临溪小学附属幼儿园教师技能评比方案
一、指导思想
幼儿教师专业技能考核是幼儿教师教育培养目标的重要组成部分，是促进学前教育教学质量提高、培养合格幼儿教师的重要手段。根据《幼儿园教育指导纲要》要求，结合学前教育特点，特制定本方案。要求各位教师对照本方案进行各项训练，熟练掌握幼儿教师必备的各项基本功，提高教学技能和艺术素养，为教育教学工作打下坚实基础。
二、评比项目
幼儿教师专业技能考核具体包括：绘画、三笔、弹唱（自弹自唱）、表演唱、讲故事，共五个项目。
三、评比人员
李红、幸春燕、冉燕、王卫、谭庆玲、向玲霞、朱明月、李存莲、陆玲、徐丽娜
四、评委
杨照俊、马培发、谭银华、王飞、朱代平、崔坤祥、李金华、王升华、谭瑶、黎凌燕、杨慧
五、考核办法
（一）绘画（20分）
1、评比要求：教师能较好地掌握绘画的技能技巧，在规定时间内能生动、活泼地表现情景、物象。
2、评比内容：临时决定
3、评比办法：集体进行，5分钟内完成。
绘画用纸由学校提供，其它用品由教师自备。
（二）三笔（20分）
1、评比要求：书写美观大方的字体。要有书法格式。
2、评比内容：临场出题
3、评比办法：命题，集体进行。10分钟内完成。
（三）弹唱（20分）
1、评比要求：教师能够熟练弹奏风琴作为伴奏，同时能够流畅准确地演唱歌曲。
2、考核内容：自选曲目
3、考核办法：抽签，轮次进行。
（四）表演唱（20分）
1、评比要求：教师能够熟练掌握舞蹈基本动作，并能够依照曲目内容进行合理编舞，具有较强的肢体表达能力。
2、评比内容：自选曲目
3、评比办法：抽签，轮次进行。
（五）讲故事（20分）
1、评比要求：教师具有较强的语言表述能力和应变力，语言表达具有逻辑性和连贯性，具有亲合力和感染力。
2、评比内容：备考图片
3、评比办法：抽签，轮次进行。5分钟内完成。
五、奖项设置
1、环境创设评比（走廊美化）分值加入总分后进行排名，即获得第一名的组别成员在总分的基础上加10分，第二名在个成员的总分基础上加8分。
2、各个项目的考核由评委给出相应分值，取其平均值之后加上环境创设得分即为最后成绩。
3、按照成绩的高低取一等奖20%，二等奖30%，三等奖50%，给予奖状和物质奖励。
临溪镇小学校附属幼儿园
2014年12月31日
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