语拼音是学习普通话的主要工具，只要能掌握并熟练运用汉语拼音，就会加快学习普通话的速度，提高发音的准确性。目前，我们正进入汉语拼音的学习，孩子们要认真学习并熟练运用汉语拼音，为正确使用普通话打下基础。孩子也要掌握本地方言与普通话之间的差别，平时多与用普通话交流的人接近和沟通，提高普通话的能力。
孩子们，语言美是文明礼貌的一个重要标志。作为新世纪的学生，我们不仅要说好普通话，还要能够正确使用礼貌用语，比如，“请”“谢谢”“对不起”等。老师希望在我们两江小学的校园里，你们能主动使用普通话，主动使用文明用语，使我们的校园语言变得更规范。
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