长沙競才修业学校雅礼校区
个性化教学计划
学生 袁胜祖 年级 初二 科目 数学 教师 邓青飞
2017 年 04 月 14 日
给每一个孩子美好未来
学生基本情况 就读 姓名 袁胜祖 性别 男 学校 类型 年级 初二 科目 数学 D等生，冲刺A 学生前期学习状况 袁胜祖同学在初一上学期数学学习还是比较好的，从下学期开始至今学习就比较吃力了，是以为数学基础知识点难度加大，在课堂上没有完全听懂，课后又没有去巩固和消化，没有养成经常复习的习惯，前期所学的知识点大多数遗忘了，在学习上粗心比较严重。 个性化对策
个性：袁胜祖同学是一个性格外向的男孩，听话，能够听从老师的安排，按照老师要求和指导的去做，在数学学习方面，有一定的基础，能够独立思考，但知识点掌握得不够牢固，学习的主动性也有所提升。 对策：1，目前跟学校的进度，把初中数学基础知识打扎实。 2，巩固基础，养成良好的习惯，克服粗心的毛病。
3，提高综合分析问题的能力。 4，提升解决问题的能力。
给每一个孩子美好未来
授课计划表
学员姓名： 袁胜祖 授课教师： 邓青飞 所授科目： 数学
学员年级： 初 二 上课时间： 2017 年 3 月 25 日至 2017 年 9 月 1 日 第1次课 第2-3次课 第4-6次课 第7-12次课 第13-15次课 第16-20次课 第21-23次课 第24-27次课 第28-30次课 第31-35次课 第36-38次课 第39次课 第40次课 第41-43次课 第44-46次课 第47-50次课 第51-52次课 首课，了解学生基本情况，对学生前段时间学习进行检测，便于查漏补缺 简易一元二次方程的解法及习题巩固 一元二次方程应用题的解题方法 二次函数 旋转 圆 一次函数 平行四边形 反比例函数 相似图形 锐角三角函数 勾股定理 二次根式 一次函数 分式和分式方程 整式的运算 和分解因式 对称图形 给每一个孩子美好未来
第53-55次课 三角形及全等三角形 第56-57次课 第58次课 第59-60次课 第61-71次课 第72-78次课 方程与不等式 平面直角坐标系 实数 各章节知识点过关测试 初中数学总复习
学生签字：
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