写事记叙文

怎样写记事记叙文

怎样将一件简单的事写具体。

文章有很多类，有记叙文\\说明文\\议论文，还有其它的，数不胜数。而我们在小学，主要是写记叙文，记叙文又主要分成写人、叙事、写景、状物的记叙文。在这样多种类的文体中，记事记叙文是最基础的文体，一般来说，我们写作训练，都是从记事记叙文开始的。

那么记事记叙文又怎样写呢？那就看我们是怎样做事的。我们怎样做事，就怎样写事。那么我们是怎样做事的呢？

写好叙事性文章是作文的基础，是小学阶段最主要的训练内容之一。对于小学生来说，写好一件事特别重要。因为写一件事，一般时间、地点、场景比较集中，情节比较单一，人物比较少，比较容易写。学会了这项基本功，可为以后写好记叙文打下坚实的基础。

在应试作文中，以记事为主的命题作文占有很大的比例。写记事作文，同学们普遍感到三个问题不好解决：一是事从何来，二是怎样选事，三是怎样叙事。

“生活是创作的源泉”，对这点，许多同学都明白。但是一提起笔来，有些同学就感到，生活中那么多的事，不知都跑到哪儿去了。究其原因无外乎是站在事情之外。在学校中，有些同学一心读书，对学校和自己周围发生的事不知道或知道的很少。如果叫他写文章，怎么能写得出呢?为了解决无事可写的问题，同学们要养成写观察日记的习惯，把每天所见所闻都写入日记里。天长日久，就会积累大量作文素材，就不会出现没事可写的问题。

有了事，还要选事，不能什么事都写到作文里。一篇记事作文，选事至关重要。事选得好，作文就等于成功了一半。首先，选事要切合题意。同学们写作文，常常是由老师出题目，如果不认真审题，作文就可能偏离题意。如《×××二三事》，就不能写一件事，《发生在家里的故事》，就不能写学校或社会的事。其次，要选择自己熟悉的、感受深刻的事来写。这样，写起来才会得心应手。

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注意叙事要点：

给出一篇作文题目，我们要考虑哪些问题呢?首先，仔细想一想，文章应先写什么，后写什么，把所要记叙的事情在脑子里好好理一理。

针对记事类作文，应做到以下几点： 1．交代清楚记叙文的六要素。

我们常说的六要素，是指故事发生的时间、地点、人物、事件、原因、结果。首先，交待清楚六要素。记事作文，应以“事件”这个要素为核心，其他要素要围绕这一要素而展开，即以事件贯穿全文，围绕事件的发展即时交代时间、地点以及与事件有关的人物及其活动。有些同学往往是在文章的开头，一古脑儿把六要素全盘托出，这是不可取的。我们要注意介绍的过程可以是直白式，也可以是含蓄地暗示。然后，我们可以考虑选择记叙的顺序，确定叙述的重点。

2．注意选择恰当的叙述方式。

叙述方法有顺序、倒叙、插叙。顺叙又称直叙，是按事件的发生、发展和结束的时间为序。采用顺叙的写法，事情的经过有头有尾，来龙去脉清楚，但要剪裁得当，切勿记“流水账”。倒叙，就是把事情的先后顺序颠倒一下，先写事件的结局，然后再按时间顺序，叙述事件的发生、发展和经过。采用倒叙方法，除了应注意前后照应外，还应注意交代清楚倒叙部分的起止点。插叙，就是在叙述中心事件的过程中，由于某种需要暂时把叙述的线索中断一下，插进有关的另一件事的叙述方法。对全文来讲，插叙往往只是一个片断，插叙结束后，文章仍回到中心事件的叙述上来。

3．围绕中心，重点突出。

首先充分地思考，深入地立意。其次，要考虑如何用已有的材料更好地去表现文章中心。一般来说，记事文的中心思想可在叙述过程中逐步反映出来。当然，也有通过主要情节反映文章中心，也有通过反映事情内在意义的句子或词语来揭示文章的思想意义。

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写事的作文应注意什么

在我们日常生活中，有许多事都是我们亲身经历、亲眼所见、亲耳所闻，而且大多是普普通通，平平常常的小事，如何把这些小事作为材料来写或作文呢？请注意以下几点：

⒈如果根据题目的要求选定了某件事，你就要对这件事进行认真的回忆，并仔细琢磨，反复思考，挖掘出这件事中含有的生活道理，或找出它闪光的地方。

⒉要交代清楚时间、地点、人物、事件，让读者明白文章写的是什么人，在什么时候，什么地方发生了怎样的事。

⒊必须把事情发生的环境写清楚。因为任何事情总是在一定的环境中发生、发展的。环境写好了，写出特点来，还能渲染气氛，表达感情，使文章更生动。

⒋一般要按事情发展顺序，把一件事的起因、经过、结果写清楚，不能颠三倒四，还应把事情的前因后果，来龙去脉写清楚。

⒌记事中要围绕中心，抓住重点，不要面面俱到。重点部分（一般指事情发展高潮处）要详写，写具体，写详尽，给读者以深刻的印象。

⒍写事离不开写人，同此在记事过程中，一定要把人物的语言、神态、动作、心理活动等写细致，写逼真，这样才能表达出人物的思想品质，才能更好地表达这件事所包含的意义，即文章的中心思想。 写人的作文应注意什么

写人是作文的基本命题。写人，可以侧重写人物的外部表现，即写他在做些什么，或者有哪些动人事迹；也可侧重写人物的内心活动，写他在一件事面前，在与别人交往中，或在一种特定的环境中的内心变化，和随之产生的喜、怒、哀、乐之情；也可以交错地写人的外部表现和心理活动。

怎样写命题作文

老师出作文题目，让同学们根据题目要求做作文，这就叫命题作文。命题作文是同学们进行写作训练的一种重要形式。

当你在做命题作文时，不要看到题目就忙于动笔，要养成动笔之前想周全的习惯。可按以下几个步骤进行：

一、认真审题，明确题意。仔细地弄清题目的要求，重点和范围，这是做好命题作

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文最关键的第一步。

二、确定中心，选好材料，在弄清题目的要求，重点和范围以后，就要认真回忆与这个题目有关的材料，哪些事儿是自己最熟悉的，最有新意的、准备表达一个什么思想，这就是回忆材料，确定中心。中心明确了，就要环绕中心，选择最能表达中心的材料。这就是环绕中心，选择材料。

三、列好提纲，确定详略。确定中心，选好材料以后，就得列个写作计划，先写什么，再写什么最后写什么，得有个次序。哪些内容与中心关系密切，要详写，哪些内容与中心关系不大，可以略写，得分个主次，这不要求列好提纲，确定详略。提纲好比建造楼房的图纸。有了好的图纸，造出的楼房才能坚固美观。

以上三步做好了，你就可以按提纲进行作文了，这样写出来的作文，就可以避免选材不当、文不对题，或者结构混乱、条理不清，或头重脚轻、主次不分，甚至没有中心的毛病。

4．安排好线索。

记叙文的线索，就是贯穿全文的脉络。线索清楚，文章的眉目才能清晰。侧重写事的记叙文，往往以“物”为线索。当然，这“物”一定与事件有密切关系。

写事记叙文的好词好句好段

家庭 好词：

嗔怪 疼爱 和睦 活跃 温馨 呵护 欢聚 融入 耍赖 幽默 诡秘 诙谐 帮助 称赞 解决 风波 奖励 欢笑 成果 滑稽 兴奋 装扮 游戏 动听 鬼脸 入迷

笑嘻嘻 灰溜溜 拍马屁 慢悠悠

赤子之情 相亲相爱 天伦之乐 其乐融融 眉开眼笑 教导有方 哈哈大笑 神气活现 相敬如宾

手舞足蹈 喜气洋洋 张灯结彩 神气活现 心情舒畅 拳拳孝心 渐入佳境 热热闹闹 甘拜下风

轻手轻脚 和和美美 循循善诱 同舟共济 丰衣足食 阖家欢乐 好句：

 “呯！”这撞击力还真不小呢，坦克被撞得转了个圈，哥哥连忙刹住车，轮子下发

出“哧溜”的声音。

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 爸爸这只“老鹰”可能是饿极了吧，“双翅”一个劲地猛扇，朝我这只“小鸡”追

来抓去，恨不得立刻抓住填进肚子。

 只见爸爸妈妈都眨着眼睛，显得急不可耐了，我才故意慢吞吞地掏出大红烫金的

“获奖证书”，高高举起来：“瞧，我获奖啦！”

 高兴时，我就伏在爸爸的背上嬉戏；委屈时，爸爸的背就成了我依靠的港湾；寂

寞时，想起爸爸的背，心中就觉得有一种幸福的温暖。

 正当我玩得兴起，耳朵像被什么东西吊了起来，我用眼睛一瞟，糟了，是爸爸！  没想到，那只精致的小白碗，在我手里就这么轻而易举地结束了它年轻的“生命”。  我舀了一大盘饲料，用水拌匀，就端到鸭栏前面，我见小鸭子们吃得津津有味，

开心极了。

 爸爸报名参加了歌唱比赛，日有所思，夜有所梦，半夜三更“梦游”，竟然拿起牙

刷当做话筒，哼哼唧唧地唱起歌来。

 妈妈亲热地搂住爸爸说：“谢谢你的花。”这是我见过的妈妈最幸福、美丽的微笑

了。

 那边迪斯科的音乐响了起来，奶奶就跟着它跳了起来，爷爷也不甘落后，最后我

们全家都参与了进来。 好段：

香喷喷的爆米花

今天一大清早，我听见家后面有砰砰的声音，出去一看，原来是崩爆米花的声音。瞧那个崩爆米花的叔叔，他先把玉米放在铁罐子里，再把铁罐子放到火炉上，用熊熊的大火把铁罐子烤到一定的温度，手还不停地摇着铁罐子的手柄，最后，叔叔把铁罐子放到地上，只听砰的一声， 爆米花争先恐后地跳了出来。一阵扑鼻的香味迎上来，让人直流口水。我赶紧拿出一元钱，跑过去买了一包，美美地吃了起来。

分数左右我的心情

分数可以调整我的心情，你们相信吗？在我看来分数的确可以调整我的心情。记得有一次，我考了一百分，而且是全班第一，大家可高兴了，一会儿奖我这个，一会儿送我那个。结果弄得我拿也拿不过来，家里喜气洋洋的，我非常高兴，大家也非常高兴。记得还有一次,我考砸了,回到家后，妈妈的脸冰冷冰冷，好像雪山一样冷，爸爸的脸乌黑乌黑，像乌云一样黑。这时我很害怕，吓得连话都不敢说了。看，我的心情就是这样因为分数才会变化的。

有趣的“泼水节”

一天晚上，弟弟在我家洗澡，我装着一本正经的样子走了进去。我一进去就说：

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“弟弟，我们来学学傣族的‘泼水节’吧。”弟弟说：“好呀！”开始玩了，我准备了一大盆水，弟弟却只有一小盆水，弟弟把水都泼向我，不一会儿我全身都湿了，像是一只落水的小狗。于是我也立刻端起一大盆水向弟弟泼去，弟弟把双手放在脑袋上，拼命往后退。因为水多弟弟把眼睛闭上了。趁此机会，我索性把水龙头打开，还把水含在嘴里，往弟弟脸上喷。弟弟终于挡不住，成了逃兵，灰溜溜地跑去向爸爸求助。大人们看着弟弟的惨样哈哈大笑起来。 妈妈的小帮手

今天是星期天，我做完功课后走进厨房，看到妈妈买的菜放在台面上，我便决定帮妈妈做件事——洗菜。 我把青菜一棵一棵拿出来，剥去黄叶子，再把青菜放进盆里。然后打开水龙头，拿起一棵青菜，把叶子一片一片掰下来，放在水龙头下一边用水冲一边用手搓，把每一片叶子上的泥土都洗掉了。洗到菜心时，我又小心地把手指头伸进去，轻轻地抠出了裹在里面的脏东西，并用水冲洗干净。我就这样一棵一棵地把青菜洗干净，然后在一个大盆里放满了水，再把青菜浸在里头，放在一边。当妈妈走进厨房时，看到浸在水里的青菜，感到十分惊讶。当她看到我湿漉漉的衣袖时，立刻明白了，她一把把我搂在怀里，高兴地笑了起来。

爸爸犯了一次傻

期盼已久的榨汁机终于买回来了，我迫不及待地想把它打开，榨美味的苹果汁，却被爸爸拦住了。爸爸非常自信地说：“别急！要先消消毒才能用。”我不解地说：“什么叫消毒呀？”爸爸说：“消毒的意思是把榨汁机里的细菌给杀死，这样才健康、安全。”于是爸爸就烧了一大锅水把榨汁机放了进去。我安静地坐在小椅子上等着。不一会儿水开了，爸爸打开锅盖一看，大叫一声：“糟了，榨汁机变形了！”我连忙跑过去看，榨汁机变得歪歪扭扭的了。我问爸爸：“榨汁机怎么变形了？”爸爸一边看说明书一边懊恼地说：“榨汁机是塑料做的，不能用开水煮的呀！”

学 校 好词：

安静 热闹 积极 认真 谦虚 询问 授课 苦读 摹写 渊博 举手 回答 争取 佩服 鼓励 勤奋 思索 活动 拼搏 冲刺 呐喊 讨论 训练 掌握 踏实 协作 健美 驰骋 表扬 教育

声情并茂 哄堂大笑 对答如流 鸦雀无声 茅塞顿开 书声琅琅 发奋图强 不骄不躁 心不在焉

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聚精会神 运用自如 取长补短 博览群书 全神贯注 出类拔萃 寻根究底 恍然大悟 不耻下问

马马虎虎 大显身手 生龙活虎 潜心苦学 不学无术 欢声笑语 好句：

 英语课上，活泼的小精灵和我们快乐地游戏，不知不觉中，一个个单词，一句句

对话就刻在了脑子里。

 老师屏住呼吸悄悄地走近窗台，教室里一下子寂静无声，小鸟仍若无其事地站在

那里歪头歪脑地东看看西看看„„

 “各就各位，预备——跑！”随着一声枪响，在八百米的赛道上，运动员像一匹匹

脱缰的骏马一样向前冲去。

 邝老师说罢。故意板起脸比画着，像要把我们统统钓起来的样子，还得意地哼起

歌来，逗得大家捧腹大笑。

 每当老师说“做作业”时，他便慢悠悠地脱下鞋子，悠闲地晃着脚丫子，周围的

同学只得捂着鼻子做作业，这可把“赤脚大仙”给乐坏了。

 各路“豪杰”大显身手，伴随着悠扬的音乐声把我们带进了吹画比赛的场景。  胸前的红领巾像一团红红的火苗，随风飘动，好像也在为我的成功祝贺。  同学们大气不敢出，教室里静极了，连一根针掉在地上也能听得见。

 同学们完全被黄老师的讲解吸引住了，都随着她脸上的表情时而凝神深思，时而

神采飞扬，时而频频点头，时而低首微笑„„

 外教先让我们站起来，然后让我们跳舞和学猴子跳，我们随心所欲的表演引得外

教哈哈大笑。 好段： 合作的力量

星期六，我和同学在阳明公园踢足球。我们的球队叫“阳光队”，和我们比赛的队叫“金豆队”。我们队有六个人，队长是章毅飞，前锋是刘卓恒和邱赣军，后卫是朱天晟和程朝晖，我是守门员。比赛正式开始了，我拦住了“金豆队”的球，把球传给后卫，后卫传给前锋，前锋传给队长，队长一脚猛攻，踢进了“金豆队”的空门。我们赢了！一旁的大哥哥看到后说：“合作的力量真大。”“金豆队”说：“我们输了。”

马蜂搅乱语文课

今天，上语文课的时候，一只马蜂搅乱了我们的课堂。它从门口飞进来，先在穿着花条纹衣服的李张浩语同学头上飞了好几圈，吓得他和同桌一下子躲到课桌下面。然后，马蜂为了找出口，飞到了第二组，结果第二组的同学立刻发出了一片惊叫，把

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马蜂也吓了一大跳，它往上飞，却被转动的电风扇打得跌跌撞撞。就这样折腾了好几次，马蜂又飞回第一组，撞到了窗户玻璃上，这一下，马蜂脑筋转得飞快，马上向左边的门口飞去，终于飞出了教室。宣老师说：“我真怕马蜂把李张浩语同学当成了伙伴啦。”话音刚落，教室里立刻发出了一阵哄笑声。马蜂飞走了，教室里又恢复了原来的平静。

课间十分钟

叮铃铃，下课铃响了。同学们像快乐的小鸟奔向操场，安静的操场一下子变得热闹起来了。同学们有的在跳绳、有的在跳舞、有的在拉手风琴，但最热闹的还是“老鹰捉小鸡”。小红当“老鹰”，小芳当“鸡妈妈”，其余的当“小鸡”。游戏开始了，“老鹰”张开凶猛的爪子，向左边攻击，但被“鸡妈妈”挡住了。“老鹰”就转向右边攻击，又被“鸡妈妈”给挡了回去。“老鹰”一次次的进攻都失败了„„

吹泡泡真好玩

下课后，同学们来到操场上做游戏。有的同学捉迷藏，有的同学扮老鹰捉小鸡，还有的同学吹泡泡，我最喜欢吹泡泡。我首先找来一个小瓶子，然后放点水，再放些洗洁净，最后拿来一根管子，往瓶子里搅一搅，对着空中—吹，就吹出了五颜六色的泡泡了。泡泡的大小不一样，有的像星星，有的像露珠，还有的像地球仪，漂亮极了。透过泡泡，我看到山更绿了，天空更美丽了。啊！吹泡泡真好玩！

小鸟飞进了我们的“家”

窗外雪花飘飘，教室温暖如春。下课铃响了。突然，王泽铭一声尖叫：“老师，小鸟！”我们把目光一齐投向教室前方。哇，一只小鸟飞进了我们的“家”。一看见可爱的小鸟，同学们立刻欢呼起来。教室变成了欢乐的海洋。我仔细一看，这是一只小麻雀。它有一双明亮的眼睛，一身棕色的羽毛，一张尖尖的小嘴。小鸟一会儿东躲西藏，一会儿又把自己当成了新上学的小学生，用好奇的目光盯着我们，好像在说：“同学们，别伤害我呀！”同学们跟着小鸟左跳跳、右跳跳，好像在和小鸟捉迷藏。

有趣的贴鼻子游戏

老师准备了小丑的头像和一个鼻子，并宣布了游戏规则：玩游戏的同学先要在原地转两圈，再去贴鼻子。老师刚说完，同学们就争先恐后地举手。老师先叫了吴秋鸽上去，吴秋鸽转了两圈以后，毫不犹豫地把鼻子一贴。同学们一看，顿时笑得前俯后仰。吴秋鸽拿下蒙布一看，原来她把鼻子贴在眼睛上了，她自己也笑了。还有几个同

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学也玩了这个游戏，都没有贴到正确的地方，但我们玩得很开心。“哈哈！”今天的游戏留下了我们的欢乐，也给我们留下了难忘的回忆。 成 长 好词：

童年 鬼脸 嬉闹 野蛮 灵活 难忘 幼稚 记忆 深刻 淘气 捣乱 赌气 机智 耍赖 戏弄 紧张 乐趣 梦想 懂得 礼让 难过 孤独 批评 胆小 委屈 露馅 危险 健康 泪水 挨打

运动 鼓励 得意 痛快 甜美 幸运 感动 喜爱 开朗 满足

调皮捣蛋 呆头呆脑 牙牙学语 天真烂漫 你追我赶 无忧无虑 爱不释手 不甘示弱 弄巧成拙

知错就改 忍俊不禁 一鼓作气 无可奈何 目瞪口呆 幼稚可笑 无地自容 异想天开 不知所措

兴趣盎然 喜出望外 笑逐颜开 心满意足 怡然自得 好句：

 我怀着好奇的心情，悄悄地把妈妈的一只耳环从抽屉里拿出来，然后埋在花盆里，

浇了点水，希望它能长成一盆“耳环金花”。

 我泄气了，一屁股坐在地上，心想：“哼，虫子不就是吃叶子吗？我找不到你，就

把叶子一片片给你剪了，看你还吃什么？再说，剪了旧叶长新叶不是更好吗？”  家家户户贴春联，包饺子，看“春晚”，谈乐事，各家各户都不亦乐乎。  我把那举得高高的刀对准土豆的“脑门”一挥，哪知土豆像个调皮的娃娃，滚到

了一边，害得我把案板上的一根葱给切断了。

 我看见小猫的胡子一翘一翘的，眼睛一亮，找来了剃须刀，捉住小猫，就开始给

小猫刮胡子了。

 渐渐地，我和我的博客有了感情，它就像是我的家，记录着我的成长，记录着我

的思想，也装着我的心„„

 当主持人叫到我的名字时，我紧张极了，忐忑不安地走上演讲台，把原先倒背如

流的自我介绍讲得疙疙瘩瘩；才艺表演也僵硬呆板，十分糟糕。

 当了一天的“管家妈妈”，使我深深体会到了当妈妈非常不容易，以后我要做个听

妈妈话的孩子。

 看吧，他们听了我曾经的“辉煌战果”后，跟小鸡啄米似的连连点头，还不时苦

笑几下，大概是觉得自己站在我这个“巨人”面前有点没面子把！

 我把塑料管插在耳朵里，把奶瓶盖贴在胸口，果然听到“咚咚咚”的声音，这是

我第一次听到自己的心跳，就像打雷一样。

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好段： 打针

保健站的医生要来给我们打针了。我一听到这个消息心里就紧张起来。好像那尖尖的针头马上就要扎到我的肉里，我浑身哆嗦起来。可是我发现打针时，同学们都咧着小嘴笑眯眯的，仿佛一点儿都不疼的样子。我想：如果我害怕的样子被同学们看到了，他们一定会笑话我的。于是我鼓足勇气，站在了黄怡冉同学的后面。轮到我打针时，我勇敢地伸出了胳膊。啊，原来打针没有想象中那么疼！ 打雪仗

今天下午放学了，我和几个同学高兴地玩起了打雪仗，我一下子就打中了一个同学。我看见一个雪球向我飞来，就做好准备。哗！我猛地蹲下了，躲开了一个雪球。哗！又来了一个雪球，啪喳！一个雪球重重地打在了我的后脑勺，然后，我回过头去不满地看了他一眼。接着，我又拿起一个个雪球，使劲地向他扔去，“打中喽！”我大喊着。虽然自己身上都湿了，但我们那时却没有感觉。我们还在不停地跑着、跳着、喊着。我们真像一群在雪地上嬉戏的小花鹿，沉浸在欢乐的海洋中„„ 爬山

星期天爸爸要带我去爬山，我特别高兴。我和爸爸爬呀爬，爬到半山腰，我实在爬不动了，爸爸说：“要想看到很远的地方，一定要爬上山顶。”于是我努力爬，终于爬到了山顶。我向下一看，县城多大呀！有那么多漂亮的楼房、小汽车，还有广场和体育场，多美丽呀，我太高兴了！爸爸说：“学习就像爬山一样，只有不断地努力、坚持到底，才能考出好成绩，取得胜利。”我好像明白了一个道理：“坚持就是胜利”。 洗袜子

一天，我看袜子又脏又臭，就想自己洗袜子，给妈妈一个惊喜。我先把袜子泡在水里，等袜子浸透后，再打上肥皂。我觉得袜子很滑溜了，就用小手使劲搓，慢慢地袜子起了许多黑糊糊的小泡沫，我再用清水冲了几次，袜子终于变干净了。虽然我的小手红了，但我看着这洗得又香又白的袜子，心里真高兴。妈妈夸我真是一个能干的好孩子。 社 会 好词：

和谐 无私 公德 平静 公正 信仰 弘扬 风险 弥漫 丑陋 平淡 新鲜 奉献 团圆 融洽 祥和 祝福 兴旺 揣摩 壮观 发现 雄伟 新奇 广阔 宏大 威武

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车水马龙 应接不暇 鸟语花香 今非昔比 水到渠成 喜气洋洋 环境优美 花团锦簇 光彩夺目

银波粼粼 一览无余 波澜壮阔 一望无际 乐不可支 扶老携幼 波涛汹涌 漫山遍野 兴高采烈

汹涌澎湃 苍茫大地 弯弯曲曲 悬崖峭壁 山清水秀 风景宜人 花草树木 腾云驾雾 群峰叠起 好句：

 “捐款箱”前的人们已经排成了一条“长龙”，场面非常壮观，让人心里激动万分，

充分感受到“一方有难，八方支援”的爱心。

 维吾尔族舞蹈“铃鼓舞”情景交融，舞姿疏密有致，情绪浓时仿佛阳光洒满天山，

淡时犹如水墨轻描淡写。

 最有趣的是我们这儿的“赶山节”，大家早早就起了床，来到大山脚下，男的背着

女的上山，看谁第一个达到，就能获得一年的好运。

 到了街口我不禁吃了一惊，各式各样的车子“趴”在公路上，司机们不停地按着

喇叭。

 “卖红薯咧！”我的声音小得只有蚊子才能听见，低着头，脸也红红的，生怕遇到

同学。

 鼓号声声，掌声阵阵，各级领导和村里德高望重的长者一同挥铲，为“希望小学”

奠基填土。

 菜市场里人声鼎沸，人们的笑声、买菜的吆喝声、讨价还价声交织在一起，像一

首“菜市大合唱”。

 我们第一个去玩的项目是“激流勇进”，“哗！”还没等坐在船上的我反应过来，一

个巨浪便打在了我身上。可真刺激呀！

 来到上海浦东国际机场，我像是刘姥姥进了大观园，目不暇接地看着这座雄伟的

建筑，感叹设计这座机场的人真了不起。

 路上我看到小巷子里有几个小孩子提着红红的灯笼跑来跑去，高兴地叫着，还有

的在地上点着蜡烛，围在一起做游戏。 好段： 热闹的菜市场

早上，我和妈妈来到菜市场买菜。快过年了，菜市场里人山人海，连过路都很困难，只能跟在买菜的人后面慢慢转。菜市场里菜真多，五颜六色，十分好看。池子里的鱼虾又蹦又跳，就像一个个调皮的小孩子在你追我赶，溅出了不少水花；乌龟还在自由自在的爬着，根本不知道自己不久将会被人当作美餐。那水灵灵还带着水珠的小

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白菜嫩的多么惹人啊！旁边的老大爷一边给客人装菜一边高喊：买菜，快来买菜，刚从地里摘下来的大白菜，又鲜又嫩。红橙橙的西红柿仿佛在向人们招手，雪白的馒头令人垂涎欲滴„„菜场里人声鼎沸，到处是讨价还价的声音，混合着菜场旁边马路上传来的 “嘀嘀”声，组成了一首特别的交响乐。 诚信

记得有一次，妈妈叫我去买鸡蛋，称一下要9.9元。可是当我付钱时，我给了收银员10元钱，按理来说她应该找我0.1元，可是她找了我1元！直到我快要到家了才发现。我想，她多找了9毛钱 ，要不要还呢？9毛钱不算多，她应该不会太在意吧？“贪污”9毛钱不会伤天害理吧，可是，我又动摇了。我一年级就被评为“优秀少先队员”我这样做是很不应该的，少先队员是要用于诚实守信的品质，我要把钱还回去，她无意中把一毛拿成1元，这只是一个小小的失误，但是却少了她辛辛苦苦赚来的9毛钱，我一定要还回去！最后我把钱换给了收银员，收银员说我真是一个优秀的少先队员，连旁边买东西的阿姨都这样夸我呢。我心里美滋滋的。走出超市，天真蓝，云朵也像在表演舞台剧，有的当龙，有的当象，还有的当兔，空气也比以前更滑清新了，令人心旷神怡。 补充

活泼幽默精美词语

天真 纯真 活跃 开朗 开阔 诙谐 调皮 乐天 乐观 单纯 纯洁 俏皮 风趣 豁达

乐天派 做鬼脸 出洋相 老顽童 老天真

天真活泼 活泼开朗 心胸开阔 胸怀广阔 开朗大方 天真烂漫

说话风趣 说话诙谐 妙趣横生 妙语连珠 幽默风趣 无拘无束

天真无邪 稚气可掬 欢蹦乱跳 龙腾虎跃 虎虎生气

活泼幽默绝妙句子

心胸宽阔的人，喝水也会胖。

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气气恼恼成了病，快快活活活了命。

所谓幽默是到口的肥鸭竟然飞了还能一笑置之。(休斯)

天真的无知是可取的，因为他伴随着谦让、好奇心和开阔的胸怀。(杜威)

活泼幽默华彩语段

这小姑娘总是笑嘻嘻的，两只漆黑的眼睛在短短的刘海下面一闪一闪的。一根手指衔在嘴里，天真地望着人，真讨人喜欢。我逗她说：“跳个舞吧!”她不好意思地笑了笑，接着就肩膀一端，手一举，跳起“拖拉机”来了。

她的脸总是挂着笑容，走路跳跳蹦蹦，像一只小山雀那样活泼。她走到哪里，哪里就热热闹闹。

你识王小花吗?王小花，香蕉眉毛杏子眼;说话像布谷，走路似小鹿，是个活活泼泼的女娃娃。

邻居和与她相遇的人都觉得这姑娘心地像水晶一样单纯。她整天乐呵呵的，像鸟儿那样叽叽喳喳;赤着脚，袒露胳膊，脸上堆着稚气的笑容。那目光，那谈吐，都显得天真无邪。

描写劳动热情的：

斗志昂扬 汗流浃背 日夜奋战 争先恐后 大汗淋漓 巧夺天工 摩拳擦掌 披星戴月 千军万马

你追我赶 急起直追 人声鼎沸 力争上游 龙争虎斗 热气腾腾 各显神通 高歌猛进 浩浩荡荡

埋头苦干 突飞猛进 热火朝天 马不停蹄 快马加鞭 此起彼伏 一马当先 大刀阔斧

大显身手 气吞山河 万马奔腾 描写愉快心情的：

笑容满面 喜上眉梢 神采飞扬 喜笑颜开 喜出望外 放声歌唱 眉开眼

王老师搜集

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10/11/2014

小学作文写作方法指导

笑 欣喜若狂 兴高采烈

笑容可掬 欢欣鼓舞 容光焕发 满脸笑容 神采奕奕 谈笑风生 笑逐颜开 满面春风 眉飞色舞

人颜欢笑 红光满面 和颜悦色 捧腹大笑 心花怒放 喜气洋洋 纵情欢笑 欢呼跳跃 心旷神怡 描写天象气象的：

晴空万里 一轮圆月 倾盆大雨 红日高照 明月当空 暴风骤雨 阳光明媚 碧空如洗 和风细雨

万里长空 月光皎洁 电闪雷鸣天 繁星灿烂 秋雨绵绵

晚霞残照 月光如水 雪花纷飞足 秋高气爽 寒风凛冽

骄阳似火 一弯新月 千里冰封 繁星点点 寒风呼啸 描写欢乐场面的：

人潮如海 彩旗招展 轰轰烈烈笑 歌声四起 灯火辉煌

人山人海 心花怒放 红灯高挂叫 鲜花似海 锣鼓喧天

掌声雷动 万象更新 光彩夺目洋 响彻云霄 欢腾跳跃

引吭高歌 欢聚一堂 五光十色

王老师搜集 霞光万道 万里无云旭日东升 人群济济 人声鼎沸 欢声笑语欢天喜地 Page 14 满天繁星 乌云密布 红霞满 白云缭绕 北风呼呼 阳光充满天星斗 万里雪飘 风和日丽 鞭炮齐鸣 热闹非凡 人颜欢 此起彼伏 轻歌曼舞 人欢马 载歌载舞 五彩缤纷 喜气洋翩翩起舞 春色满园 10/11/2014