小班优秀游戏教案《手指变小动物》含反思

小班优秀游戏教案《手指变小动物》含反思适用于小班的游戏主题教学活动当中，让幼儿能一边念儿歌一边做相应的手指动作，感知每只手有五个手指，喜欢用手指做游戏，能积极参加游戏活动，并学会自我保护，快来看看幼儿园小班优秀游戏《手指变小动物》含反思教案吧。 活动目标：

1.感知每只手有五个手指，喜欢用手指做游戏。 2.能一边念儿歌一边做相应的手指动作。 3.能积极参加游戏活动，并学会自我保护。

4.在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。 活动准备：

让幼儿用手指出示\"剪刀、石头、布\" 活动过程： 1、情景导入。

1)与小朋友打招呼，利用和女儿的照片向宝贝们介绍自己。 2)播放一段美拍视频，导入\"剪刀、石头、布\"游戏。 3)热身，小朋友们动手一起做\"剪刀、石头、布\"。 剪刀、石头、布! 剪刀、石头、布! 剪刀，咔嚓咔嚓! 石头，叮叮咚咚! 布，噼里啪啦!

2、学习儿歌，并进行手指游戏。

1)老师展示小动物图片：兔子、蜗牛和花猫。告诉小朋友手指可以变出这些可爱的动物来。

2)老师说歌谣，展示动作。 剪刀、石头、布! 剪刀、石头、布!

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一把剪刀，一块石头，变成小白兔!

3)幼儿模仿，尝试跟着老师边念儿歌边进行手指游戏。 4)幼儿表演儿歌，先集体后个别。

5)拓展。用同样的方式教幼儿怎样用手指变蜗牛和花猫。 3、小结提升。

今天，我们学习了如何用手指变出可爱的小动物。小朋友们，回到家里，你们可以当小老师，教爸爸妈妈们怎样变动物哦。 教学反思：

根据对小班幼儿分析，幼儿对生动形象、色彩鲜艳、新奇的事物和现象容易认识，能理解具体的，接近实际生活的事物。而手指作为幼儿身体的一部分，他对手指的名称较新奇，能理解所讲内容。认识手指的游戏活动能吸引幼儿的兴趣，引导幼儿学会保护自己的手指。

小百科：动物分类学家根据动物的各种特征(形态、细胞、遗传、生理、生态和地理分布等)进行分类，将动物依次分为6个主要等级，即门、纲、目、科、属、种。根据化石研究，地球上最早出现的动物源于海洋。

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