师生情
今天,我从《现代快报》看见了一篇文章——《孩子,天堂里没有车来车往》,因为文章太感人了,所以,我哭了。
文章写得是:9岁女孩娇娇,和公公在上学途中,被一辆渣土车撞倒,一老一小,不幸死亡。逝世女孩娇娇的教师柳婷婷为她写了一篇悼念文章《天堂里没有车来车往》,这篇文章传遍了网络,网友都看哭了。 柳教师还回忆了娇娇的音容笑貌,在学校里、在队会课上、在教师生病时、在娇娇写字时。教师的语言让人看后,很感动,也看出了教师对娇娇强烈的爱,以及对娇娇的不舍。而我在写到娇娇的名字时,心里剧痛无比,因为,她太可怜了。
文章也告诉我,要注意安全。教师对同学的爱真的很无私,我一定要听从宋教师的教诲!
【写作指导:善于发现生活中的精选作文素材】
叶圣陶先生曾说过:“生活犹如泉水,文章犹如溪水,泉源丰盈而不干涸,溪水自然活泼地流个不停。”可见精选作文与生活有着密不可分的联络。只有在生活中积累了丰富的素材,写精选作文才会得心应手。
⑴处处留心生活
法国雕塑家罗丹说:“美是到处都有的,对于我们的眼睛不是缺少美,而是缺少发现。”在家里留心发生的或听父母讲过的一些趣事、
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伤心的事;在上学、放学的路上,留心看到的景物和遇到的事情;在学校,留心校园里的花草、树木等景物的变化,学校和班内发生的事情;(next88)双休日或节假日,留心到过的地方,遇到的人和事。弄清这些事情的前因后果,了解人们的所言所行,对这些事和人作出自己的判断和评价,这些新鲜的人和事都会成为精选作文中丰富而生动的写作材料。 ⑵坚持写日记
写日记是练习文笔、积累素材、丰富语言的极好方法,也是记录生活、陶冶情操、加强自我修养的良好方式。生活中遇到的一些人和事常常会触动我们,假如不及时记录下来,这些材料就会从我们身边溜走,等到要用的时候却记不清楚了。
每天晚上写日记时,可以先回忆当天自己的所见、所闻、所想,然后有重点地从当天的记忆中选取有趣的、印象深刻的、有意义的片断记下来,发表自己的真实看法,大胆而自由地写出自己的观点,作为日后写精选作文的素材。也可以写观察大自然的日记,如日月星辰、风霜雨雪、花草树木、鸟兽鱼虫、江河湖海、亭台楼阁等,都可以收入笔端。
这样长期持之以恒积累素材,写精选作文的时候遇到某一主习题,就可以从自己的日记素材库中提取到最新鲜的材料。 ⑶善于体验生活
唐朝诗人李贺,七岁能赋诗,人们称他为神童。其实他的成就除了天赋之外,主要得益于他平常的勤奋和积累。他为了把诗写好,每
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天起得很早,背上饭兜、锦囊,骑上一匹瘦马出门漫游。一路上,他细心观察和了解自然风物,每逢想出佳句就写在纸条上,放入锦囊之中。
妈妈看着儿子那记满诗句纸条的锦囊,十分心疼地说:“唉呀!孩子啊,你把心呕出来才罢休吗?”正因为李贺不辞辛劳,精雕细琢,他的诗篇才千年传诵。
生活是写作的源泉,要想写好一篇精选作文,就必须善于体验生活,只有通过亲自实践,亲自体验,才能写出真实生动的文章,才能避免文章空洞无物。因此,同学们要积极参加社会实践活动,养花、饲养小动物、到菜场买菜、帮助家长做家务等,都能为写作积累一手材料。这样写精选作文时不仅有内容可写,还会写得生动、感人、真实、详细。
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