幼儿园传染病防控应急预案

幼儿园传染病防控应急预案

为全面贯彻“生命至上，安全第一”的思想，加强幼儿园卫生防病工作管理，规范操作，保障师幼健康、正常的教育教学和生活秩序，结合我园实际情况，特制订本预案。

一、工作原则

预防为主，防治结合；精细管理，科学应对；分级负责，责任到人。

二、组织领导和职责 1.传染病防控组织机构： 组 长：园长 副组长：副园长

组 员：保健主任、保健医、后勤主任 2..职责分工：

园长负责园内传染病防控总工作、人员协调和上报区各相关部门。 副园长负责统筹后勤、安全、办公室人员配合园部做好相关工作。 保教主任负责落实防控工作具体措施，协助园长做好各类信息汇总上报。

后勤主任负责安全管理，遇特殊情况配合将发病幼儿送往医院就诊。同时保障防控工作中物资准备工作。

保健医负责防病知识宣传教育、培训（家长、教职工），指导监督保育员、炊事人员环境卫生、物品消毒落实；数据汇总上报；配合属地防保科病例追踪调查、终末消毒、档案资料整理等工作。

各教学班班长负责发病或疑似患儿基本信息收集上报，缺勤追访统计，做好班级健康教育、幼儿习惯培养；监督保育员卫生消毒落实；家园联系；协调班级教师对相关制度预案等具体工作落实。

各园部炊事员负责幼儿食品制作、留样、餐用具、环境卫生消毒 及相关记录等工作落实。

保洁负责落实公共区环境卫生消毒工作。

保安负责落实门卫防控传染病管理制度。 三、具体防控方法： 在园内发生传染病时：

1.发现可疑传染病病例，按照以下上报流程及时逐级上报。 属地卫生院防保科 班长→保健医→执行园长→副园长→园长→ 教委相关部门

其他部门 中小学保健所

2.保健医第一时间到达现场，带领患儿到隔离室进行隔离；班级教师联系家长询问具体情况，到医疗机构进行排查。

3.保健医指导班级保育员对所有物品进行消毒消毒（患儿接触过的所有玩用具和所在班级的终末消毒工作）。

4.患儿所在班级进入检疫观察，检疫期间做到不串班；教师对缺勤幼儿进行追访，清楚每一个不来园幼儿原因；特别针对有无发热、皮疹等症状的幼儿，检疫时间依据具体传染病的检疫期限（从确诊的最后一例病例算起）。

5.教师加强每天入园幼儿晨检及午检工作，一旦发现有传染病疑似病例及时隔离，并做好疫情报告。

6.教师加强对幼儿卫生、行为习惯培养健康教育工作，督促幼儿饭前便后用肥皂流动水正确洗手，提高自我防病意识。

7.教师如实告知家长班级幼儿传染病确诊情况，要求家长做好居家隔离和检疫，出现可以症状及时就诊并上报教师。

8.检疫期间检疫班不与其他班级接触并暂停办理入园、转园手续。

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9.保健医积极与属地防保科联系，配合完成卫生消毒和信息调查等工作。

10.确诊患儿返园时，应持有医院开具的有效复课证明。 幼儿居家发生传染病时：

1.发现可疑传染病病例，按照以下上报流程及时逐级上报。 属地防保科 家长→教师→保健医→执行园长→副园长→园长→教委相关部门

其他部门 中小学保健所

2.班级教师联系家长了解就诊确诊详细情况，上报保健医；保健医按照上报流程逐级上报。

3.教师在幼儿居家隔离治疗期间进行追访，了解病情进展；提醒家长痊愈并隔离期满返园前需到当地医院防保科开具复课证明。

4.保健医与班级教师指导家长做好居家隔离工作。

5.保健医积极与属地卫生院防保科联系，配合完成信息调查等工作。

6.检疫期间幼儿园暂停办理入园、转园手续。 四、处理流程：

（一）发现首个病例，实施常规处置 1.标准。

班级内出现一名幼儿发热、腹泻、呕吐等疑似传染病或食源性疾病。

2.处理。

1.立即将患病幼儿隔离，并通知家长。

2.保健医要对患病幼儿身体状况进行观察，针对症状作出初步处置，严重的直接送医院治疗。

3.对出现病例的班级要进行消毒处理，呕吐物进行消毒和无害化处理，对于幼儿常接触的门把手、饮水机等重点部位做消毒擦拭。

4.家长接到患病幼儿后，幼儿园提醒家长到附近卫生院或二级以上医院就医，同时针对孩子的病情，做出饮食、饮水、休息等方面的温馨提示，并做好追访工作。

（二）发现继发病例，实施分级处置

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1.病例继发出现。 （1）标准：

①集中发热、腹泻、呕吐状况：1--2天内，幼儿园在同一班级出现发热、腹泻或呕吐的幼儿达到5例，或同一宿舍达到3例，全园达到6例。

②集中急性胃肠炎疫情（腹泻、呕吐）：3天内，同一幼儿园发生3例以上经医院或疾控部门确诊，有流行病学关联的诺如病毒感染病例。

③手足口病疫情：一周内，同一幼儿园发生5例以上，但不足10例手足口病病例，或同一班级发生2例及以上手足口病病例。

（2）处理：

①初诊。幼儿园保健医对患病幼儿身体状况进行观察，针对症状作出初步处置，可以根据症状或请属地防保科医生到园诊治或让幼儿集中就近诊治，严重的直接送医院治疗，也可以到二级以上医院诊治，建议组织去同一所医院，以便组织协调。

②上报。幼儿园第一时间上报区中小学卫生保健所、属地防保科、区教委，夜间、双休日报区教委办公室。

③通知家长。告知家长到指定医院进行治疗，幼儿园安排专人跟随组织，对幼儿就诊情况进行统计，并做好记录。

④隔离。对出现症状的幼儿带领到幼儿园隔离室进行隔离，之后组织去医院治疗或请医生到校治疗。

⑤统一信息口径。根据教委和卫生、食药部门的意见初步拟定统一的信息口径，对幼儿和家长及时通告。

⑥书面报告。执行园长收集信息形成书面报告上报办公室。 上报信息包括：幼儿园名称、地址、园长（法人），幼儿园幼儿总人数、教职员工人数、发病班级总人数、幼儿园建筑平面图、供水及供餐情况（近3天食谱，食物进货记录，食堂布局，厨师情况）、晨午检记录、因病缺勤追访记录、患病幼儿信息（包括居住详细地址及家长联系方式）、幼儿园管理人员的姓名及联系方式等。

⑦消毒。发生传染病疫情时，根据疾控部门要求，按照《GB27953-2011 疫源地消毒剂卫生要求》选择常用的消毒剂、按照消

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毒剂的技术要求、使用方法和注意事项等进行消毒，按照《GB19193-2015 疫源地消毒总则》中规定的消毒要求对被传染病污染的物品和环境进行消毒。

⑧排查。排查与患病幼儿密切接触的师生。排查时采用观察方式， 对有症状幼儿单独询问，不要在班集体询问。

⑨停课不停学。指导家长做好幼儿居家隔离注意事项。 ⑩复课。患病（传染病）幼儿返校复课需持医院防保科开具的复课证明。

2.病例集中发生。 （1）标准：

①集中发热、腹泻、呕吐症状：2天内，同一幼儿园出现10 例及以上。

②集中急性胃肠炎疫情（腹泻、呕吐）：7天内，同一幼儿园发生20例以上医院或疾控部门确诊的，有流行病学关联的诺如病毒感染病例。

③手足口病疫情：一周内，同一幼儿园发生10例及以上手足口病病例。

(2)处理：

①上报。幼儿园第一时间上报区中小学卫生保健所、属地防保科、街道教委、区教委，夜间、双休日报区教委办公室。

②通知家长。幼儿园联系医院，开通绿色通道，集中救治发病幼儿，同时通知家长。

③统计情况。幼儿园安排专人负责统计就医幼儿情况。 ④书面报告。执行园长收集信息形成书面报告上报园长。 ⑤隔离。对出现症状的幼儿在园进行隔离，之后组织到医院就医。 ⑥配合卫生、食药部门检测。

⑦根据教委、卫生和食药部门的意见进行处置安排。 ⑧消毒。

⑨追访情况。幼儿园安排专人每日了解发病幼儿体征，做好记录并上报。

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五、具体工作责任人：

1.晨、午检及全日生活观察工作：班级教师

对来园幼儿认真做好体温测量和晨检（一摸、二看、三问、四查），能够有计划的借助晨午检的机会对幼儿进行教育，发现异常及时报告保健医，并填写交接班记录。午检：由值班教师负责午检工作，重点了解幼儿全身的健康状况。幼儿离园：幼儿离园前对幼儿进行健康检查，发现问题及时上报。

2.卫生消毒工作：班级——保育教师（按照班级消毒标准操作要求落实）

伙房——伙房班长（按照伙房消毒标准操作要求落实） 卫生消毒工作要彻底、全面，尤其是幼儿所用餐具，一定保证消毒时间、消毒力度；各种容器、食品标记清楚严格做到生熟分开。（消毒工作由炊事员负责，伙房班长进行监督检查）。

公共区环境卫生——保洁或园所根据人员自行安排（每日对楼内环境、楼梯、扶手等进行擦拭消毒）。

门卫室——保安（每日对门卫室物品进行消毒擦拭一次）。 大型户外玩具——园所根据人员自行安排（每周对户外玩具进行擦拭消毒一次）。

户外垃圾桶——园所根据人员自行安排（每日对户外垃圾桶进行擦拭消毒一次）。

3.幼儿缺勤回访登记、家长联系工作：班级教师

负责记录本班幼儿的出勤、缺勤统计。对缺勤的幼儿要进行追踪调查，对缺勤的幼儿要详细询问，查找原因了解病情变化。

4.教职工缺勤追访——执行园长

对请假教职工原因进行询问，了解具体原因，因病请假需要提供医疗机构就诊记录或诊断证明相关资料，居家自行服药需待症状消失后方可返岗工作。

5.健康教育工作：保健医 班级教师 （1）教师、家长培训工作：保健医

从各种传染病的发病症状、传播途径、预防措施、病儿的护理等方面知识进行细致的讲解，利用腾讯会议、微信公众号、宣传材料、

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家长群等多种方式有计划地做好防病知识宣传工作，让教师、家长全面了解病理知识，学会自我保护常识。

宣传重点内容：新冠肺炎、诺如病毒、肠道传染病、手足口病、流行性腮腺炎、流感、水痘、猩红热等疾病，食品安全及幼儿常见病、多发病。

（2）幼儿健康、安全教育：班级教师

各班教师加强对幼儿进行卫生防病和安全教育，让幼儿掌握一些基本的防病知识。如：佩戴口罩、正确洗手法，不在公共场所擤鼻涕、吐口水，打喷嚏、咳嗽时尽量用纸巾或手小臂捂住口鼻，告诉幼儿在传染病流行期间不到公共场所以减少感染机会，家园配合做好预防工作，做好防控的第一层防线。

（3）培养良好卫生行为习惯。班级教师利用图片、讲故事等方式教育幼儿养成良好的生活卫生习惯和行为习惯，尤其教育幼儿饭前便后一定要用肥皂流动水洗手，注意个人卫生；多饮水，均衡饮食。将幼儿的养成教育作为日常教育行为，逐渐形成良好的生活习惯。 （4）提高户外活动的质量。

按照幼儿一日作息落实每个环节，确保户外活动时间，每日上下午各1小时，体格锻炼时间每日不少于1小时。

班级教师按照计划开展户外活动，遇特殊天气启用室内活动方案，有目的组织各项活动，达到锻炼效果。

5.幼儿园封闭式管理：保安

严格落实门卫管理制度，做到非必要不入园；如需入园按照要求进行查验健康码、测量体温、登记、手消毒后方可进入（加强车辆管理）。

6.资料整理：

（1）各班做好晨午检、缺勤追访家园联系、家长幼儿健康教育、交接班记录、保育员卫生消毒记录收集。

（2）保健医做好对班级健康教育、培训资料收集。 （3）保健医做好复课证明查验与收集登记工作。 五、控制措施：

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1.加强对在园3—6岁易感儿童传染病疫苗接种登记工作，做到传染病的早发现、早隔离、早治疗、早报告工作，同时启动传染病防控预案，发现传染病根据上级卫生部门要求，配合完成应急接种工作；实施家园共控措施，从而有效的控制传染病的续发与暴发。

2.教师、炊事员持健康证上岗，每年参加定期体检合格后方可在岗工作；幼儿入园到妇幼保健院参加体检合格后方可入园。

3.伙房食品进货要索证、索票。在购买生肉类时要严格把关，不购买未经检疫的动物食品。（由委托采买人员负责）；制作食品要生熟分开、蒸熟煮透（由伙房工作人员负责，伙房班长进行监督）。

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