姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、 单选题 (共16题；共32分)
1. （2分）下图为水绵结构模式图，恩吉尔曼进行光合作用实验时，把载有水绵和好氧细菌的临时装片放在黑暗环境里，然后用白光束对水绵细胞的不同部位(如a处)做点状投射，发现水中的好氧细菌明显聚集在被光投射处；若将装片完全暴露在光下，好氧细菌则分布在叶绿体所有受光部位的周围。此实验不能说明（ ）
A . 光合作用产生氧气 B . 光合作用产生淀粉 C . 光合作用需要光照 D . 叶绿体是光合作用的场所
2. （2分）关于“验证绿叶在光下合成淀粉”实验的做法，不正确的是（ ） A . 将盆栽天竺葵置于暗处2～3天
B . 用不透光纸将一健壮叶片的一部分上下遮盖
C . 去除不透光纸片并将叶片放在盛有酒精的小烧杯中直接加热 D . 叶片脱色漂洗后滴加碘液，观察叶片颜色的变化
3. （2分）国家粮食部门明确规定，粮食储存到规定年限（一般是4--5年）后，不能再作粮食出售其依据主要是因为粮食储存过久（ ）
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A . 种子生虫消耗了大量的有机物而无法食用 B . 种子太干燥，缺少水分
C . 种子发霉易引起中毒 D . 呼吸作用消耗了大量的有机物而造成营养成分缺乏
4. （2分）乔司西瓜以味美质优闻名，是很好的消暑佳品。在西瓜生长阶段，下列说法正确的是（ ） A . 吸收的水分主要参与茎叶的生长和花果的发育 B . 光合作用始终强于呼吸作用
C . 根从土壤中吸收的水主要用于蒸腾作用
D . 根能从肥沃的土壤中吸收大量的水、无机盐和有机物
5. （2分）植物从外界吸收无机物制造出自身所需要的物质，下列哪种物质是植物自己制造的（ A . 水 B . 无机盐 C . 二氧化碳 D . 淀粉
6. （2分）下列对植物体呼吸作用的描述不正确的是（ ） A . 任何细胞都能进行呼吸作用 B . 是一个吸收氧气、放出二氧化碳的过程 C . 实质是分解有机物，释放能量 D . 在有光无光条件下都能进行
7. （2分）种子萌发后，长成的幼苗能独立生活的主要标志是（ ） A . 子叶中的营养物质已经全部消耗 B . 胚乳中的营养物质已经全部消耗
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）
C . 胚根已经发育成根 D . 胚芽发育成的茎、叶转绿
8. （2分）绿色植物在生物圈中之所以会被称为“生产者”，是因为绿色植物能够进行（ ） A . 吸收作用 B . 蒸腾作用 C . 呼吸作用 D . 光合作用
9. （2分）下列食品中不是来源于绿色植物的是（ ） A . 面粉 B . 蔬菜 C . 食盐 D . 水果
10. （2分）下列关于做“绿叶在阳光下制造淀粉”的实验正确的顺序是（ ） ①酒精脱色 ②清水漂洗 ③选叶遮光并光照 ④暗处理 ⑤碘酒显影 ⑥观察变化 A . ④③①②⑤②⑥ B . ③④①②⑤②⑥ C . ④③⑤②①②⑥ D . ③④①②⑤⑥②
11. （2分）在生态系统中，有助于维持生物圈中的碳-氧平衡的是（ ） A . 微生物 B . 绿色植物 C . 动物
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D . 非生物环境
12. （2分）13、绿色植物叶片经暗处理后，再把叶片一部分遮光，在光下照射几小时后，经脱色，漂洗，再加碘液，遮光部分不变蓝色，见光部分变蓝，本实验说明（ ）
A . 光合作用需要光，制造淀粉 B . 光合作用需要二氧化碳 C . 光合作用需要叶绿体 D . 光合作用放出氧气
13. （2分）某植物叶片边缘呈黄白色，不含叶绿体．将该植物在黑暗中放置48小时后，切断部分叶脉，将叶片的部分区域的两面用锡箔纸遮蔽，如图所示，光照一段时间后去除锡箔纸，用碘染色法处理叶片，观察叶片a、b、c、d4个部位的颜色，发现只有d显蓝色．下列说法错误的是（ ）
A . 该实验证明淀粉是光合作用的产物 B . 对比da，说明光合作用需要叶绿体 C . 对比dc，说明光合作用需要光照 D . 对比db，说明光合作用需要水
14. （2分）马铃薯、玉米中含有丰富的淀粉，植物体内的有机物是植物通过什么过程获得的（ ） A . 呼吸作用 B . 光合作用 C . 吸收作用 D . 蒸腾作用
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15. （2分）下列验证关于光合作用过程中产生氧气的实验中，正确的是（ ）
A . 甲、乙 B . 甲、丙 C . 甲、丁 D . 丙、丁
16. （2分）如图表示在光照强度一定的情况下，温室中某种蔬菜光合作用和呼吸作用的强度（用单位时间内合成有机物或分解有机物量来表示）受温度影响的曲线图。根据图可以得出的结论是（ ）
A . 光合作用的强度随温度升高而增大
B . 在一定温度范围内，提高温度能增大光合作用和呼吸作用的强度 C . 在0℃时，光合作用和呼吸作用的强度为0 D . 植物生长最快时的温度就是光合作用最大时的温度
二、 填空题 (共2题；共6分)
17. （5分）如图是小梅探究“植物光合作用所需条件和产物”的实验操作过程： ①把盆栽的天竺葵放在黑暗处24小时；
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②用铝箔纸将叶片的一部分上下两面遮盖起来，再将天竺葵放到阳光下照射； ③4小时后，将该叶片摘下，去掉铝箔纸；
④把叶片放到盛有酒精的小烧杯中、水浴加热，当叶片呈现黄白色时取出叶片； ⑤叶片用清水漂洗后放入培养皿中，滴加碘液； ⑥观察叶片颜色变化．
回答下列问题：
（1）将天竺葵置于黑暗处24小时的目的：将叶片中原有的________运走耗尽． （2）此实验可以得出的结论是________．
18. （1分）大棚蔬菜种植技术是一种比较常见的技术，它具有较好的保温性能，它深受人们喜爱，因为在任何时间都可吃到反季节的蔬菜。试回答下列问题：
（1）如上图为农作物光合作用、呼吸作用与叶面积指数的关系（叶面积指数是指单位面积上植物的总叶面积；叶面积指数越大，叶片交错重叠程度越大）。为提高蔬菜产量，控制叶面积指数在________时常作为合理密植的一项重要指标。
（2）菜农常常对大棚内的土栽蔬菜使用有机肥，不但培育了“绿色”蔬菜，而且大棚内的二氧化碳浓度也大大增加。棚内二氧化碳浓度增加的主要原因是________。
三、 实验探究题 (共5题；共21分)
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20. （5分）为研究“绿豆种子的呼吸作用”，某同学将一定量萌发的绿豆种子平均分成两份（其中一份煮熟），同时分别放入如图所示的装置中，关闭止水夹并在黑暗处放置12小时后进行实验：①测量瓶内和瓶外环境的温度，读取温度计示数；②打开止水夹并挤压塑料瓶，观察试管中澄清石灰水的变化；③移开双孔塞，用燃烧匙将燃着的蜡烛放入塑料瓶内，观察蜡烛的燃烧情况。实验现象记录如下表： 实验现象 与瓶外温度比较 实验组 实验甲 实验乙 升高 不变 变浑浊 不变 熄灭 继续燃烧 澄清石灰水变化 蜡烛燃烧状况 请回答下列问题：
（1）绿豆种子萌发所需的营养来自于种子结构中的________ ； （2）绿豆种子萌发所需的营养来自于种子结构中的________ ；
（3）根据上述实验现象能推出绿豆种子在萌发过程中产生的物质是________ ； （4）根据上述实验现象能推出绿豆种子在萌发过程中产生的物质是________ ； （5）绿豆种子要在黑暗处放置12小时的原因是________ （填序号）。
A. 防止光合作用对实验的干扰 B. 种子呼吸只能在黑暗中进行 C. 便于种子有足够的呼吸时间
（6）绿豆种子要在黑暗处放置12小时的原因是________ （填序号）。
A. 防止光合作用对实验的干扰 B. 种子呼吸只能在黑暗中进行 C. 便于种子有足够的呼吸时间
21. （5分）某中学科学兴趣小组在探究“二氧化碳是光合作用必需的原料吗”这一实验时，准备实验所需的材料用具：生长状况一致的天竺葵、氢氧化钠溶液（可吸收二氧化碳）、清 水、小烧杯、碘液、透明的钟罩（玻璃罩）等，并设计了如图所示的甲、乙两个装置。请回答：
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（1）实验前，应将甲、乙装置中的天竺葵在黑暗处放置一昼夜，目的是让天竺葵消耗掉叶片中原有的 ________ ，以免影响实验结果的科学性。
（2）本实验探究的变量是 ________ 。
（3）将甲、乙装置在阳光下照射一段时间，然后从甲、乙装置的天竺葵上各取一片叶子，放入________ 中隔水加热，取出后用清水冲洗再滴碘液，观察叶片的变化。
（4）实验结果：变蓝的是 ________装置内的叶片。该实验得出的结论是 ________ 。
（5）若把乙装置内的清水换成澄清石灰水，并将乙装置放在黑暗的环境中，如果澄清石灰水变浑浊，则可以证明二氧化碳是呼吸作用的 ________ 。
22. （4分）科研人员利用红外测量仪可以灵敏地测量一个密闭的小室中的CO2浓度。现进行如下实验：在密闭但可透光的两相同小室中分别放置叶面积都是10厘米2的A、B两种植物的叶片，小室的容积均为1升，在充足的光照条件下测量CO2的浓度，测量结果记录于下表：(CO2的浓度单位：毫克／升) 记录时间(分) A种植物叶片 B种植物叶片 0 150 150 5 113 110 10 83 75 15 58 50 20 50 35 25 48 18 30 48 8 35 48 8 40 48 8 45 48 8 根据表中记录到的数据回答下列问题：
（1）从记录的结果看，CO2浓度降低是因为植物进行了________ 作用。
（2）如果将大小、长势相似的A种植物和B种植物培养在同一个密闭的钟罩内进行实验，其他条件相同，一段时间后，生长较良好的是________种植物。（填A或B）
（3）假定植物光合作用的最初产物是葡萄糖，经测定：在光照下密闭容器内CO2的质量每减少44克，植物体内葡萄糖净增加30克，则实验中的B种植物叶片在25分内净增加的葡萄糖的质量为________毫克。
23. （4分）为了研究植物呼吸强度的变化规律，研究人员在不同温度和不同氧含量的条件下，测定了一定量
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新鲜菠菜叶的二氧化碳释放量（用相对值表示）。请根据下表所示测量结果分析回
答问题；
（1）用二氧化碳的释放量表示呼吸强度，是因为二氧化碳是呼吸作用的产物，二氧化碳的释放量越多，表示________
（2）从表中数据可以看出，氧含量升高，二氧化碳释放量会随之________，这是因为氧气是呼吸作用的 ________
（3）在表中给处的温度范围内，最适于蔬菜长期储藏的温度是________
（4）为了真实反应氧气含量对呼吸强度变化的影响，这组实验都必须在________的条件下进行，避免________ 作用对测量结果的干扰。
四、 解答题 (共1题；共5分)
24. （5分）外界环境（光照、水分等）因素会影响植物的新陈代谢。下图表示一株叶面积为10分米2的植物在一定光照和一定二氧化碳浓度的条件下吸收二氧化碳的速度（单位：毫克/（分米2·小时））。试分析回答：
（1）光合作用强度小于呼吸作用强度的光照强度范围是________。 （2）如果白天光照强度较长时间为n1时，植物能不能正常生长?为什么?
（3）若该植物在光照强度为n3时光照6小时，该植物因光合作用而吸收的二氧化碳质量为________毫克。
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参考答案
一、 单选题 (共16题；共32分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
16-1、
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二、 填空题 (共2题；共6分)
17-1、
17-2、
18-1、
18-2、
三、 实验探究题 (共5题；共21分)
19-1、
19-2、
19-3、
19-4、
19-5、
19-6、
20-1、
20-2、
20-3、
20-4、20-5、
第 11 页 共 12 页
21-1、
21-2、
21-3、
22-1、
22-2、22-3、
22-4、
四、 解答题 (共1题；共5分)
23-1、23-2
、
23-3、
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