2022高三政治一轮复习计划(二篇)

2022高三政治一轮复习计划(二篇)

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2022高三政治一轮复习计划一

2022高三物理二轮复习计划二

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2022高政治轮复习计划一

一、以主干知识为依托，凸显基础性

分析__年高考试题我们可以发现，__年高考试题注重对考生的基础知识、基本技能、基本方法的考核，突出对学科主干知识的考核.在对基础考核中渗透着各种能力考核要求，实现了基础知识与能力考核的有机统一.

因此，一轮复习的目标：系统复习高中政治全部内容，夯实基础知识，构建知识网络，熟稔高考考点.要求：第一轮复习应遵循按章节或单元从知识要点、重难点、例题讲解、练习巩固、单元检测、讲评的程序进行夯实基本知识.以高考考纲考点为主干知识，重点把握最主要的概念和最基本的原理及相互联系与区别.复习中要学会抓住“点、线、面”，建构起考生自己的知识体系，使学习的知识系统化、明晰化、精确化.要求考生吃透概念原理，要做到在脑子里有一张“知识结构图”、一棵“知识树”，做到“点、线、面”相结合.

二、以能力培养为主导，突出素质教育要求

能力培养是素质教育的出发点和归宿，新课程要求采用恰当方式培养考生的综合能力，帮助他们认同正确的价值标准、把握正确的政治方向.__年的思想政治高考试题坚持能力立意，在考查考生对基础知识、基本技能掌握程度的基础上，注重考查了考生运用学科知识和方法分析、解决问题的能力.

因此，要训练考生科学的解题思维，培养考生基本的解题能力.良好的思维习惯的养成，主要是指导考生解题时能遵循以下思路：阅读题目;分析题意，确定答题方向和范围;根据已有的知识判断问题材料情景有无符合的知识原理;根据题目所给信息，确定应选用什么样的语言和基本知识原理来表达.

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高考中考生失分的原因包括对考点所涉及的知识点梳理的不够完整清楚，对教材的知识体系把握不够准确，专业术语表述的不够规范，也缺少对题型的强化训练.要加强审题和答题能力的培养，通过典型习题的训练和常见错误的分类分析，提高考生对试题的分析能力和答题要点的构建能力.

三、关注社会热点，反映时代主题

面对实际问题，运用马克思主义立场、观点和方法，做出正确的价值判断和价值选择，既是高考的一个能力要求，也是新课程改革要达到的一个重要目标.

高考试卷以问题为载体，以人类所面临和关心的现实或重大热点问题为素材，以发展为灵魂，突出科学发展、和谐发展、人文发展理念，通过试题引导考生关注社会、关注人与自然、关注国家经济的繁荣和人民生活水平的提高.

一轮复习中要拓展考生的政治眼界，关注“热点问题”.热点问题是理论联系实际的重要内容，是考试题目设置新情景的原材料.在复习课中，我们把教材中的理论知识与反映国内外形势发展中的热点、焦点问题联系起来，设计问题，引导考生思考.引导考生走出课堂，关注国家、关注社会、关注世界，激发考生学习知识、探究问题的兴趣和热情，增强考生的社会责任感，这也体现了素质教育的要求.

四、复习中渗透探究性学习理念，体现实践性与开放性 “探究”作为一种开放式的研究性实践活动，是学科知识与生活主题相结合，运用所学知识分析与解决问题的探索过程，它同时体现了新课改倡导的研究性学习方式.探究性学习题目，要求考生具有较强的知识迁移能力，鼓励考生独立思考、主动探究，并富有个性地发表自己的见解;要求考生走进生活，体验生活，感悟生活，学会多角度地观察生活，丰富生活阅历和情感体验，对自然、社会和人生有自己的感受和思考，体现开放性、探究性以及在探究和解决问题过程中表现出来的创新意识和实践能力.

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一轮复习中要正确认识高考与课程改革的关系：高考应渗透普通高中新课程的理念，反映课程标准的整体要求，考查考生初步的科学与人文素养及创新意识，注重能力和素质考查，注重时代性和实践性.

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2022高三物理二轮复习计划二

目前，物理总复习普遍进入二轮，即复习阶段，时间一般延伸到四月底.这是一个承上启下的复习过程，既为第一轮拉网式复习作部分的归纳疏理，同时也为五月份开始的第三轮复习作知识与技能的储备.所以，不能掉以轻心，要讲究复习策略.建议大家突出三大板块.

一、知识板块：以小综合为主，不求大而全

第一轮复习基本上都是以单元，章节为体系.侧重全面弄懂基本概念，透彻理解基本规律，熟练运用基本公式解答“个体”类物理问题.综合应用程度不太高.实际上知识与技能的综合是客观存在，所以，我们因势利导把知识进行适当综合.但要循序渐进，以小综合为主，不求一步到位的大而全.

所谓小综合，就是大家一眼就能审视出一个问题涉及那两个知识点，可能用到那几个物理公式的.譬如：

1.力和物体的运动综合问题〔力的平衡、直线运动、牛顿定律、平抛运动、匀速圆周运动〕;

2.万有引力定律的应用问题; 3.机械振动和机械波; 4.动能定理与机械能守恒定律; 5.气体性质问题;

6.带电粒子在电场中的直线运动〔匀速、匀加速、匀减速、往复运动〕，曲线运动〔类平抛、圆周运动〕;

7.直流电路分析问题：①动态分析，②故障分析;

8.电磁感应中的综合问题：①导体棒切割磁感线〔单根、双根、u形导轨、∠形导轨、o形导轨;导轨水平放置、竖直放置、倾斜放置等各种情景〕，②闭合线圈穿过有界磁场〔线圈有正方形、矩形、

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三角形、圆形、梯形等〕，〔有边界单个磁场，有分界衔接磁场〕、〔线圈有竖直方向穿过、水平方向穿过等各种情景〕;

9.物理实验专题复习：①应用性实验，②设计性实验，③探究性实验;

10.物理信息给予题〔新概念、新规律、数据、表格、图像等〕 11.联系实际新情景题〔文字描述新情景、图字展现新情景、建物理模型，重物理过程分析〕;

12.常用的几种物理思维方法; 13.物理学习中常用的数学方法.

二、方法板块：以基本方法为主，不哗众取宠

分析研究和解答物理问题，离不开物理思想，这种思想直觉反应是思维方法.平时学习中大家已经接触和应用过多种方法，但仍是比较零乱的.因此，有必要适当地加于归纳总结，能知道一些方法的适用情况，区别普遍性与特殊性.其中要以基本方法为主.即必须掌握，熟练应用且平时用得最多的几种方法.

如受力分析法：从中判断研究对象受几个力，是恒力还是变力;过程分析法：能把较复杂的物理问题分析成若干简单的物理过程从而明确每个分过程该选用什么物理定理定律处理;状态分析法：对于应用守恒规律〔机械能守恒、定质量气体状态方程〕和物理定理〔动能定理〕处理的问题，正确选定和确定状态至关重要;控制变量的方法：当研究三个或三个以上物理量变化关系时〔f、a、m;f、m、r、ω;p、v、t等〕通过假设的方法控制其中的一个量不变，从而便于深入研究.还有常用的可逆的方法、等效方法、类比方法、建立物理模的方法等，都是大家因题而宜该学会和掌握的.

至于图像法、极端法、赋值法、微元法、对称法等，具有特殊性，故不必为方法而刻意地选用，更不必华众取宠而冲淡知识的综合与应用.这对夯实基本功十分有益的.

三、实验板块：以设计探究为主，不纸上谈兵

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物理实验是高考重要的考查内容，主要考查理解实验目的、原理，正确选用实验仪器，了解科学合理的实验步骤，处理实验数据得出结论的能力，能用学过的实验方法自行设计简单实验的能力，对演示实验和物理现象观察和分析探究能力.

在进行实验专题复习时，建议大家最好再“亲临其境”地对每个演示实验、学生实验过目一遍，操作一遍，并能提出一些“异想天开”的问题，丰富实验内容，对课本上的实验插图〔以物理学史为主的经典实验装置、示意图等〕要知道实验的科学家名字，理解意义，明确作用，对物理学的重大贡献;对一些课外小实验，小制作能重新设计和构思.学会用实验得到的数据进行比较探究.千万别“纸上谈兵”.如果缺乏一定的感性认识，那么，理性知识很难得到加深和巩固.

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