洋葱头历险记教案

第一课时 教学目标： 1、让学生在好书推荐活动中认识更多有益的课外书籍，从而进一步提高课外阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯。 2、激发阅读的欲望，在阅读的过程中让孩子体会到读书的快乐，阅读的乐趣。 教学过程： 一、激趣导入：(出示：《洋葱头历险记》) 师：今天老师请来了一个新朋友，看，就是他，知道他是谁吗？他呀，名字叫洋葱头，大家仔细看图，你觉得洋葱头是个怎样的孩子？ 学生自由猜测。 看来同学们很聪明，这个孩子的故事可有趣了！这就是今天我们要讲的新故事---《洋葱头历险记》。想不想知道这本书里都讲了他们的什么事，那你就要细心地往下听哟。 二、出示书的简介，初步了解 1、（出示书的封面） 这就是洋葱头，展开想象，同学们试着猜一猜书中的洋葱头和那么多有趣的蔬菜、水果们之间发生了怎样的故事？指名答。 2、让我们打开这本书看一看，（出示书的目录，共三十章），这里有三十节小故事，连在一起就是洋葱头历险记。 三、重点解读，激发阅读的欲望 （一）解读一节故事 1、现在同学们一定很想知道洋葱头历险的来龙去脉，（通过目录选择），你想先听一听哪一节的故事呢？ 2、学生任选一节，老师读，生听故事。 3、故事中出现哪几个有趣的“人物”？它们都是什么样的“人”？发生了什么样的事？ （二）同学们想不想自己亲自读一节故事，和洋葱头一起去历险？ 1、老师给大家选了比较有趣的一节，《第五章 小樱桃犯了芹菜先生的规》，大家想不想一睹为快？ 2、（事先打印好，发给学生，人手一份。）生自由读完后，师问：你喜欢这一节中的谁？还想知道什么问题？ 3、同学们听了这节后知道了什么？又有什么问题想知道呢？（指名答。）同学们想知道的问题答案都在书里，而且最最有趣的故事还在书里，同学们还没读到呢！ （三）那么，到底最后洋葱头历险的结果如何呢？同学们想不想知道？这就要靠同学们自己在书中找到答案了。 同学们想不想像刚才一样自己把这本书捧在手里，把所有的故事都好好地读一读？ 四、认识作者，推荐系列作品。 1、是啊，有本好书捧在手里，坐在安静的地方用心读一读，真是一种享受啊！ 要想把这本书找到、读好，还要认识一下这本书的作者。这本书的作者是意大利的姜尼•罗大里，他写童话特别特别棒。（出示作者简介） 2、指名读。 3、认识了姜尼•罗大里，同学们就可以找到《洋葱头历险记》，找到洋葱头历险的结果，教师期待着同学们把洋葱头历险的结果告诉老师，老师也很想知道洋葱头历险的结果啊！。 认识了姜尼•罗大里，同学们不仅仅可以找到《洋葱头历险记》，还可以找到他的另一部童话《假话国历险记》，那可是一个比洋葱头历险记更有意思的故事啊！不去读一读就太可惜了！ 第二课时 交流目标： 1、组织学生交流读了这本书的感受，感受这本书的“特别” 。 2、交流阅读收获，获取成长的精神营养，滋养心灵。 交流重难点： 激活学生在阅读过程中积累的认识，并通过交流获得新的体验。 交流过程： 一、导入 1、诗朗诵：《开满鲜花的头》 （1）如果是你，你希望自己的头上开满什么样的鲜花？ （2）你觉得这个诗人怎么样？ 2、你知道作者吗？就是著名的意大利儿童文学作家贾尼·罗大里，他的诗歌想象力丰富，多是为儿童写的，体现出了他未泯的童心。 二、交流 交流特别：罗大里是国际安徒生奖获得者，这个奖项可是儿童文学的最高奖项，有“小诺贝尔奖”之称。作为罗大里的代表作品，一定有它的与众不同之处。同学们读了这部童话，你觉得这部作品的特别之处是什么？ 1、交流特别“章节标题” 第一章 老洋葱万万没想到把柠檬王踩了一脚 第二章 南瓜老大爷千辛万苦才造起了一座小屋 第三章 蜈蚣心想，他的宝宝带给鞋匠多少烦恼 第四章 恶狗由于口渴，完全被洋葱头制服 …… 第十五章 这一章说明前一章的事情 …… （1）你在阅读这本书的时候注意到了这些与众不同的标题了吗? （2）如果你是罗大里，你为什么会这样写标题吗？ 2、交流之“最特别的人物” 引言：这本童话书中的人物也非常值得我们关注， 因为主要人物都是一些我们常见的蔬菜和水果，这其中有令人喜爱的洋葱头、有让人生厌的番茄骑士、有自私自利的青豆律师、有让人啼笑皆非的柠檬王等等这些人物已经在我们的心里扎下了根，请同学们在心里评一评你的“心中之最”。 小结：这些人物想象丰满立体，有时候我们不能用一个词语来下结论，正所谓“恶人也有其可爱之处”。罗大里就塑造了一群生动立体的人物形象。 3、交流“成长的收获” 引言：“罗大里曾经说过，即使是严肃重要的事情，也可以用快乐的童话来讲述。” （1）读这本书，有些人物、有些情节留在了我的脑海里，让我深有感触。 出示： 洋葱头想对这些人说，他爸爸口袋里没有机关枪，只有一个雪茄烟的小烟头，可是他想了想，他们根本就不会听他的话。 可怜的洋葱头！他忽然觉得右眼看不清东西了：一大滴泪珠不管三七二十一地想要滚下来。 “缩回去，蠢东西！”洋葱头大叫一声，咬紧牙关，鼓起勇气。泪珠给吓住了，一个向后转，缩回去不见了。 读到这段话的时候你定有自己的体会，谁来给大家谈谈。 （2）“大浪淘沙，留下的才是金子”，合上书本，闭上眼睛，细细回味，你的脑海里还会留下些什么呢？那就是你收获到的金子。谁来说说你读了这本书的收获。可以结合人物来谈。 小结：罗大里的童话就是这样充满着童年的快乐，里面还有着一些严肃重要的东西，只不过他用了一种更易于接受的方式来告诉我们，让我们在欢笑中收获成长。所以他赢得了全世界儿童的喜爱。让我们来了解一下这位伟大的人物。 4、作家卡片：指名读。 教师：罗大里的经历就和洋葱头一样充满着艰辛，但他从未妥协，相反变得更加坚强，勇敢。他写了大量的儿童小说和诗歌，用丰富奇特的想象、稀奇古怪的情节把快乐带给全世界的儿童。今天老师还要向大家推荐罗大里的两本名作。 三、推荐 1、罗大里的童话集《电话里的童话》是这位二十世纪影响深远的作家的代表作之一，六十多个电话里讲的故事，全篇洋溢着快活，那种快活是真正童年的快活，是吃着冰淇淋宫的快活，是走在巧克力路上的快活，是淋着糖果雨的快活，更是坐在童年的旋转木马上的快活——叮铃铃，叮铃铃，心像小鸟那样轻快地飞过云彩，飞过地球，飞到梦想中任何渴望到达的地方。 2、《天上和人间的歌》罗大里不仅是著名的儿童文学作家，还是一个诗人。他的诗就像他的童话作品一样，充满了神奇的想象。 四、分享一句名言 读一本好书，就是和一位品德高尚的人谈话。 同学们，如果大家天天或者经常能和高尚的人谈话，想一想，你能不高尚吗？ 最后祝愿大家与书为伴，成为品德高尚的人。 板书设计：我心中的洋葱头……… 丰富 奇特 好笑 感人 第三课时 一、填空题。 1、洋葱头是（ ）的儿子，他有（ ）个弟弟。 2、南瓜老大爷不会数数，每回只好求做鞋的（ ）给他数砖头。 3、于是梨教授只好停止演奏，用琴弦赶（ ）。 4、南瓜老大爷有（ ）。 5、“你要知道，”洋葱头回答说，“这瓶水是我（ ）传给我的”。 6、洋葱头把狗放在（ ）上，轻轻地抚摸着他说。 7、小樱桃就这么一次违抗芹菜老师的（ ）。 8、青豆律师叛变，洋葱头被关进（ ）。 9、瘸腿蜘蛛辛苦奔忙，一封封信（ ）。 10、番茄骑士坏极了，天气和雾全要（ ）。 二、选择。 1、《洋葱头历险记》这本书的作者是谁？（ ） A 任溶溶 B 贾尼.罗大里 C 伍美珍 2、老洋葱最后被判处什么徒刑？（ ） A 无期 B 有期 C 死刑 3、造起了一座小屋的是谁？（ ） A 老洋葱 B 洋葱头 C 南瓜老大爷 4、南瓜老大爷盖房子的砖头一共有多少块？（ ） A 一百八十八 B 一百一十八 C 一百二十八 5、梨教授的小提琴是什么做的？（ ） A 半个香喷喷汁水多 B 黄蜂和苍蝇 6、这笔钱老蜈蚣得干什么才能付清？（ ） A 晾衣服 B 干一辈子活儿 7、老蜈蚣瘸了几只脚？（ ） A 29 B 19 C 18 8、南瓜老大爷生怕他那间什么散了架？（ ） A 手推车 B 宝贝小房子 C 小房子 9、南瓜老大爷的小房子于是放在什么脚下？（ ） A 大橡树下 B 大树 C 栗子下面 10、橘子男爵有个与众不同，其大无比的是什么？（ ） A 球 B 大肚子 C 大手 11、在一公里外看去，真会把橘子男爵当成一座什么？（ ） A 一个广场 B 一个球 C 一座山 12、“不许带武器。”柠檬兵狠巴巴地对谁说这话？（ ）A 梨教授 B 洋葱头 C 葡萄师傅 13、芹菜先生不是个神父，是小樱桃的什么？（ ） A 家庭教师 B 补习老师 C 语文老师 14、小草莓把蛋糕送去给谁？（ ） A 小樱桃 B 番茄骑士 C 小女伯爵 15、行刑官拉小葱的胡子，拉得洋葱头个个都要什么？（ ）A 累死 B 饿死 C 乐死 16、番茄骑士没有回答，继续吃他的什么?( ) A 食物 B 饭 C 蛋糕 17、有这么位大侦探，带条警犬去做什么？ （ ） A 吃东西 B 办案 C 睡觉 18、狗熊和洋葱头成了一对什么朋友？ （ ） A 好 B 坏 C 知己 19、看守人睡在哪里？ （ ） A 床 B 象馆里 C 老虎馆里 20、城堡里的什么人担心起来了？ （ ） A 新主人 B 橘子男 C 蜜柑公爵 21、洋葱头为救青豆律师，给他服下（ ）？ A 柠檬汁 B 蕃茄汁 C 土豆汁 22、他经常给穷人看病，“穷人的大夫”是谁 （ ） A.蘑菇大夫 B.李子大夫 C.栗子大夫 23、洋葱头由谁护送到监狱？ （ ） A.柠檬王 B.蕃茄骑士 C.柠檬兵 24、洋葱头有（ ）弟弟。 A.7个 B.6个 C.8个 25、柠檬王的铃铛是的金的，柠檬官的铃铛是银的，柠檬兵的铃铛是（ ）的。 A.铝 B.铜 C.锡 三、判断。 1、青豆救了番茄博士。（ ） 2、番茄骑士爱穿手套睡觉。（ ） 3、小洋葱踩了柠檬王一脚。（ ） 4、洋葱头由蕃茄骑士护送到监狱。（ ） 5、番茄骑士为了防止别人偷他的地牢钥匙，他总是穿着袜子睡觉。（ ） 6、小樱桃好几次违抗芹菜老师的训示。（ ） 7、大女伯爵、小女伯爵给小樱桃请来一位家庭教师，就是芹菜先生（ ）。 8、小樱桃也赶紧把钥匙放回原处，就是放回番茄骑士的左脚袜子里。（ ） 9、可在他们当中没有刽子手，却有番茄骑士，他被捆得像根大香肠似的。（ ） 10、绞刑台上竖起了一个高大的绞架。（ ） 11、原来不过出了这么档子事情：小草莓向小红萝卜报信。（ ） 12、有一头象歪理不小，还有一只长舌活海豚。（ ） 13、多亏一个酒鬼和一个爱管闲事的人，城堡被占领了。（ ） 14、两位女伯爵要求百姓交天气税。（ ） 15、小樱桃做什么都顺两位女伯爵的意。（ ） 16、故事结局中：橘子男爵瘦了，在城堡里看门。（ ） 17、蜘蛛邮递员最后被蚂蚱吃进了肚子。（ ） 18.小樱桃是两位女伯爵的侄女。（ ） 19.柠檬王最后钻进了哪里理想的藏身之处——垃圾堆里。（ ） 20.南瓜老大爷当上了城堡的园丁。（ ） 四、连线题。 1.骨瘦如柴 a覆盆子大哥 2.永远吃不饱肚子 b橘子男爵 3.聪敏可爱 c小樱桃 4.每天梳胡子 d小葱大叔 5.正直勇敢聪明 e洋葱头 6.霸道可恶 f番茄骑士 7.瘦弱可怜 g南瓜老大爷 8.善于拉琴 h梨教授 9.小小邮递员 i胡萝卜 10.大侦探 j 蜘蛛 一、填空。 1、老洋葱、七 2、葡萄师傅 3、苍蝇 4、满满一肚子气 5、爷爷 6、花园草地 7、训示 8、地牢 9、来来往往 10、交税 二、选择。 1-5 BACBA 6-10 BCBAB 11-15 CCABA 16-20 CBCBA 21-25 CCCAB 三、判断。 1-5对 错 错 错 对 6-10 错 对错 对 对 11-15对 错 对 对 错 16-20 错 错 错 对 对 四、连线。 1、(c) 2.(d) 3、(a) 4、(b) 5、(h) 6、(g) 7、(f) 8、(e) 9、(j) 10、(i)