(精品)三年级上册音乐教案老师呀请你别生气3

课 题 授课时间 《老师呀请你别生气》 2020年 月 日 课 型 课 时 新授 总序第 个教案 共 课时，第 课时 学习 目标 学唱《老师呀请你别生气》歌曲，鼓励班里的顽皮孩子向老师、同学说说心理话， 以增进师生、同学间的相互理解。 重点 难点 教 具 学唱歌曲《老师呀请你别生气》增进师生、同学间相互理解、相互团结。 多媒体课件 教 学 设 计 （一）、引入课题 1. 听“小小少年”歌曲，模仿坚强、乐观的少年，精神饱满的走进音乐教室。（律动） 2. 刚才你们听着“小小少年”歌曲来到了音乐教室，想一想，你们在成长的过程中，有哪些喜悦和烦恼呢？ 3. 现在请你们观赏有一群小男生的喜悦情景。（课件） （二）、节奏儿歌 1. 谁来说一说，这群男生有没有烦恼？他们在干什么？ 2. 谁能根据这几幅画面按节奏来说一说？ 3. 请全班同学一起来感受一下节奏。(快板） 4. 全班按节奏来说出他们的喜悦。 （三）、感受歌曲 1. 请你们听赏有一位小男生是怎样跟老师说的？（老师表演） 2. 请你们说一说，刚才这位小男生跟老师说了什么？我们是否也想和老师说说心里话？让我们先来感受一首歌曲《老师呀请你别生气》 3. 感受音乐： (1)我们先听着音乐感受节奏。 (2)听音乐拍节奏，请小朋友找出相同的节奏型。 (3)用哼鸣熟悉旋律。 二次备课 (4)唱一唱歌谱，师生对唱。 （5）学生独立视唱旋律。 4. 学唱歌曲 (1)我们一起来读一读歌词。 (2)听老师唱，学生默唱；学生跟琴学唱。 (3)请你们边唱边用动作进行表演，男生扮演学生，女生扮演老师，同座位互相合作。 （四）、创编歌词 （五）、小结 课后反 思