小学音乐课《小乌鸦爱妈妈》评课用语范文

小学音乐课《小乌鸦爱妈妈》评课用语范文

作为一名新音乐老师我已经上岗一个多月了，对老师教学的各个环节从生疏到熟悉，渐渐的步入了正轨。在这段时间的教学工作中我越发地认识到要做一名合格的音乐老师需要掌握的根本技能很多很多，我还认识到西岗区的音乐教学程度是很高的。区里组织的听骨干优秀老师的公开课让我学到了很多也收获了很多，让我知道了在音乐教学中我的教学方向和方法应该是怎样的，使我可以少走很多弯路。作为新老师，听了优秀老师的课以后我觉得每一位老师的课都有很多值得我学习的地方，我如今才知道原来音乐课是可以这么上的。

我欣赏了三位老师的音乐课，值得我借鉴的地方数不胜数。

第一，在张美华和窦雅鲲老师的课堂上给我印象最深的就是课堂上老师的手势很重要，尤其是在中高年级的和声训练过程中，声音的强弱变化，节奏的快慢变化，只有老师的手势明显易懂学生才不会乱。在他们的课堂上我可以看出这是老师与学生长期磨合才能配合的这么好。

第二，和声训练音高准，声音美，充分做到轻声高位置。听他们的课我觉得很真实，在没有钢琴伴奏的情况下学生都能把每个音唱的那么准，从二部三部和声练习中一下子就可以看出老师平常的功夫。这点值得我学习的就是教学方法上老师可以引导学生形成良好的学习习惯。

第三，教学环节衔接自然，密度适当。

第四，教学方法上可以激发学生的积极思维，给学生充分考虑的时间和空间，而不是

一个问题假设学生答复不上来，老师就直接说出答案。

第五，多媒体的运用增加的学生的学习兴趣，在金玲老师的课堂上她制作的多媒体课件很大的激发了学生们的学习兴趣，尤其是低年级的学生更喜欢丰富多彩的画面，她上的是二年级的音乐课，生动的画面贯穿着《小乌鸦爱妈妈》这节课的始终，学生边听故事边学会了这首歌。这就到达了学生主动积极地参与到了音乐活动中来的效果。

第六，学生的参与状态非常好。从课堂中可以看到学生的注意力都比较集中，这主要是老师的积极引导激发了学生的兴趣，他们可以自愿主动的参与到音乐活动中来。对所学的音乐产生兴趣，并融入其中。

第七，我认为最值得我学习的一点就是三位老师的素质都很高，课堂中的教态自然，语言简练亲切而不做作，都具有很扎实的根本功和丰富的教学经历。

其实我需要学习的地方还有很多，每一课怎样设计让学生感兴趣，课堂上应该怎样组织学生，学生的音乐课习惯应该怎样培养，音乐课板书应该怎么布置，还有口风琴应该怎么训练等等这些都需要我渐渐学习和探索。每一次的教研活动和听老老师的课对于我来说都是一次难得的学习时机，我认为我的当务之急是纯熟掌握音乐课堂的根本套路，在这个根底上再借鉴优秀老师的经历和教学方法，参加我自己的想法和经历，从而探索出一套老师和同学认可的属于我的教学套路。