大班社会垃圾桶笑了教案

大班社会垃圾桶笑了教案

活动目标：

1、谜语引入，激发幼儿爱好。

引导语：今日，教师带来了一个好玩的谜语，你们猜猜谜底是什么?小宝物，笑哈哈，每天张着大嘴巴，果皮废纸都吞下，保持清洁功

1、初步了解垃圾分类的的意义，知道垃圾分类喂生活带来的方便。

劳大。(垃圾桶)

2、懂得用设计标记、宣扬册等方式来倡导垃圾分类，萌发环保意

2、了解垃圾分类的意义，知道垃圾分类为生活带来的方便。

识。

(1)出示图片，认识四色垃圾桶。

引导语：这些垃圾桶是什么色彩的?你在哪里见过它?

2

小结：这是政府投放的四色垃圾桶，根据垃圾的特点分类，这些

活动预备：

垃圾桶都为我们供应了许多方便。

1、认识身边的垃圾以及四色垃圾桶。

(2)通过图片和视频，了解垃圾分类为生活带来的方便。

2、了解垃圾的各种危害。

引导语：叔叔(阿姨)扔什么垃圾到这四种色彩的\"戴上帽子\"的分

3、课件、图画纸、记号笔、话筒、记录本若干。

类垃圾桶做什么?看看视频中的人们分离扔什么垃圾到四色垃圾桶?四

色垃圾桶为我们生活带来了哪些方便?

3

小结：红色垃圾桶是装对人体有害的垃圾，比如：电池、过期药

活动过程：

第 1 页 共 3 页

Word版可编辑

品、废旧灯管等;蓝色垃圾桶是可回收的垃圾，比如：塑料瓶、废纸等;绿色垃圾桶是厨余垃圾，比如：剩菜、剩饭等;黄色垃圾桶是其他垃圾，除了红色垃圾桶的有害垃圾和蓝色的可回收垃圾以外的生活废旧垃圾放灰色垃圾桶。它们虽然小小的，但为我们垃圾分类供应了许多的方便呢。

3、呈现人们乱扔垃圾的图片，引发幼儿研究并发表态度。 (1)情境导入，垃圾桶哭了引导语：四色垃圾桶为我们供应了许多方便，可是有一天，四色垃圾桶哭了。 (2)观看图片，分组研究，大胆发表态度。 引导语：四色垃圾桶发生了什么不快活的事呢?

小结：有些人们扔垃圾，没有分类就挺直将全部的垃圾任意扔进一种色彩的垃圾桶;还有的人们虽然分类好了，但他们没有认真看垃圾桶的色彩就任意塞进垃圾桶。

4、通过制作宣扬手册、记录等办法，倡导垃圾分类，并大胆表述。

(1)引导幼儿大胆表达庇护四色垃圾桶的办法。

引导语：发生了这么多不快活的事情，你们想庇护四色垃圾桶，让垃圾不会任意乱扔进垃圾桶吗?你会怎么庇护四色垃圾桶让不属于他们的垃圾不进它们的\"家\"?

小结：可以\"小个小孩一个家\"通过我们，回去和爸爸妈妈也爷爷奶奶宣扬，让家里也做四色垃圾桶，还可以创设一个四色垃圾桶微信群，假如看到哪里没有分类再扔，就请爸爸妈妈拍照下来，发到群里。 (2)分组操作，萌发幼儿垃圾分类。 ①小记者采访并做好记录。 ②用图画纸设计宣扬册。 (3)分享沟通、评价。

(4)展现志愿者图片，进一步激发幼儿的社会公德心。 小结：有了大家的帮忙，就可以削减许多不分类就乱扔的状况了。分好类、选对垃圾桶，文明扔垃圾人人夸。

第 2 页 共 3 页

Word版可编辑

5、活动结束：以\"垃圾分类\"儿歌结束活动。

小结：四色垃圾桶为我们环境带走了许多污染，我们要好好爱护它们，做一个文明的小公民。垃圾桶，袋有四色，蓝、橙、红、绿都能干，绿色宝宝装剩菜，蓝色宝宝可回收，橙色宝宝、红色宝宝都吃害，请把垃圾分分类，垃圾宝宝各有家，千万不要扔错\"家\"，不然城市多点害，所以大家动动手，多给垃圾分分类，要扔时候看看类，多给资源少点\"压\"， 厦门就会更漂亮! 活动延长：

1、引导幼儿从身边小事做起，回家呼吁爸爸妈妈一起垃圾分类。 2、美工区：将图画纸、水彩笔等投放美工区，继续制作宣扬手册。

第 3 页 共 3 页