（时间：120分钟 分值：120分）
一．语言积累与运用（20分）
1.给加点的字注音，根据拼音写出汉字。（2分）
在全党开展党史学习教，是党中央立足党的百年历史新起点、统 chóu 中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局、为动员全党全国满怀信心投身全面建设社会主义现代化国家而作出的重大决策，每一名共产党员必须用炽热的情怀学好党史。 ．①chóu ②炽
2.依次填入下列句中空缺处的词语恰当的一项是（ ）（2分）
①从上海石库门到嘉兴南湖，一艘小小红船 着人民的重托、民族的希望，越过急流险滩，穿过惊涛骇浪，成为领航中国行稳致远的巍巍巨轮。
②在百年接续奋斗中，党团结带领人民开辟了伟大道路，建立了伟大功业， 了伟大精神，积累了宝贵经验。
③赢得人民信任，得到人民支持，党就能够克服任何困难，就能够无往而不胜。 ，将一事无成，甚至走向衰败。
A.承担 铸就 反之 B.承担 铸造 反而 C.承载 铸就 反之 D.承载 铸造 反而 3.下面句中的标点符号,使用不正确的一项是 ( ) （2分） A.“中国梦”的实现，需要每个中华儿女的共同努力与大义担当。 B.有位哲人说过:“这个世界上,最重要的就是阳光、空气、水和笑容。” C.给成功者一个微笑，那是赞赏;给失败者一个微笑，那是鼓励。 D.挫折与磨难面前,你是做畏缩逃避的懦夫?还是做奋起搏击的勇士?
4.把下列带序号的句子依次填入文中横线处，使上下文语意连贯。排序正确的是（ ）（2分）
生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐和痛苦是相生相成的。____________世界、国家和个人生命中的云翳没有比今天再多的了。
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①我曾读到一个警句，是“愿你生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏”。
②在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命。
③快乐固然兴奋，苦痛又何尝不美丽？
④好比水道要经过不同的两岸，树木要经过常变的四时。
A.①③②④ B④②③① C.④②①③ D.①②③④ 5. 填空（5分）
①《南乡子登 京口北固亭有怀》中赞扬孙权年少有为，不畏强敌，并战而胜之的句子是 ， 。
②杜甫的《茅屋为秋风所破歌》中“ ， ”两句集中体现了诗人的博大胸襟和崇高理想。
③《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的诗句是 ， 。
④大道之行也，天下为公。 ， 。 ， ，
， ， ，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。 6. 名著阅读(2分）
（1）保尔·柯察金是 （国家） （作者）的长篇小说《钢铁是怎样炼成的》主人公。 （2）请从小说主题角度提炼出一个关键词，并结合小说的内容阐释理由。（1分）
7.综合性学习（5分）
某初中学校开展以“精忠报国•致敬院士”为主题的综合性学习活动，邀您参加。
【材料一】袁隆平院士被誉为“杂交水稻之父”，长期奋战在农业第一线。面对外国人“21世纪谁来养活中国人”的质疑，袁隆平冲破传统学术观的束缚，成功选育了世界上第一个实用高产杂交水稻品种。
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袁隆平常说自己有两个梦想，一是禾下乘凉梦，一是杂交水稻覆盖全球梦。为了实现梦想，袁隆平从未停止探索的步伐，“不在家，就在试验田；不在试验田，就在去试验田的路上”。外国人惊叹袁隆平“引导我们走向一个营养充足的世界”。如今，杂交水稻也在印度、菲律宾、美国、巴西等国家大面积种植。
【材料二】吴孟超院士被誉为“中国肝胆外科之父”，是我国肝胆外科的开拓者和主要创始人之一。他94岁高龄仍然奋战在手术台上，从医70多年，完成了1.6万余台肝脏手术，自主创新了30多项重大医学成果，推动中国的肝病医学从无到有、从有到精，使我国肝脏疾病的诊断和医治均达到世界领先水平。他是好医生，眼里看的是病，心里装的是人。这是医者仁心，也是一名共产党人对人民群众生命健康的挚爱守护。
(1) *总书记指出：“科学成就离不开精神支撑。”研读以上两则材料，探究两位院士的事迹体现出了怎样的科学精神。（2分）
(2) 孟子曰：“人恒有言，皆曰‘天下国家’。”在漫长的中国古代历史中，“士”成为中华文明的脊梁，传承着中华文明核心的人文精神。“士”是象形“
”字，“士”的本义为 。在古代耕
作插苗是男子之事，由此引申为男子的美称。而“院士”中的“士”进一步引申为： （2分）
(3)班级举办“致敬可爱院士，弘扬家国情怀”主题活动，请设计一项活动。（1分）
二．阅读欣赏（50分） （一）（4分）
野 菊 杨万里
未与骚人当糗粮，况随流俗作重阳。
政缘在野有幽色，肯为无人减妙香。 已晚相逢半山碧,便忙也折一枝黄。 花应冷笑东篱族，犹向陶翁觅宠光。
【注】①这首诗作于宋宁宗庆元元年(1195)。是年四月,拿干薪到了截止期限。五月，召赴杭州,辞;六月,奉旨不许,再辞;八月,除焕章阁待制(仍是虚街),再与祠禄。这首诗就是在这种情况下的言志之作。②糗粮:干粮。指被文人赏识。糗,炒熟的米、麦等谷物。③政缘:正因为。政,即“正”。 8.颔联描绘了怎样的野菊形象?
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9.任选一个角度(如构思、写法、语言等)，对本诗进行赏析。
（二）（8分）
【甲】太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南,河阳之北。
北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,指通豫南，达于汉阴，可乎?”杂然相许。其妻献疑曰:“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰:“甚矣，汝之不惠！以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”北山愚公长息曰:“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死,有子存焉。子又生孙，孙又生子，子又有子,子又有孙，子子孙孙无穷匮也,而山不加增，何苦而不平?”河曲智叟亡以应。
——《愚公移山》节选
【乙】南阳县有杨二相公者，精于拳术，每至演武场传授枪棒，观者如堵。一日，有卖蒜叟，咳嗽不绝声，旁睨而揶揄【1】之。杨大怒，招叟至前，以拳打砖墙，陷入尺许，傲之曰:“叟能如是乎?”叟曰:“君能打墙,不能打人。”杨骂曰:“老奴能受我打乎?打死勿怨!”叟笑曰:“垂死之年,能以一死成君之名，死亦何怨?”老人自缚于树，解衣露腹。杨故取势于十步外，奋拳击之。老人寂然无声。但见杨双膝跪地，叩头曰:“晚生知罪矣。”拔其拳，已夹入老人腹中，坚不可出，哀求良久，老人鼓腹纵之，已跌出一石桥外矣。老人徐徐负蒜而归，卒不肯告人姓氏。 -——清袁枚《卖蒜老叟》
【注】揶揄:出言嘲笑、讽刺。 10.解释下列句中加点的词
①年且九十 ②固不可彻 ．．③奋拳击之 ④老人徐徐负蒜而归 ．．
11.请谈谈你从【甲】文中的愚公及【乙】文中的物二身上各获得了怎样的启示?
12简要说明两文在刻画愚公与老人的相同之处及其作用。
（三）（8分）
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白杨礼赞（节选）
茅盾
那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树！
那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。它的干通常是丈把高，像加过人工似的，一丈以内绝无旁枝。它所有的丫枝一律向上，而且紧紧靠拢，也像加过人工似的，成为一束，绝不旁逸斜出；它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了；它的皮光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树！哪怕只有碗那样粗细，它却努力向上发展，高到丈许，两丈，参天耸立，不折不挠，对抗着西北风。
这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树！
它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝。也许你要说它不美。如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言，那么，白杨树算不得树中的好女子。但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫！当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难道你就觉得它只是树？难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民？难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵？难道你又不更远一点想到，这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡，用血写出新中国历史的那种精神和意志？
白杨树是不平凡的树。它在西北极普遍，不被人重视，就跟北方的农民相似；它有极强的生命力，磨折不了，压迫不倒，也跟北方的农民相似。我赞美白杨树，就因为它不但象征了北方的农民，尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强，力求上进的精神。
让那些看不起民众、贱视民众、顽固的倒退的人们去赞美那贵族化的楠木（那也是直挺秀颀的），去鄙视这极常见、极易生长的白杨树吧，我要高声赞美白杨树！
13. 文中说白杨树“是西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树。”这是否矛盾？请简要分析。 （4分）
16.选文运用了怎样的表现手法？请写出一种表现手法，并简析。（4分）
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（四）（14分）
《流浪地球》——恒星的挽歌
冯小宝
①《流浪地球》是2019年备受关注的电影，它引发了无数观众对电影中科学设定的热烈讨论。有的说行星发动机不可能实现；有的说要引爆木星推走地球，有更好的办法……回头想想，到底什么才是地球不得不流浪的原因呢？
②太阳内部不断发生氢核聚变，产生氦，同时释放巨大的能量。一方面，太阳的巨大质量产生引力，令其自身向中心坍缩；另一方面，核反应产生的高热，导致它膨胀。这两种趋势形成一种平衡，让太阳能保持稳定的形态。但随着时间的推移，太阳核心中的氢会越来越少，氦越来越多，核心密度越来越大，于是核心就会收缩。随后发生新的热核反应，这种反应会释放更大的能量，点燃太阳的氢壳层。因此太阳本身会更热且不断膨张，变成一颗红巨星，它的直径将相当于现在的100倍。到那时，太阳会将靠近它的水星和金星一口吞掉，地球也许不会被吞噬，但必然早就被烤焦，一切生物都将灰飞烟灭。
③现实中，科学家已经找到了恒星“吃掉”行星的案例。2010年，哈勃太空望远镜就观测到，一颗与太阳类似的恒星，正在吞噬与它相距约300多万千米的行星。在恒星巨大的引力作用下，这颗行星被拉伸成橄榄状，其表面的平均温度超过1500摄氏度。预计在之后的1000万年内，这颗行星就会被完全吞啦。 ④地球这颗行星的生物圈，其实是依靠太阳这颗恒星给予的能量来维持的。离开了太阳，地球的生态循环系统必然崩溃。此时，地球不得不流浪。因此，科幻电影《流浪地球》带领观众进行了各种基于已有科学发现的假设和推定。
⑤流浪的地球，离开了生命之光——太阳，唱着恒星的挽歌，满含对旧爱的眷恋，毅然决然地踏上了未知的征程。当电影中的人类用各种语言说着“太阳系，再见”的时候，我们看到的是人类不懈的科学探索精神，是永不熄灭的文明之火。
（选自《中学科技》，2019年第4期，有删改）
（1）文章开头从电影《流浪地球》说起，有什么作用？
（2）第②段侧重于科学推理太阳膨胀、烤焦地球的过程。请梳理这一过程，完成填空。 太阳氢核聚变失衡，核心因密度增大而收缩→① →② →太阳烤焦地球 （3）文章第③段中画线句子运用了哪些说明方法？有什么表达作用？
（4）联系文章和下列材料，谈谈你对“人类不懈的科学探索精神”的认识。
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材料：宇宙是无穷无尽的，它的运动也是无穷无尽的。人类在“足不出户”的时代就能够测算出，遥远的星星体积有多大，温度有多高，有些什么元素，在怎样运动。今天，载人的宇宙飞船已经成功地实现了登上月球的飞行，将来一定会揭示更多的宇宙秘密。
（选自《宇宙里有些什么》）
（五）（16分）
走眼 王伟峰
老街两边，一溜儿开有十多家古玩店。“珍宝斋”的门店在老街的最里面。老板姓赵，做这一行已经有20多年了。赵老板内行，眼力好。据说，好东西只要打他眼前一过，没有看走眼的。
一次，老街有家店收了一件钧瓷，吃不准货色。半条街的人都看过了，但谁也不敢拍板下结论。店主亲自出马，恭恭敬敬地请赵老板赏脸，过去给看一眼。赵老板热心，当即过去，反复把玩了，淡淡地说：“收着。”
店主心中一喜，禁不住颤声问：“能收?”
赵老板朗声道：“能收!”后来，那件钧瓷出手，价钱竟然翻了10倍。自此，赵老板名声日隆。 但是，新近开张的“云芳斋”的李老板却偏不信这个邪。李老板的店原本开在省城，不知怎么一时兴起，在小镇开了一家分店。他初来乍到，想干一件露脸的事，好在老街尽快站稳脚跟。
这天，“珍宝斋”来了个外乡人。看打扮，像是落难之人。一进店，那人便掏出一个精巧的盒子，说盘缠儿不够了，身上有块玉，想换俩钱花。伙计打开盒子，一看，心里一惊，赶忙一溜小跑，把正在后院竹椅上闭目养神的赵老板请了过来。
赵老板拿过那盒子，看了一下玉，又盖上盒子，端详良久，问卖家：“想淘换多少钱?” 卖家说：“少说也得这个数。”说着，伸出五根手指。
赵老板不语，站起身来，踱了几步，站定，对着卖家伸出了三根手指。
卖家摇摇头，固执地伸出五根手指，神色凝重地说：“这可是家传的宝贝，低于这个数，免谈。” “收了。给客人添茶。”赵老板微微皱了皱眉头，不动声色地吩咐道。客人走后，赵老板拿了盒子，低声嘱咐了伙计几句，然后不紧不慢地踱着方步，回后院品茶去了。
卖家出了古玩街，在镇上拐了几个弯，又勾回头，一闪身进了“云芳斋”的后院。伙计远远地看得仔细，回来向赵老板汇报。赵老板低头沉思良久，叹了口气，说：“这个李老板，不怎么地道啊!”
隔天，李老板和街上的几个店主来到“珍宝斋”，进门便嚷：“听说贵店新近收了件好东西，拿出来，让大家开开眼!”
赵老板拱手道：“小玩意儿而已，不值一提。”见赵老板不肯拿出玉，李老板暗自得意，忍不住大声嚷嚷：““赵老板，您不让我们开眼，莫非您这一次走了眼，收了个扔货?”
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赵老板干咳一下，默不作声。李老板愈发得意起来：“呵呵，想不到，老街赫赫有名的赵老板，也有看走眼的时候。”
这可关系到“珍宝斋”的声誉，连伙计都急了，赵老板依旧笑而不答。
李老板恣意取笑一番之后，领着一群人得意洋洋而去。伙计实在忍不住了，说：“老板，您怎么一句话也不说啊?莫非咱们真的着了人家的道，收了个赝品?”
赵老板粲然一笑，说：“玉的确不怎么样，但盒子实实在在是个好东西。上等的古檀香木，名家雕刻的纹饰。你说，究竟是谁走眼了?”伙计明白过来，心里那块石头终于落了地。他不解地问：“既然如此，你为何不说，羞辱李老板一番呢？以其人之道，还治其人之身！”
赵老板长叹一声，说：“都在这个圈子里混饭吃，得饶人处，且饶人吧!”
一个月后，“珍宝斋”做成了一笔买卖，一个雕工精良的古檀香木盒子卖了个好价钱，整条老街都轰动了。
不久，老街的人发现，“云芳斋”的牌子在夜里悄悄摘掉了，店面转给了一个本地人。
（本文有删改）
19.赵老板在鉴定钧瓷时，小说先用“淡淡”，后用“朗声”来描写他的神态，反映了人物怎样的心理？（4分）
20.小说结尾处，李老板为什么会悄悄摘牌走人？（4分）
21.这篇小说为什么要用“走眼”做题目？（4分）
22.结合赵老板这一人物形象分析作品主旨。（4分）
三．写作（50分）
感人的瞬间，温暖的力量。过往岁月，总有一些人、一些事温暖了时光，打动了你我。这些如星辰般的光辉足以照亮前行的路，化为直面困难、迎接挑战的勇气和力量。新征程路上，每一个“温暖我的瞬间”，都将汇聚成璀璨星海，形成同心共圆中国梦的强大合力。
要求：1.以“温暖我的瞬间”为题，写一篇作文； 2. 文体鲜明，情感真挚动人；
3.立意要明确，表达有深度，不少于600字； 4.不得透露个人真实信息。
8
参考答案
1.(1)履 (2)shǐ
2.A【解析】“人云亦云”“理性地思考”是选择关系，应选“与其……不如……”。干涉:过问或制止,多指不应管硬管。干预:过问(别人的事)。与“私事”搭配，应选“干涉”。渡过:由这一岸到那一岸。度过:让时间在工作、生活、娱乐、休息中消失。与“时光”搭配，应选“度过”。必须:表示事理上或情理上的必要，多少带有命令的语气，即一定要的意思。必需:一定要有;不可少。与“历史使命”搭配，应选“必须”。故选A。
3.A【解析】B项“艳艳似火”后的逗号应为冒号，C项“小到家庭”后的顿号应为逗号，D项句末的逗号应移到后引号前。故选A。 4.A
5(1)问君何能尔，心远地自偏
(2)沉舟侧畔千帆过， 病树前头万木春 (3)海日生残夜，江春入旧年
(4)不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层 (5)山重水复疑无路，柳暗花明又一村
6.《傅雷家书》 傅聪 书信 对方的心理感受
7.(1)示例:近年来,我们国家从立法到具体的措施都加强了对黄河保护的重视，并取得了显著的效果。 (2)清洁、洁净，没有污染的 没有剩余
(3)示例一:开展“我爱蓝天”主题演讲活动，使学生树立环保意识。 示例二:组织“我的蓝天碧水”征文比赛，使学生树立环保意识。 8.C
9.示例:借景抒情。作者用朴实的语句描绘了自己在村舍所见:秋夜微凉,有月无风;犬吠声声,院落宁静;菖蒲卧水面，枫叶落半船。作者在字里行间流露出对官场生活的厌恶和对田园生活的热爱之情。 10.(1)得到(2)挤满(3)书信(4)已经 11.恭敬、尊重。
12.甲文:“天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸”，目的是突出自己学习的刻苦。 乙文:“则门外雪一尺矣”，目的是突出杨时对老师的恭敬、诚恳。 13.害怕、恐惧 讨好、恭维
14.①人物语言能够反映人物外貌、神态、动作和心理，“闻其声则见其人”，使人物形象变得立体可感。②通过语言描写，让人物进行自我刻画，突出表现人物的性格特征。③以语言描写推动故事情节发展。④通过语言描写反映封建社会的人情冷漠、世态炎凉。
15.①从情节设置看，这样写使情节发展难以猜测而形成悬念,引人入胜。②从人物性格塑造看,这样写能突出表现人物趋炎附势、嫌贫爱富、庸俗自私的市侩形象。③从表现主题看，这样写反映了当时封建社会的世态的炎凉和人际关系的冷漠,体现封建礼教对人影响之深。④从讽刺艺术的运用看,写胡屠户对范进态度的转变，以对比、漫画式的夸张增强小说的讽刺效果。 16.统治者将道德教育下沉到家庭，下沉到个体，强调以个人修身来实现治国平天下，以家风端正来醇世风、正人伦、整秩序，从而诞生了家训文化。
17.举例子。举了李世民的《诫皇属》的例子,具体准确地说明家训在中国支撑着名门望族的发达。
18.不能。第⑤段主要写睦亲齐家、克己宽人。第⑥段主要写勤劳勿奢、习业自立。这两段照应了第④段的内容先写治家教子,再写修身做人;颠倒后不符合逻辑顺序。
19.我不赞同这种观点。因为家训内容关乎人在这个社会“能做什么”和“应该如何做”,其目的在于教会人们修身、齐家、治国平天下。因此,家训对于普通百姓也很重要。
20.“良药”是文章行文的线索，贯串全文;“良药”是情感抒发的中心，体现了王老汉对故土的眷恋，也表现了小丽的孝顺、懂事;激发了读者的阅读兴趣。
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21.睡不着 看医生
22(1)运用比喻的修辞手法，把王老汉的脑袋比作拨浪鼓，生动形象地写出了王老汉不想随女儿进城生活的坚定态度。
(2)“无奈”一词生动形象地写出王老汉内心的矛盾--不愿去城里生活但又怕女儿担心自己，同时也推动了情节的发展。
23.示例一:由第③段中的“可每次王老汉都把脑袋摇得像拨浪鼓,嘴里嘟囔着,我可不去你们那儿,大街上的车排成了长龙,过个马路像特务似的,左瞅右看的,更让人难受的是还在屋里上厕所”可知，王老汉不喜欢城里的生活，城里的一些生活习惯会让他觉得难受，由此暗示了王老汉在进城之后很可能因无法适应城里生活而生病。
24.分项分等评分标准 项目 ①内容20分 ③文面 5分 一等 20-18分 5分 二等 17-15分 22-21分 4分 三等 14-12分 20-18分 3分 四等 11-9分 17-15分 2分 五等 8分及以下 14分及以下 1分及以下 ②表达25 分 25-23分 写作部分评卷建议:
①作文试卷评阅应贯彻《义务教育语文课程标准》有关写作课程目标与评价建议的精神与要求，切近初中学生学习实际,不宜要求过高。
②作文试卷评阅建议两人评阅一份试卷,求和的平均数,得分四舍五人。两人评判同一份试卷差距在7分以上者,建议重判。
③作文评阅宜在及格线（30分）以上拉开档次，赋分不宜集中在某狭小的分数区间,具体分数分布建议如下:
50分-46分 约占试卷总量的20%,其中满分卷不少于2%。
45分-41分约占试卷总量的25%。40分-36分约占试卷总量的25%。 35分-31分 约占试卷总量的20%。 30 分及以下 约占试卷总量的10%。
④每3个错别字扣1分，重复者不计;扣至5分为止。
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