中班语言活动儿歌—弯弯月亮坐一桌教案反思

反思

活动目标：

1、喜爱听儿歌，感受儿歌的节奏美和音韵美。练习\"桔子'，\"月亮'的发音

2、了解桔子的特征，培育联想力量和想像力量。 3、引导幼儿在儿歌中学习，感悟生活。 4、鼓舞幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 5、鼓舞幼儿敢于大胆表述自己的见解。 活动预备：

桔子，挂图一幅，字卡：〔桔子，月亮〕 活动过程：

〔一〕、猜谜的形式引出桔子

师据幼儿的答复，出示字卡――桔子，并引导幼儿认读。 〔二〕、引导幼儿分组观看、沟通争论，了解橘子的特征 1、 幼儿自由观看、沟通

今日老师为你们预备了很多的橘子，小伴侣一会儿可以去看看、摸摸、闻闻、尝尝，告知老师你觉察了什么 2、 引导幼儿沟通和表达 你刚刚觉察了橘子的哪些隐秘呢

1〕、师小结：红黄颜色，扁圆形，剥开皮里面是一瓣一瓣的。 2〕、师出示橘子边说边操作

3〕、引导幼儿发挥联想和想像：一瓣一瓣的桔子，像什么 〔三〕、学习儿歌

1、 结合课件，表达小故事〔桔子的生长过程〕，关心幼儿理解儿歌。

2、结合手指嬉戏，老师有节奏地诵读儿歌。 3、提问：

1〕、桔子开花结果了是什么样子的怎么变成黄壳壳的又怎么变成红壳壳的

2〕、桔子变成红壳时，里面是什么 3〕、引导幼儿完整的逐句跟读儿歌

4、师出示文字挂图指读，引导幼儿完整的欣赏儿歌

5、结合儿歌，学习发音\"桔子'，\"月亮'及复习稳固字宝宝：太阳、花

6、幼儿学习儿歌

〔四〕、延长――亲子互动：联想用橘子制作把戏拼盘 活动反思：

活动依据中班进展状况而选择，比拟简单熟念。在学习儿歌时，结合相应的儿歌图片，幼儿很简单就学会了，而且能到达活动目标。启发幼儿创编时，也结合了鲜亮的图片，幼儿也能到达预期的效果及目标。而缺乏之处，是在选材时，应选些较确定的儿歌，教具，做起

来也比拟鲜亮易懂。总的来说，整个活动还算是很胜利的，活动根本到达目标要求。