师生共读一本书活动总结

师生共读一本书活动总结

“师生共读”活动总结

时间过得真快，寒假结束了，我们的共读活动伴随着主题为：“沐浴书香，快乐成长”读书交流汇报会的结束而圆满结束，在本次活动中，老师、学生都有很多收获，现作如下总结：

一、阅读过程总结

（一）制定师生共读计划。

无论做什么事，都应该有计划地进行，读书也一样，因此，我和学生共同制定读书计划，在计划中，对读书的时间、数量、活动的组织与开展、活动的交流等方面都做了具体的要求，这样就让学生能有计划按计划进行读书。

（二）开展阅读方法指导讲座。

通过开展读书方法指导讲座——走进《西游记》，首先让学生在读书指导活动中认识《西游记》这本书及其它有益的课外书籍，从而进一步提高课外阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯。在阅读的过程中让孩子体会到读书的快乐，阅读的乐趣。其次，在活动中，潜移默化地进行读书方法的指导，培养学生的语言表达能力、想象能力。再次，在活动中对读书笔记的书写进行指导，让学生养成读课外书做读书笔记的好习惯。

（三）开展交流汇报课，总结读书收获。

开学第一天，在我的组织下，开展主题为“沐浴书香，快乐成长”的阅读交流汇报课。让孩子们共同分享收获的喜悦。在交流汇报课上，我还开展了一些小游戏，激发孩子的阅读兴趣。例如：猜一猜（才关于西游记的一些歇后语）。你比划，我来猜。（分A、B两组，做动作，猜成语）等等活动，孩子们积极性都很高。同时他们也发现的读书的乐趣。

二、阅读成绩总结。

1、通过本次活动，同学们与老师的距离拉近了，还懂得了战胜困难的过程，就孕育了成功。唐僧师徒四人每人都有长处和短处，正

是他们互相帮助，取长补短，才得以成功这又让我懂得了想要办成一件大事，必须大家齐心协力，团结一致，才能成功的道理。

2、掌握读书方法，学会做读书笔记。在活动中，老师潜移默化地进行读书方法的指导，培养学生的语言表达能力、想象能力。再次，在活动中对读书笔记的书写进行指导，让学生养成读课外书做读书笔记的好习惯。

3、分层布置任务，有效提高孩子的积极性。

任务布置时，我根据学生的实际情况，对学习相对困难的孩子减少读书任务，有效的激发了学困生的学习兴趣。

三、活动中存在的问题

本次活动大部分同学都能很好完成，交流汇报时也积极踊跃，但在读书笔记的记录过

程中，由于孩子年龄偏小，家长缺乏指导，导致笔记书面不整洁，内容过于简单。

四、今后的努力方向

针对本次活动存在的问题，我将对孩子阅读兴趣进行培养，对读书笔进行进一步的指导。另外，通过家长会平台，对孩子家长进行动员及方法指导，让家长重视孩子课外阅读，参与到此活动中来。

师生共读活动能有效提高孩子阅读兴趣，增长知识，激发孩子学习兴趣及爱国情操，在今后的教学中，我将会把此活动进行到底。