幼儿大班社会环保教案《垃圾回收》

幼儿大班社会环保教案?垃圾回收?

活动目标：

1、喜欢阅读知识类读本，愿意参与环保行动，保护环境

;

2、知道生活垃圾回收的意义，理解标志和图示的意义 ;

3、能够将垃圾进行分类。

4、开展幼儿的观察、分析能力、动手能力。

5、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。

活动准备：

废旧塑料瓶塑料袋实物、垃圾桶。

活动过程：

一、谈话导入，引出主题垃圾，寻找处理方法。

小朋友们看到地上有垃圾会怎么做?我们每天都会制造很多垃圾，应该怎样处理它们呢?

出示PPT(燃烧垃圾)

提问：这种方法好不好

?会有什么样的危害 ?

出示PPT(埋进土里的垃圾)

提问：这种方法有什么不好

?

总结：燃烧垃圾会产生有毒的烟雾，污染空气;埋进土里的垃圾那么会污染地下水和土壤。为了减少污染，垃圾的回收和再利用是很有必要的。

二、知道回收的意义和可回收的垃圾。

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幼儿大班社会环保教案《垃圾回收》

提问：你知道会收是什么意思吗

?

答：回收就是把一些垃圾收集起来，做成新的东西。

师：怎样把垃圾回收做成新的东西呢，我们一起来看看。

师：垃圾经过粉碎、融化、压缩等方法可以做成新的东西。

出示PPT(废旧的纸)

提问：

1、这是什么?它会有哪些作用?

小结：回收的废纸可以做成新的纸箱或书本。

2、(播放玻璃破碎的声音 )，你听到了什么?

出示PPT(废旧的玻璃)

师：这里有一些废旧的玻璃，它们可以做成什么呢

?

小结：回收的玻璃或玻璃瓶可以成新的玻璃制品。

出示PPT(废旧的金属)

师：这是一些废旧的金属，它可以做成什么呢

?(煤气罐、汽

车、轮船等)

小结：原来回收的金属可以做成汽车和船舶的零件， 还能做

成新的罐子等等。

出示PPT(塑料袋、塑料瓶)

提问：

1、瞧，这是塑料袋和塑料瓶，猜猜它们都是用什么做的

?

2、废旧的塑料还可以做成什么 ?

小结：回收的塑料用处更大，它们不仅可以做成新的塑料袋、

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玩具，还可以做成各种生活用品。

总结：废旧的纸、玻璃、金属和塑料都属于可回收的垃圾。

三、知道一些垃圾经过简单处理就可以再利用。

师：有些垃圾只要做些简单的处理就可以再利用。

例如：(出

示PPT)请幼儿看图说一说。

1、淘米剩下的水可以浇花。

2、喝光的牛奶盒可以用来做手工。

3、鸡蛋壳可以收集起来打碎作为植物的肥料。

四、知道减少垃圾的方法。

出示PPT：引导幼儿观察图片，知道减少垃圾的方法。

师：在回收和利用垃圾的同时，我们还要减少垃圾的产生。

1、不要浪费食物。

2、不要使用一次性餐具。

3、不要浪费纸张。

出示PPT：

提问：

1、猜猜他们在哪儿

?

2、你们平时去超市是自己带购物袋还是买购物袋的呢 ?

3、图片上的叔叔是购置的袋子吗

?你从哪里看到的?

小结：去超市的时候，带上可以反复使用的环保购物袋。

出示PPT(旧衣服、玩具)

提问：小时候的旧衣服旧玩具你是怎么处理的 3 / 43

?

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小结：旧衣服和旧玩具不要马上扔掉，请妈妈帮助洗干净，

送给其他需要小朋友。

PPT出示标志：

提问：这个标志你见过吗 ?在哪里见过?

请幼儿动手操作：

师：其实生活中有许多这样的标志，老师这里就有一个可回收利用的垃圾箱，在它的旁边有一些可回收的垃圾，请小朋友看

一看，哪些垃圾是可回收的，我们把它放进垃圾箱好吗

?

五、结束局部。

总结：今天我们知道了有些垃圾是可以回收的;有些垃圾经过简单的处理可以再利用的;在回收和利用垃圾的同时，我们还要减少垃圾的产生。这样才能保护我们的环境，让我们做一个保护环境的小达人吧。

活动总结：

本次活动在让幼儿大胆表达的同时，也知道可回收、可利用的垃圾、以及怎样减少垃圾的产生，知道生活垃圾回收的意义，

孩子们能积极参与讨论，学会将垃圾进行分类，理解标志的意义。教育幼儿要保护环境，学会垃圾分类才能变废为宝，为地球节约资源作出奉献

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