苏教版四年级语文上学期文言文阅读理解全面

苏教版四年级语文上学期文言文阅读理解全面

班级：_____________ 姓名：_____________

1. 小古文阅读。

勿贪多

瓶中有果。儿伸手入瓶，取之满握。拳不能出，手痛心急，大哭。母曰:“汝①勿贪多，则拳可出矣②。”

（注释）①汝（rǔ）：你。②矣（yǐ）：了。

［1］下列朗读节奏划分不正确的一项是（ ）

A.瓶中／有果。

B.儿／伸手／入瓶，取之／满握。

C.汝勿贪／多，则拳可／出矣。

D.拳／不能出，手痛／心急，大哭。

［2］“取之满握”中的“之”指的是（ ）

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A.瓶子 B.瓶中的果子 C.瓶口 D.拳头

［3］对“汝勿贪多，则拳可出矣”翻译正确的一项是（ ）

A.你不要贪多，少拿几个果子，手就可以出来了。

B.我不要那么多，你握紧拳头就可以出来了。

［4］这篇小古文告诉我们什么道理？

_________________________________

2. 阅读《王戎不取道旁李》，完成习题。

王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子析枝，诸儿竞走取之，唯戒不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。

［1］解释下面的字词。

（1）尝：_______ （2）竞走：_______

（3）唯：_______ （4）信然：_______

［2］翻译下面的句子。

（1）看道边李树多子折枝。

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_____________________________________

（2）树在道边而多子，此必苦李。

_____________________________________

［3］这个故事使你获得了什么启示？你认为王戎是个怎样的孩子？

_____________________________________

3. 阅读理解。

徐孺子赏月

徐孺子年九岁，尝月下戏①，人语之曰：“若令月中无物，当极明邪②？”徐曰：“不然，譬如③人眼中有瞳子④，无此必不明。”

（选自《世说新语·言语》）

注释：①戏：玩耍，嬉戏。②邪：疑问词，在这里相当于“啊”。③譬如：好比，就好像。④瞳子：眼睛的瞳孔。

［1］结合注释，说一说你对下列句子的理解。

徐孺子年九岁，尝月下戏。

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［2］阅读短文，下列表述正确的一项是（ ）。

A.徐孺子认为月亮特别干净所以明亮。B.徐孺子是举瞳孔的例子来反驳对方。

C.从文中能看出徐孺子观察能力很强。D.徐孺子与王戎的特点与年龄都相同。

［3］结合短文，说说徐孺子是一个怎样的人。

______________________________

4. 认真阅读下面短文片段，完成后面习题。

二三月间，微风轻轻地__________着，毛毛细雨从天上___________下来。千万条柔柳_____________了鹅黄色的嫩叶。青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像

___________________聚拢来，形成了___________________的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多___________________。

1、这段话选自___________________（哪篇课文？）

2、将文中空白处填充完整。

3、文中描写的景物有：_________________________________________

4、根据意思写出文中的词语。要认真思考哦。

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（1）颜色非常鲜明而美丽。（ ）

（2）反映人们到集市上买卖东西，文中用来比喻春天一到，花草像约好了似的都热热闹闹地生长起来。（ ）

（3）文中指生气勃勃的趣味。（ ）

5、这段话主要写了什么？（填序号）（ ）

①写燕子在春光烂漫时从南方赶来，为春光增添了许多生趣。② 写燕子活泼可爱的外形。

6、摘抄文中你认为优美的词语和句子。

_______________________________________

_______________________________________

5. 文言文阅读。

凿壁偷光①

匡（kuàng）街②勤学而无烛，邻居有烛而不逮（dāi）③ ，以书映光而读之。

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衡乃穿壁④引其光，

注释：①本文选自《西京杂记》，②区街：西汉经学家。③速：到，及，不逮，指烛光照不到。④穿壁：在墙上打洞，穿：凿。

［1］下列说法只有2项是正确的，分别是（______）和（______）。

A．读“匡衡勤学而无烛”时可以这样停顿：“匡衡/勤学/而/无烛”。

B．匡衡偷邻居家的蜡烛来照着读书。

C．这是《西京杂记》中的一个故事。

D．匡衡穿过墙壁到邻居家看书。

［2］匡衡是一个________的人，我还知道跟他一样的古人是________。

6. 阅读与欣赏。

望梅止渴①

魏式②行役③，失汲道④，军皆渴，乃令曰：“前有大梅林，饶⑤子，甘酸可以解渴。”士卒闻之，口皆出水⑥，乘此得及前源。

[注释]①本文节选自《世说新语·假诵》。②魏武：即曹操。③行役：带有任务而出外跋涉，这里指带部队行军。④汲道：取水的途径。⑤饶：多，丰富。⑥出水：流出唾液。

［1］解释加点的字。

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①失汲道：_________

②军皆渴：__________

［2］用自己的话写出下面句子的含义。

①前有大梅林，饶子，甘酸可以解渴。

_____________________________

②士卒闻之，口皆出水，乘此得及前源。

_______________________________

［3］你觉得曹操想出的办法好吗？好在哪里？

______________________________

［4］与“望梅止渴”意思相近的成语是（ ）

A.画蛇添足 B.画饼充饥 C.望眼欲穿 D.叶公好龙

7. 阅读天地。

凿壁偷光

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匡衡勤学而烛，邻舍有烛而不逮。衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其拥作而不求偿。主人怪而问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。

［1］解释下列加点的词语。

邻居有烛而不逮。 逮：_____________________

主人怪而问衡。 怪：_____________________

［2］翻译下列句子。

主人感叹，资给以书，遂成大学。

___________________________

［3］文章主要写了哪两件事？表现出匡衡的什么精神？

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8. 默读下面文言文，完成练习。

胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。

——选自《晋书·车胤传》

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［1］联系课文，解释下面词语的意思。

①恭勤：_______ ②通：_______

［2］用自己的话说说下面句子的意思。

胤恭勤不倦，博学多通。

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9. 阅读课文选段，回答问题。

精卫填海

炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，［1］将课文补充完整。

［2］下列对“女娃游于东海，溺而不返”理解正确的一项是（A.女娃在东海游玩，溺水后身亡。

B.女娃去东海游玩，溺水身亡，再也没有回来。

C.女娃去东海游玩，再也没有回来。

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，以堙于东海。

）

［3］这篇课文表现了女娃_________________的精神。

［4］“精卫填海”属于神话故事，我还能写出来个神话故事的名字_________、__________。

10. 阅读下面的文言文，完成练习。

从武林门而西，望保叔塔①突兀层崖中②，则已心飞湖上也。午刻入昭庆③，茶毕，棹④小舟入湖。山色如娥⑤，花光如颊，温风如酒，波纹如绫，才一举头，已不觉目酣神醉⑥。

——袁宏道《初至西湖记》

（注释）①保叔塔：塔名。②突兀层崖中：高耸在重山叠岭之中。③昭庆：寺名。④棹：用桨划船。⑤娥：借指女子的眉毛，这里是说山是青黑色的，如同美女的秀眉。⑥目酣神醉：形容景色优美，令人陶醉。

［1］找出原文中描写西湖风景的句子，用“ ”画出来。

［2］文中画“﹏﹏﹏”的句子写出了作者______________________的心情。

［3］文中的西湖给你留下了怎样的印象？

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11. 阅读与理解。

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王戎不取道旁李

王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰:“树在道边而多子，此必苦李。” 取之，信然。

［1］这篇小古文出自( )

A.《列子．汤问》 B.《山海经北海经》

C.《世说新语》 D.《中国古代神话故事》

［2］“尝与诸小儿游”中“尝”的意思是( )

A.经历，体验 B.吃一点试试

C.常常 D.曾经

［3］下列字的解释错误的一项是( )。

A.尝与诸小儿游(诸：许多) B.此必苦李 (必：必定)

C.诸儿竞走取之(竞：争着) D.取之，信然(信：相信)

［4］对“看道边李树多子折枝”一句解释最为恰当的选项是( )

A.看路边李子树上果实累累，树枝都被折断了。

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B.看路边李子树上果实累累，压得树枝都弯下去了。

C.看路边李子树上果实累累，小朋友争抢着跑过去折下树枝。

D.看路边李子树上果实累累，王戎就去折下树枝。

［5］下列停顿不正确的一项是( )

A.王戎/不取/道旁李 B.尝/与/诸小儿/游

C.看道/边李树/多子折枝 D.树/在道边/而/多子

［6］“人问之”，别人问王戎的是什么问题呢?最不恰当的一项是( )

A.“你为什么把李子树折下来了?”

B.“树上那么多果子，别人都去摘，你为什么不去呢?”

C.“你为什么站在路边不动呢?’

D.“你怎么不去摘李子吃呢?”

［7］这个故事告诉我们的道理是( )

A.天下没有免费的午餐。

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B.王戎不喜欢吃路边的李子，是因为李子苦。

C.要学会仔细观察，善于思考，根据有关现象进行推理判断。

D.我们要讲文明，不能随便摘路边的果子。

12. 小古文阅读，完成小题。

郑人买履（lǚ）

郑人有欲买履①者，先自度其足，而置之其坐②。至之③市，而忘操④之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反⑤归取之。及⑥反，市罢，遂⑦不得履。

人曰：“何不试之以足? ”曰：“宁⑧信度，无⑨自信也。”

注释：

①履：鞋。②坐：同“座”，座位。③之：到……去。④操：拿，携带。⑤反：同“返”，返回。⑥及：到，等到。⑦遂：终于。⑧宁：宁可。⑨无：不。

［1］给下面的“度”字选择正确的解释。（填序号）

A．指量好的尺码。 B．量长短。

（1）“先自度其足”中“度”意思是（__________）

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（2）“吾忘持度”中“度”意思是（__________）

［2］借助注释，联系上下文，用自己的话写写下面这句话的大概意思。

原句：人曰：“何不试之以足？ ”

大意：_____________________________

［3］这则寓言故事，讽刺了什么样的人？大胆的写一写。

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13. 文言文阅读。

宋濂嗜学

宋濂

余幼时即嗜(shì)学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。

［1］古今异义。

（1）“走送之”中的“走”古义为________，今义为__________。

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（2）“余幼时即嗜学”中的“余”古义为________，今义为__________。

［2］“余幼时即嗜学”的意思是____________________。

［3］找出能概括故事主要内容的句子，用“ ”画出来。

［4］这个故事是怎样描述宋濂小时候特别喜欢读书的？

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14. 阅读并答题。

王戎不取道旁李

王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸小儿竟走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。

［1］解释下面词语。

尝:________________ 竞走:______________ 信然:________________

［2］翻译句子。

看道边李树多子折枝，诸小儿竞走取之。

___________________________________

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［3］王戎为什么站着不动?(用文中语句回答)

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［4］这个故事给你怎样的启示?

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15. 课文理解。

王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动，人问之，答曰：“树在道旁而多子，此必苦李。”取之，信然。

［1］文中下划线的句子中，“人问之”的“之”指的是______，“取之”的“之”指的是______。

［2］你认为王戎是一个怎样的孩子？

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［3］你认为王戎的什么品质值得你学习？

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