高考语文默写复习题含答案

最新高考语文默写复习题(含答案)

一、高中语文默写训练

．补写出下列句子中的空缺部分。1（1）《劝学》连用多个比喻,表明君子如能广泛地学习且每天省察自己,就能做到 “________”只是善于利用外物而已。通过登高而招、顺风而呼等四组比喻,说明“________”,（2）刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中用“________，________”两句述说自己长年 谪居荒僻之地的经历。（3）《逍遥游》中庄子认为要实现邀游于无穷无尽的境遇,达到真正的逍遥,需要 。________”“________，（4）韩愈在《师说》中将“古之圣人”的“________”与“今之众人”的“________”作对比,指出 是圣愚之别的关键所在。是否尊师重道,（5）《茅屋为秋风所破歌》不仅浓墨渲染出阴沉黑暗的雨前景象,也烘托出诗人凄侧愁惨 ” ________。的心境的句子是:“________，（6）《过零丁洋》中“________，________”两句运用比喻的修辞手法表现宋朝国势危亡, 个人身世坎坷。（7）张养浩的《山坡羊·潼关怀古》中从视觉和听觉两方面写出了潼关地势险要的句子 ” ________。是：“________，（8）《雁门太守行》中运用比喻、夸张的手法,渲染敌军兵临城下的紧张气氛和城内将士 ” 。:“________，________披坚执锐、严阵以待的情形的句子是 ）（则）知明而行无过矣；君子生非异也1【答案】 （ ）巴山楚水凄凉地；二十三年弃置身2（ ）（若夫）乘天地之正；而御六气之辩3（ ）（犹且）从师而问焉；（而）耻学于师4（ ）俄顷风定云墨色；秋天漠漠向昏黑（5 ）山河破碎风飘絮；身世浮沉雨打萍（6 ）峰峦如聚；波涛如怒（7 8）黑云压城城欲摧；甲光向日金鳞开（【解析】【分析】本题主要考查默写常见的名句名篇的能力。名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。此类试题解答时，默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如“知”“生”“辩”“俄”“漠”“萍”“摧”“鳞”要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意 思。故答案为：⑴（则）知明而行无过矣；君子生非异也；⑵巴山楚水凄

凉地；二十三年弃置身；⑶（若夫）乘天地之正；而御六气之辩；⑷（犹且）从师而问焉；（而）耻学于师；⑸俄顷风定云墨色；秋天漠漠向昏黑；⑹山河破碎风飘絮；身世浮沉雨打萍；⑺峰峦如 黑云压城城欲摧；甲光向日金鳞开⑻聚；波涛如怒；【点评】本题考查学生名句的识记能力。名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。本题属于前者。考生应先分析语境，然后再结合具．

体的语境回顾诗句。要准确完成理解性默写题，尤其需要学生在平时学习中认真理解诗 歌、文言文，之后熟记，还要注意句中易错的字。

小题）．补写出下列名篇名句的空缺部分。（只选32 劝学》）________，下饮黄泉，用心一也。（《荀子·（1）________，筋骨之强， 赤壁怀古》）________。（苏轼《念奴娇·） 多情应笑我，早生华发。________，（2 。（李煜《虞美人》），只是朱颜改。问君能有几多愁，________（3）________ 寡从之于国也》）。（《孟子·4）________，申之以孝悌之义，________（ ？（《渔父》），________（5）新沐者必弹冠，新浴者必振衣，________ ）蚓无爪牙之力；上食埃土1 （【答案】 ）人间如梦；一尊还酹江月（2 ）雕栏玉砌应犹在；恰似一江春水向东流（3 ）谨庠序之教；颁白者不负戴于道路矣（4 5）安能以身之察察；受物之汶汶者乎（【解析】【分析】本题考查了学生古诗文名句默写能力。解答此题时平时学习中对于课本要求背诵的诗文内容要熟记于心，做到背诵无误，书写无误，理解无误。连续性默写。根据前后句的提示来填写；理解性默写一定要看清题目的要求。需要注意的重点字有： 蚓、 埃土、尊、酹、砌、犹在、庠序、颁、察察、汶汶。故答案为：⑴蚓无爪牙之力；上食埃土； ⑵人间如梦；一尊还酹江月；⑶雕栏玉砌应犹在；恰似一江春水向东流；⑷谨庠序之教；颁白者不负戴于道路矣；⑸安能以身之察察； 受物之汶汶者乎【点评】此题考查名句默写的能力。命题改变以往给出上下，填写下句纯记忆型方式，而是改为通过名句含意的提示要求默写，这样就将记忆与理解紧密结合起来。因此，解题时 必须注意：一是语意的提醒；二是注意难写字。

补写出下列句子中空缺的部分3．（1）苏轼在《赤壁赋》中表现了豁达的宇宙观和人生观，其中从事物变化的角度来观察天 。，________地万物的句子是________ ________。·秋思》中渲染西北边地秋景的悲凉奇异的诗句是________，（2）《渔家傲（3）《江城子·密州出猎》一词中，表明自己渴望为国御敌立功的词句是________， 。________，________（4）陆游在《游山西村》中描摹当地风俗画卷，赞美古老乡土文化的一联是________， 。________（5）文天祥在《过零丁洋》中用比喻表现宋朝国势危亡、个人身世坎坷的诗句是 ________。________， 。，________）《己亥杂诗》中移情于物、以花喻人，表现无私奉献的诗句是（6________ ）盖将自其变者而观之；则天地曾不能以一瞬1 【答案】（ ）塞下秋来风景异；衡阳雁去无留意（2 ）会挽雕弓如满月；西北望；射天狼3（．

）箫鼓追随春社近；衣冠简朴古风存4（ ）山河破碎风飘絮；身世浮沉雨打萍5（ ）落红不是无情物；化作春泥更护花（6【解析】【分析】本题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。考查分直接性默写和理解性默写两种类型。解答此类题，要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。答题时看清题目要求，本题属于理解性默写。写错字或漏字添字均不能得分。此题默写时需注意以下字词书写：曾、瞬、衡阳、雁、雕、箫、简朴、絮、 萍、化作。故答案为：⑴盖将自其变者而观之；则天地曾不能以一瞬；⑵塞下秋来风景异；衡阳雁去无留意；⑶会挽雕弓如满月；西北望；射天狼；⑷箫鼓追随春社近；衣冠简朴古风存；⑸ ⑹落红不是无情物；化作春泥更护花山河破碎风飘絮；身世浮沉雨打萍； 【点评】本题既考查学生名句名篇记忆默写情况，又考查学生对于名句意思的理解掌握情况。题目中所涉及的名句名篇都是课内要求背诵掌握的。这就要求学生在记忆背诵名句名篇时，不但能正确地书写出来，还要注意领悟其含义，结合名句名篇的含义和具体语境记忆。同时还要特别注意通假字、生僻难写字、同音异义词、同义异形词，留意语句顺序 等。

补写出下列句子中的空缺部分。4． 。________，________）《岳阳楼记》中描述“古仁人”的阔大胸襟的句子是：1（（2）杜牧在《阿房宫赋》中用“________，________”两句写出了秦国统治者挥霍无度，将 珍贵的宝贝视作平常之物。 “________”一句化用典故来表现诗人沉迷在美好的境界之中。）李商隐的《锦瑟》中，（3 ）不以物喜；不以己悲（1【答案】

）奈何取之尽锱铢；用之如泥沙（2 ）庄生晓梦迷蝴蝶3（【解析】试题分析：考查默写常见古诗文名篇名句的能力。高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，所以，学生应借助字义来识记字形。注意重点字，如同音字、形似字、通假字、难写字等字的写法。如以”“己”“奈”“尽”“锱 ，理解字义去记忆。”晓”“蝴蝶”“铢”“沙 不以物喜；不以己悲⑴故答案为： 奈何取之尽锱铢；用之如泥沙 ⑵ 庄生晓梦迷蝴蝶 ⑶【点评】此题考查对古诗文名句名篇的背诵、理解、默写能力。从内容上看，这些名句名篇，或是揭示人生哲理，或是反映生活真谛，或是描绘人物情貌，或是表现事物真相，具有思想性、哲理性、艺术性。考查多分直接性默写和理解性默写两种类型，学生平时既要注意记忆、积累，据字义记字形，以免写错别字，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。理解性默写，做题时要审清题意，根据有关信息（作者、文题诗题、句意、题中关键 词等）准确断定默写的诗句。．

补写出下列句子中的空缺部分。5．（1）《庄子·逍遥游》中用“水”和“大舟”表现世间万物相互联系的名句是“________， 。________” 。，________”（2）不吸取经验教训让人痛惜，正如杜牧《阿房宫赋》中说“________（3）《师说》中，韩愈认为“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的原因是“________， ________”。 ）且夫水之积也不厚；则其负大舟也无力（1【答案】

）后人哀之而不鉴之；亦使后人而复哀后人也（2

）闻道有先后；术业有专攻（3

【解析】【分析】本题考查名句的默写能力。高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法，如“鉴”“攻”等，要理解字 义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。故答案为：⑴ 且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力；⑵ 后人哀之而不鉴之，亦使后人而 闻道有先后，术业有专攻 复哀后人也；⑶ 【点评】该题考查学生对名篇名句的识记积累能力。名篇名句的默写题型以情境默写为主，因而学生平时不仅要强化背诵名篇名句，更要理解语境语意，不可死记硬背，而且注 意正确书写，不可写错别字，不可添字漏字，力求准确无误。

．补写出下列句子中的空缺部分。6（1）李商隐在《无题·相见时难别亦难》中写清冷的月光下，诗人设想对方伤感久别的种 ________” “________，种情景的诗句是（2）杜甫《登高》中的“________”这一句，和白居易《琵琶行》中“________”一句，都是 用猿猴的悲鸣声来烘托诗人悲凉的心境。 ________” ，）苏轼在《赤壁赋》中写自己和友人在扁舟中举杯共饮的句子是“________（3 ）晓镜但愁云鬓改；夜吟应觉月光寒（1【答案】

）风急天高猿啸哀；杜鹃啼血猿哀鸣（2 ）驾一叶之扁舟；举匏樽以相属（3【解析】【分析】本题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。考查分直接性默写和理解性默写两种类型。解答此类题，要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。答题时看清题目要求，本题属于理解性默写。写错字或漏字添字均 不能得分。此题默写时需注意以下字词书写：鬓、吟、啸、鹃、啼、扁、匏樽、属。故答案为：

⑴晓镜但愁云鬓改；夜吟应觉月光寒；⑵风急天高猿啸哀；风急天高猿啸哀； 驾一叶之扁舟；举匏樽以相属⑶【点评】本题既考查学生名句名篇记忆默写情况，又考查学生对于名句意思的理解掌握情

况。题目中所涉及的名句名篇都是课内要求背诵掌握的。这就要求学生在记忆背诵名句名篇时，不但能正确地书写出来，还要注意领悟其含义，结合名句名篇的含义和具体语境记忆。同时还要特别注意通假字、生僻难写字、同音异义词、同义异形词，留意语句顺序 等。

补写出下列名句名篇中的空缺部分。7． 氓》）·卫风·）________ ，子无良媒 （《诗经（1 ，纫秋兰以为佩。（屈原《离骚》））________ （2 ，此亦飞之至也。（庄子《逍遥游》））________（3 ，此时无声胜有声。（白居易《琵琶行》））________（4 。（杜牧《阿房宫赋》））辘辘远听，________（5 。（苏轼《赤壁赋》））纵一苇之所如，________（6 ________。（李白《蜀道难》）（7）黄鹤之飞尚不得过， ,________。（辛弃疾《京口北固亭怀古》）8）元嘉草草,封狼居胥（ ）匪我愆期（1【答案】

）扈江离与辟芷兮（2 ）翱翔蓬蒿之间（3 ）别有幽愁暗恨生4（ ）杳不知其所之也5（ ）凌万顷之茫然6（ ）猿猱欲度愁攀援7（ ）赢得仓皇北顾（8【解析】【分析】本题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。考查分直接性默写和理解性默写两种类型。解答此类题，要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。答题时看清题目要求，本题属于直接性默写，比较简单。写错字或漏字、添字均不能得分。此题默写时需注意以下字词书写：匪、愆期、扈、辟芷、翱翔、 蓬蒿、幽愁、杳、万顷、猿猱、度、赢得、仓皇。故答案为：⑴匪我愆期；⑵扈江离与辟芷兮；⑶翱翔蓬蒿之间；⑷别有幽愁暗恨生；⑸杳 赢得仓皇北顾猿猱欲度愁攀援；⑻⑹凌万顷之茫然；⑺不知其所之也； 【点评】此题考查名句默写的能力。命题改变以往给出上下，填写下句纯记忆型方

式，而是改为通过名句含意的提示要求默写，这样就将记忆与理解紧密结合起来。因此，解题时 必须注意：一是语意的提醒；二是注意难写字。

补写出下列名句名篇中的空缺部分。8． ·赤壁赋》），渺沧海之一粟。（《苏轼（1）________ ，用之如泥沙？（杜牧《阿房宫赋》）________（2） 。（韩愈《师说》））位卑则足羞，________（3 ，圣人无名。（庄子《逍遥游》）4（）至人无己，________ 。（荀子《劝学》）________）故木受绳则直，5（．

________，功在不舍。（荀子《劝学》）（6） ，今其智乃反不能及。（韩愈《师说》））巫医乐师百工之人，（7________ 。（庄子《逍遥游》）8）定乎内外之分，________（ ）寄蜉蝣于天地1【答案】 （ ）奈何取之尽锱铢2（ ）官盛则近谀3（ ）神人无功4（ ）金就砺则利5（ ）驽马十驾6（ ）君子不齿7（ ）辩乎荣辱之境（8【解析】【分析】本题考查学生名句的识记能力。名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。本题属于后者。对于语境型默写，考生应先分析语境，然后再结合具体的语境回顾诗句。默写的时候要注意如下词语：“蜉蝣”“锱 。辩”谀”“谀”“铢”“故答案为：⑴寄蜉蝣于天地；⑵奈何取之尽锱铢；⑶官盛则近谀；⑷神人无功；⑸金就砺 ⑻辩乎荣辱之境⑹驽马十驾；⑺君子不齿；则利； 【点评】本题既考查学生名句名篇记忆默写情况，又考查学生对于名句意思的理解掌握情况。题目中所涉及的名句名篇都是课内要求背诵掌握的。这就要求学生在记忆背诵名句名篇时，不但能正确地书写出来，还要注意领悟其含义，结合名句名篇的含义和具体语境记忆。同时还要特别注意通假字、生僻难写字、同音异义词、同义异形词，留意语句顺序 等。

．写出下列名句的上一句或下一句。9 ，枯松倒挂倚绝壁。（李白《蜀道难》）1）________（ （庄子《逍遥游》）________，以游无穷者，彼且恶乎待哉!（2） 若夫乘天地之正， ，铁骑突出刀枪鸣。（白居易《琵琶行》））________（3 ，清荣峻

茂，良多趣味。（郦道元《三峡》）悬泉瀑布，________（4 ________，下者飘转沉塘坳。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）（5） ________，有所广益。（诸葛亮《出师表》）（6）悉以咨之，然后施行， 八佾》）________。（《论语·（7）巧笑倩兮，美目盼兮， 尽心下》）善言也；守约而施博者，善道也。（《孟子·（8）________ ）连峰去天不盈尺（1【答案】

）而御六气之辩2（ ）银瓶乍破水浆迸3（ ）飞漱其间（4 ）高者挂罥长林梢5（ ）必能裨补阙漏（6 ）素以为绚兮7（．

8）言近而指远者（【解析】【分析】本题主要考查默写常见的名句名篇的能力。名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。此类试题解答时，默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如 要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。”“绚””“迸漱”“罥”“阙“盈”“辩”“故答案为：⑴连峰去天不盈尺；⑵而御六气之辩；⑶银瓶乍破水浆迸；⑷飞漱其间；⑸高 言近而指远者⑺素以为绚兮；⑻者挂罥长林梢；⑹必能裨补阙漏； 【点评】此题考查的是名篇名句的默写的能力。对于上下句的识记性默写，难度不大，难 在理解性默写。需要理解背诵篇目的内容，针对问题选对句子并默写正确。

补写出下列句子中的空缺部分。10．（1）孟子在《生于忧患，死于安乐》一文中从个人成长到国家发展，辩证地阐述了“生于 ，常常会走向灭亡。，________”忧患，死于安乐”的道理，指出国家“________（2）《诗经·氓》中“________，________”句用比兴手法，表达什么事物都有一定的限 度，反衬男子的变化无常。（3）杜甫的《登高》中“________”一句，点出困苦催生白发，而“________”一句，则表达 了诗人欲借酒消愁而不能的痛苦之情。 ）入则无法家拂士；出则无敌国外患者（1【答案】

）淇则有岸；隰则有泮（2 3）艰难苦恨繁霜鬓；潦倒新停浊酒杯（【解析】【分析】此题考查学生名句默写的能力。在默写名句名篇时，要做到“三清”“三不”：“三清”就是卷面清洁，字迹清楚，笔画清晰；“三不”就是不添字，不漏字，不误写。高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。本题需要注意以下字词的写 法：拂、淇、隰、泮、繁、鬓、潦。故答案为：⑴入则无法家拂士；出则无敌国外患者；⑵淇则有岸；隰则有泮；⑶艰难苦恨 繁霜鬓；潦倒新停浊酒杯【点评】此题考查名句默写识记能力。解答此题，可根据对课文知识的积累及课文知识的积累答题，要注意错别字的正确写法。注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字 或漏字、多字。答题时，要先默背一遍，然后再把答案写出来。

小题）(只选3补写出下列名篇名句的空缺部分。11． （《论语》）？”1（）孔子谓季氏：“________，是可忍也，________ 逍遥游》）________。（《庄子·，）（2 鹏之背，不知其几千里也；________ ，惜其用武而不终也。（苏《六国论》）________3（）________， ，不尽长江滚滚来。（杜甫《登高》）________，渚清沙白鸟飞回。________）4（．

。（李白《将进酒》）________。天生我材必有用，________（5）人生得意须尽欢， ）八佾舞于庭；孰不可忍也1【答案】 （ ）怒而飞；其翼若垂天之云2（ ）洎牧以谗诛；邯郸为郡3（ ）风急天高猿啸哀；无边落木萧萧下4（ ）莫使金樽空对月；千金散尽还复来（5【解析】【分析】本题主要考查默写常见的名句名篇的能力。名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，而是给出上句写下句的直接默写。要求考生课下多读名

篇，提高自己的语文素养。此类试题解答时，默写要注意字形，而字形和字义分不开，学生应借助 字义来识别字形。注意重点字的写法。默写时注意以下字：佾，孰，洎，谗，萧萧，樽。故答案为：⑴八佾舞于庭；孰不可忍也；⑵怒而飞；其翼若垂天之云；⑶洎牧以谗诛；邯 莫使金樽空对月；千金散尽还复来风急天高猿啸哀；无边落木萧萧下；⑸郸为郡；⑷ 【点评】此题考查的是名篇名句的默写的能力。对于上下句的识记性默写，难度不大，难 在理解性默写。需要理解背诵篇目的内容，针对问题选对句子并默写正确。

3小题）12．补写出下列名句名篇的空缺部分。（只选（1）子曰：“克已复礼为仁。一日克已复礼，________。________，而由人乎哉?”（《论 语》 （《渔父》）________。安能以身之察察，________?（2） 吾闻之，新沐者必弹冠， ，流入宫墙。（杜牧《阿房宫赋》）________，直走咸阳。________（3） ，而吾与子之所共食。（苏轼《赤壁赋》），用之不竭________（4）________ ________，有人楼上愁。（《菩萨蛮》）平林漠漠烟如织，（5________。 ）天下归仁焉；为仁由己）（1【答案】 （1 ）新浴者必振衣；受物之汶汶者乎（2 ）骊山北构而西折；二川溶溶3（ ）取之无禁；是造物者之无尽藏也4（ ）寒山一带伤心碧；暝色入高楼（5【解析】【分析】本题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。考查分直接性默写和理解性默写两种类型。解答此类题，要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。答题时看清题目要求，本题属于直接性默写，比较简单。写错字或漏字、添字均不能得分。此题默写时需注意以下字词书写：由己、振衣、汶汶、骊山、溶 、无禁、暝色。溶故答案为：⑴天下归仁焉；为仁由己；⑵新浴者必振衣；受物之汶汶者乎；⑶骊山北构而 寒山一带伤心碧；暝色入高楼取之无禁；是造物者之无尽藏也；⑸西折；二川溶溶；⑷【点评】此题考查名句默写识记能力。解答此题，可根据对课文知识的积累及课文知识的积累答题，要注意错别字的正确写法。注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字 或漏字、多字。答题时，要先默背一遍，然后再把答案写出来。

补写出下列句子中的空缺部分。．13．

（1）《观刈麦》中诗人看到农民在酷夏中的劳碌与痛苦后，感叹“________”即可以拿着俸 ，喟叹终日。禄，因而“________”（2）《劝学》中，用博喻的方式强调学习必须日积月累、持之以恒，其中用雕刻作比来正 。“________，________”面说明坚持作用的两句是（3）《赤壁赋》中客人心中的疑虑消除，于是同苏轼“________，________”，跟文章开头 遥相呼应。月出”的“泛舟”“ ）曾不事农桑；念此私自愧1 （【答案】 ）锲而不舍；金石可镂2（ ）相与枕藉乎舟中；不知东方之既白（3【解析】【分析】此题考查学生名句默写的能力。在默写名句名篇时，要做到“三清”“三不”：“三清”就是卷面清洁，字迹清楚，笔画清晰；“三不”就是不添字，不漏字，不误写。高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。本题要注意如下字词： 。”“既”镂愧”“锲”“”“枕藉“曾”“故答案为：⑴曾不事农桑；念此私自愧；⑵锲而不舍；金石可镂；⑶相与枕藉乎舟中；不 知东方之既白 【点评】此题考查名句默写识记能力。解答此题，可根据对课文知识的积累及课文知识的积累答题，要注意错别字的正确写法。注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字 或漏字、多字。答题时，要先默背一遍，然后再把答案写出来。

补写出下列名句名篇中的空缺部分。14．（1）《逍遥游》中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的 ________”。句子是：“________，（2）《师说》中，士大夫之族以地位官职为借口拒绝从师学习的语句是：“________， ________”。 。“________，________”（3）《曹刿论战》中曹刿请见鲁庄公的根本原因

是： ）且举世誉之而不加劝；举世非之而不加沮1 （【答案】 ）位卑则足羞；官盛则近谀2（ 3）肉食者鄙；未能远谋（【解析】【分析】此题考查考生对诗文的背诵、理解、默写能力。考查理解性默写这种类型，要求考生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。情境默写成为近几年高考默写的一种新方式，考生要注意在平时背诵文章时注意理解文章的大意。注意字形复杂字，要在平时默写时反复写。注意重点字词的写法，如“沮”“谀”“鄙”等 字，默写时要写准确。故答案为：⑴且举世誉之而不加劝；举世非之而不加沮；⑵位卑则足羞；官盛则近谀；⑶ 肉食者鄙；未能远谋

【点评】本题既考查学生名句名篇记忆默写情况，又考查学生对于名句意思的理解掌握情况。题目中所涉及的名句名篇都是课内要求背诵掌握的。这就要求学生在记忆背诵名句名篇时，不但能正确地书写出来，还要注意领悟其含义，结合名句名篇的含义和具体语境记忆。同时还要特别注意通假字、生僻难写字、同音异义词、同义异形词，留意语句顺序 等。

补写出下列句子中的空缺部分。15．（1）《论语·学而》中，孔子用“________，________” 两句话闸明：学习可以学到知识， 从知识到能力需要反复实践。（2）庄子在《逍遥游》中通过“________，________”两句点明逍遥游的最高境界，即顺应 天地万物之性、驾驭六气的变化。（3）苟子在《劝学》中以“雕刻打磨”为例来正面阐述坚持学习的重要性的两句是 ________” “________， ）学而时习之；不亦说乎（1【答案】

）若夫乘天地之正；而御六气之辩2（ ）锲而不舍；金石可镂（3【解析】【分析】此题考查考生对诗文的背诵、理解、默写能力。考查理解性默写这种类型，要求考生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。情境默写成为近几年高考默写的一种新方式，考生要注意在平时背诵文章时注意理解文章的大意。注意字形复杂字，要在平时默写时反复写。注意重点字词的写法，如“辩”“锲”“镂”等 字，默写时要写

准确。 学而时习之；不亦说乎⑴故答案为： 若夫乘天地之正；而御六气之辩⑵

锲而不舍；金石可镂 ⑶ 【点评】此题考查对古诗文名句名篇的背诵、理解、默写能力。从内容上看，这些名句名篇，或是揭示人生哲理，或是反映生活真谛，或是描绘人物情貌，或是表现事物真相，具有思想性、哲理性、艺术性。考查多分直接性默写和理解性默写两种类型，学生平时既要注意记忆、积累，据字义记字形，以免写错别字，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。理解性默写，做题时要审清题意，根据有关信息（作者、文题诗题、句意、题中关键 词等）准确断定默写的诗句。