开题报告现实意义

篇一：开题报告研究的目的与意义 开题报告研究的目的与意义

学术 XX-04-08 09:58:02 阅读127 评论0字号：大中小 定阅 开题报告，就是当课题肯定后，课题负责人在调查研究的基础上撰写的报请批准的选题计划。它主要说明这个课题应该进行研究，自己有条件进行研究和准备如何开展研究等问题，也可以说是对课题的论证和设计。开题报告是提高选题质量和水平的重要环节。研究方案，就是课题肯定以后，研究人员在正式开展研究之前制订的整个课题研究的工作计划，它初步规定了课题研究各方面的具体内容和步骤。研究方案对整个研究工作的顺利开展起着关键的作用，尤其是对于咱们科研经验较少的人来讲，一个好的方案，可使咱们避免无从下手，或进行一段时间后不知道下一步干什么的情况，保证整个研究工作有条不紊地进行。可以说，研究方案水平的高低，是一个课题质量与水平的重要反映。二、 写好研究方案应做的基础性工作 写好研究方案要了解它的大体结构与写法。写好开题报告和研究方案重要仍是要做好很多基础性工作。首先，咱们要了解他人在这一领域研究的大体情况，研究工作最根本的特点就是要有创造性，熟悉了他人在这方面的研究情况，才不会在他人已经研究很多、很成熟的情况下，重复他人走过的路，而会站在他人研究的基础

上，从事更高层次、更有价值的东西去研究；其次，要掌握与课题相关的基础理论知识，理论基础扎实，研究工作才能有一个坚实的基础，不然，没有理论基础，你就很难研究深切进去，很难有真正的创造。因此，进行科学研究，必然要多方面地搜集资料，要增强理论学习，这样咱们写报告和方案的时候，才能更有把握一些，制定出的报告和方案才能更科学、更完善。 三、课题研究方案的结构与写法 课题研究方案主要包括： （一）课落款称 课落款称就是课题的名字。这看起来是个小问题，但实际上很多人写课落款称时，往往写的不准确、不适当，从而影响整个课题的形象与质量。那么，如何给课题起名称呢？一、名称要准确、规范。 准确就是课题的名称要把课题研究的问题是什么，研究的对象是什么交待清楚，比如有一个课落款称叫“许昌市教育现代化进程研究”，这里面研究对象就是许昌市，研究的问题就是教育现代化问题。课题的名称必然要和研究的内容相一致，不能太大，也不能过小，要准确地把你研究的对象、问题归纳出来。 规范就是所用的词语、句型要规范、科学，似是而非的词不能用，口号式、结论式的句型不要用。因为咱们是在进行科学研究，要用科学的、规范的语言去表述咱们的思想和观点。有一个课落款称叫“培育学生自主学习能力，提高课堂教学效率”，这个题目若是是一篇经验性论文，或是一个研究报告，我感觉不错，但作为课题的名称，我以为

不是很好，因为课题就是咱们要解决的问题，这个问题正在探讨，正开始研究，不能有结论性的口气。二、名称要简练，不能太长。 无论是论文或课题，名称都不能太长，一般不要超过20个字。 （二） 课题研究的目的、意义 研究的目的、意义也就是为何要研究、研究它有什么价值。一般可以先从现实需要方面去论述，指出现实当中存在这个问题，需要去研究，去解决，本课题的研究有什么实际作用，然后，再写课题的理论和学术价值。这些都要写得具体一点，有针对性一点，不能漫无边际地空喊口号。主要内容包括：⑴ 研究的有关背景(课题的提出)： 即按照什么、受什么启发而弄这项研究。⑵ 通过度析本地（校） 的教育教学实际，指出为何要研究该课题，研究的价值，要解决的问题。（三）国内外研究的历史和现状（文献综述）一般包括：掌握其研究的广度、深度、已取得的功效；寻觅有待进一步研究的问题，从而肯定本课题研究的平台(起点)、研究的特色或冲破点。（四）课题研究的指导思想 指

导思想就是在宏观上应坚持什么方向，符合什么要求等，这个方向或要求可以是哲学、政治理论，也可以是政府的教育发展计划，也可以是有关研究问题的指导性意见等。对于范围比较大，时间又很长的课题来讲，在总的方面，有了一个比较明确的指导思想，就可以够避免出现理论研究中的一些方向性错误。（五） 课题研究的目标 课题研究的目标也

就是课题最后要达到的具体目的,要解决哪些具体问题，也就是本课题研究要达到的预定目标：即本课题研究的目标定位，肯定目标时要紧扣课题,用词要准确、精练、明了。相对于目的和指导思想而言，研究目标是比较具体的，不能笼统地讲，必需清楚地写出来。只有目标明确而具体，才能知道工作的具体方向，才知道研究的重点，思路就不会被各类因素所干扰。 常见存在问题是：不写研究目标；目标扣题不紧；目标用词不准确； 目标定得太高, 对预定的目标没有进行研究或无法进行研究。 肯定课题研究目标时，一方面要考虑课题本身的要求，另一方面要考虑课题组实际的工作条件与工作水平。 （六）课题研究的大体内容 有了课题的研究目标，就要按照目标来肯定咱们这个课题具体要研究的内容，相对研究目标来讲，研究内容要更具体、明确。而且一个目标可能要通过几方面的研究内容来实现，不必然是一一对应的关系。在肯定研究内容的时候，往往考虑的不是很具体，写出来的研究内容特别笼统、模糊，把研究的目的、意义看成研究内容，这对整个课题研究十分不利。因此，要学会把课题进行分解，一点一点地去做。大体内容一般包括：⑴课题的界定。应尽可能明确三点：研究的对象、研究的问题、研究的方式。⑵本课题研究有关的理论、名词、术语、概念的界说。 如《研究性学习与中学生创造性人格培育的研究》，应先界定什么是研究性学习，什么是人格，什么是性格，性格

形成的有关理论，性格与人格的区别和联系，什么是创造性人格，研究性学习与中学生创造性人格的培育有何关系等。 研究内容的肯定一是按照研究目标来肯定；二是从现状研究、归因研究、应用（方式）研究或对策研究几方面来肯定。 现状研究是基础。归因研究是为了寻觅解决问题的冲破口，应用（方式）研究或对策研究是研究的重点。（七）课题研究的方式 一、本课题研究是不是设定子课题。各子课题既要有必然的相对独立性，又要形成课题系统。作为省、市级课题，最好设定子课题。形成全校的课题研究系统。二、具体的研究方式可从下面选定： 观察法、调查法、实验法、经验总结法、个案法、比较研究法、文献资料法等。3、肯定研究方式时要叙述清楚“做些什么” 和“如何做” 。如要用调查法，则要讲清调查的目的、任务、对象、范围、调查方式、问卷的设计或来源等。最好能把调查方案附上。 4、提倡利用综合的研究方式。 一个大的课题往往需要多种方式，小的课题可能主如果一种方式，但也要利用其它方式。 在应用各类方式时，必然要严格依照方式的要求，不能不三不四，凭经验、常识去做。比如，咱们要通过调查了解情况，咱们如何制订调查表，如何进行分析，不是随随意便发张表，弄一些百分数、平均数就好了。 （八）课题研究的步骤 课题研究的步骤，也就是课题研究在时间和顺序上的安排。研究的步骤要充分考虑研究内容的彼此关系和难易程度，一般

情况下，都是从基础问题开始，分阶段进行，每一个阶段从什么时间开始，至什么时间结束都要有规定。课题研究的主要步骤和时间安排包括：整个研究拟分为哪几个阶段；各阶段的起止时间；各阶段要完成的研究目标、任务；各阶段的主要研究步骤；本学期研究工作的日程安排等。 例：“适应素质教育的学校德育工作”分课题“爱国主义教育”（初中段）研究报告第一阶段：研究准备阶段（1997.9——1998.3） 一、组建研究队伍。成立校长张胜利为组长，吴大伟副校长为副组长，曾成彬、刘晓华、阳虹、胡艳为主研人员。团队会干部、初中班主任（中队辅导员）及初中各备课组长为参研人员的研究小组，研究人员在初中教师中具有普遍的代表性。 二、肯定研究对象：从研究的实效性动身，既注意中学教育的持续性又兼顾高、初中教育的阶段性特点，与分课题组的兄弟学校协商后，咱们选择了初中三个年级为咱们的研究对象，即咱们主要进行初中阶段爱国主义教育的研究。 3、选择

实验班：综合各类因素考虑，选择初XX级1班（先进班集体）和之班为研究实验班（班主任均为主研人员）。 4、前测、分析和调研。在总课题组指导下，结合我校实际制定出“西北中学学生思想道德状况调查表”并偏重在初中进行问卷调查。对问卷进行认真统计分析的基础上，形成了对我校初中学生思想道德状况的宏观熟悉，从而增强了研究的针

对性，对过去我校进行爱国主义教育的标高、教育内容、教育方式、途径、手腕等方面全面而深刻地剖析，既总结了成功的地方，又找出了研究的主攻方向。 五、查阅相关资料，撰写课题《研究方案》。第二阶段：构建目标体系，设计内容，选择实施方式和途径（1998.3一1998.9） 一、构建一级目标： 按照《爱国主义教育实施纲要》精神，将“爱国主义教育”分为“国家意识”、“国情乡情校情”、“民族意识”、“集体观念”、“历史文化”、“壮丽山河”六个方面的分项目标。 二、构建二级目标： 为实施一级目标，按照初中生身心发展规律特点和认知规律，构建出六个方面的一级目标在各年级段应完成的年段教育目标。 3、设计教育内容： 围绕教育目标，结合各学科教学内容体系及学校德育工作的整体计划等设计出实现二级目标的教育内容。 4、选择教育方式、途径： 本着科学、实效原则，继承传统和开拓创新相结合，围绕目标和教育内容别离选择出多种不同的方式、途径。第三阶段：研究方案实施阶段： （1998.9——1999.12） 将构建的教育目标，设计的教育内容，按选择的途径和方式别离在初中各年段实施，在实施进程中作好观察、记录、分析，搜集反馈信息。第四阶段：总结提高阶段 一、针对实施阶段的情况，整调、完善目标体系、教育内容、途径和方式。 二、将前四个阶段研究中的现象、事实、数据、经验教训等进行定量和定性分析，升华为理性熟悉。 3、撰写论

文、个案分析、研究报告、实验报告、工作报告等。 （九）课题研究的功效形式 本课题研究拟取得什么形式的阶段研究功效和终结研究功效。形式有很多，如调查报告、实验报告、研究报告、论文、经验总结、调查量表、测试量表、 微机软件、教学设计、录像带等，其中调查报告、研究报告、论文是课题研究功效最主要的表现形式。 课题不同，研究功效的内容、形式也不一样，但无论形式是什么，课题研究必需有功效，不然，就是这个课题就没有完成。 （十）课题研究的组织机构和人员分工 在方案中，要写出课题组长、副组长、课题组成员和分工。课题组组长就是本课题的负责人。一个课题组应该包括三方面的人，一是有权之士，二是有识之士，三是有志之士。有权了课题就可以够取得更多的支持，有识了课题质量、水平就会更高，有志了可以不怕辛苦，踏踏实实踏实实去干。课题组的分工必需是要分得明确合理，争取让每一个人了解自己工作和责任，不能吃大锅饭。可是在分工的基础上，也要注意全部人员的合作，大家一路研究，一路商讨，克服研究进程中的各类困难和问题。 （十一）其他有关问题或保障机制 如课题组活动时间； 学习什么有关理论和知识，如何学习，要进行或参加哪些培训； 如何保证研究工作的正常进行； 课题经费的来源和筹集； 如何争取有关领导的支持和专家的指导； 如何与校外同行交流等。 四、注意三点： 一、要学会搜集和获取信息。在

百度上，打“研究方案”四字，搜集到10500篇相关内容。 二、要多学习，多借鉴。3、创新。处处留意皆学问（积累）；群策群力开眼界（学习与借鉴）；登高望远多创意（创新）开题报告的格式由于开题报告是用文字表现的论文总构思，因此篇幅没必要过大，但要把计划研究的课题、如何研究、理论适用等主要问题说清楚，应包括：总述、提纲。 1 综述开题报告的总述部份应首先提出选题，并简明扼腹地说明该选题的目的、目前相关课题研究情况、理论适用、研究方式、必要的数据等等。2 提纲开题报告包括的论文提纲可以是粗线条的，是一个研究构思的大体框架。可采用整句式或整段式提纲形式。在开题阶段，提纲的目的是让人清楚论文的大体框架，没有必要像论文目录那样详细。3 参考文献开题报告中应包括相关参考文献的目录4 要求开题报告应有封面页，总页数应很多于4页。版面格式应符合以下第3部份第2）项“格式”的规定。开 题 报 告 一、 选题意义 一、 理论意义 二、 现实意义 二、 论文综述

一、 理论的渊源及演进进程 二、 国外有关研究的综述 3、 国内研究的综述 4、 本人对以上综述的评价 三、 论文提纲 前言、 一、一、二、3、二、一、二、3、三、一、二、3、结论

篇二：毕业论文开题报告范例 毕业设计（论文）开题报告

?注意：

?开题报告的目的是提出问题，而不是解决问题。因此，必需对课题研究内容及意义透彻理解！！！ ?开题报告陈述要精练，对开题指导导师提出的建议及问题一般不需要解释，而是尽可能记录并在

论文工作进程中高度重视。

?开题报告必需在公开报告前提交给导师及导师组 ?开题报告陈述时间必需控制在10－15分钟 内容 ?题目来源 ?选题意义及依据

?课题相关国内外研究现状 ?论文研究内容 ?关键技术 ?最终目标和功效形式 ?技术线路 ?论文工作的实验条件

?可能存在的困难和解决方式 ?论文工作计划 ?总结 题目来源

?必需明确课题来源是什么，如： ?①

结合各自单位的工作选择论文题目 ?② 结合本地域的实际情况选择论文题目 ?③ 承担导师现有课题或子课题 ?④ 按照导师研究方向进行先期研究并设计实现 选题意义及依据 ?选题意义

?简要概述课题有什么价值，可以应用到什么领域。若

是是理论研究，应重点说明理论价值。 ?选题依据(开题的关键要素之一)

?① 有理论研究, 取得必然研究功效(学术论文支持), 并将其功效应用于工程实践(即工程工作量)。 ?② 无理论研究, 但有较大的工程工作量。 课题相关国内外研究现状

?通过阅读国内外相关技术资料和论文, 充分了解所选题目相关领域国内外发展状况, 找到题目的立足点。 ?必需陈述课题的现状，可是要归纳

?若是为一般的应用系统开发，则必需调研现有系统，并说明这些系统的特点、优缺点，和指出本课题与这些已有系统的区别与联系。 论文研究内容

?研究内容必需明确和具体，以精炼语言说明课题主要研究内容（最好列表方式） ?例如

?若是为软件系统开发，研究内容可能包括软件架构、课题中的关键技术、功能模块、处置流程，安全保障等。 ?若是为硬件开发，则可包括原理图、加工工艺、板卡测试与调试等。

?若是为理论研究，则可包括理论关键点，算法，算法复杂度分析，算法仿真分析，拟解决的关键问题等。 关键技术

?从技术的角度描述完成课题所涉及的关键技术

最终目标和功效形式 ?最终目标

?简短描述课题最终目标（最好控制在100字之内) ?功效形式

?功效的表现形式(如原型机、软件系统、论文、设计报告、研究报告等) 技术线路

?即说明采用一种什么样的方案来完成研究内容，并说明完成的可行性

论文工作的实验条件

?描述为了完成课题，需要什么样的实验环境、编程语言、操作系统、数据库等

?必需说明这些实验条件是不是具有，例如编程语言是不是数量？数据库系统是不是熟悉？ 可能的困难和解决方式

?描述论文工作进程中可能存在的困难，并尽可能提出应对办法

论文工作计划

?一般包括以下几个步骤: ?文献阅读和科学调研 ?方案论证 ?系统实现 ?实验 ?撰写论文

?从开题到答辩一般为1年～1年半左右 ?请说明完成上述内容的时间段 总结 篇三：开题报告的撰写及重要性

开题报告的撰写及重要性

在研究生教育的整个进程中,学位论文质量的高低是衡量研究生培育质量的重要标志。而论文质量的高低,很大程度上取决于开题报告做的细致程度。开题报告做的细致,前期虽然花费的时间较多,但写起论文来就很顺手,能够做到胸有成竹,从而保证论文在规定的时间保质保量地完成;但如果是不重视开题报告,视开题报告为走过场,写起论文来就会没有目标,没有方向,没有思路,可能就要多走弯路,也很难保证论文的质量。

一、 开题报告的重要意义

开题报告是研究生在完成文献调研后写成的关于学位论文选题与如何实施的论述性报告。开题报告既是文献调研的聚核心,又是学位论文研究工作展开的散射点,对研究工作起到定位作用【1】。

写开题报告的目的,是要请老师及专家们帮忙判断一下所研究的选题有无价值,研究方式是不是奏效,论证逻辑有无明显缺点。因此开题报告就要围绕研究的主要内容,拟解决的主要问题(或论述的主要观点),研究步骤、方式及办法为主要内容。但笔者在工作实践中发现有很多学生往往在开题报告中花费大量笔墨叙述他人的研究功效,谈到自己的研究方式时,往往寥寥数语一笔带过。这样,不便于评审老师指导。 二、 如何写好开题报告

(一 ) 通过理论思维选择课题

在工作实践中,发现硕士研究生的开题报告中存在的普遍问题是选题不适合。有的提出的问题太过“平庸”,有的选题范围太大,研究内容太多、太宽泛,提出的问题不符合硕士生的实际,实践操作起来难度较大。如有的学生提出的论文题目:“新型中性镍催化剂的研究及其催化合成聚乙烯、聚丙烯的研究”,此选题成心义,有创新,作者的研究思路也比较正确,但论文选题范围太大,研究内容对于一个硕士生来讲明显偏多,无法按时完成。因此应从头肯定研究内容,注重项目的可操作性。

那么如何选择研究问题呢? 这里要强调的是通过理论思维来发现研究问题。

理论是由一系列前设和术语构造的逻辑体系,特定领域的理论有其特定的概念、范围和研究范式,只有在相同的概念、视角和范式下,理论才能够对话。只有通过对话,理论才能够发展。硕博论文要想创造新理论很难,多数是在既有理论的基础上加以发展。其次,选择问题是一个“剥皮”的进程,理论问题老是深深地隐藏在复杂的现实背后,而发现理论问题,则需要运用理论思维的能力。这就需要咱们不断锻炼和提高自己的理论思维能力,需要在日常的学习中,不断总结和分析以往的研究者大体是从哪些视角来分析和研究问题,运用了哪些理论工具和方式,通过学习和总结来不断提高自己的理论

思维能力,从而选择具有学术理论价值和应用价值,并与国家经济建设及导师承担的科学研究项目紧密结合的研究问题。 (二 ) 做好文献综述,为开题报告打好基础

在研究生学位论文开题报告会上,出现的普遍问题是对文献的研读不够,对研究背景的了解不够深切,对研究方向上国内外的具体进展情况了解不够全面、详细,资料引用的针对性、可比性不强。有很多学生没有完全弄清开题报告与文献综述的区别,他们的开题报告有很多仅仅是对前人工作的叙述,而对自己的工作介绍甚少. 3、 写好开题报告的技能 ( 1) 提出问题注意“层次”

选题是撰写学术论文的第一步,选题是不是妥当,直接关系到论文的质量,乃相当系到论文的成功与否。不同于政策研究报告,学术文章聚焦理论层面、解决理论问题。有的学生的选题不具有新颖性,内容没有创新,仅仅是对前人工作的总结,或是对前人工作的重复。在选题时要坚持先进性、科学性、实用性及可行性的原则。在提出问题时,要以“内行”看得懂的术语和明确的逻辑来表述。选题来源包括:一、与自己实际工作或科研工作相关的、较为熟悉的问题;二、

自己从事的专业某问题发展迅速,需要综合评价;3、从掌握的大量文献当选择反映本学科的新理论、新技术或新动向的题目。所选题目不宜过大,越具体越容易搜集资料,从某一

个侧面入手,容易深切。 ( 2)对准主流文献,随时整理

文献资料是撰写勤学术论文的基础,文献越多,就越好写,选择文献时应选择本学科的核心期刊、经典高作等,要注意所选文献的代表性、靠得住性及科学性;选择文献应先看近期的(近3～5年),后看远期的,普遍阅读资料,有必要时还应找到有关文献所引用的原文阅读,在阅读时,注意做好念书卡片或念书笔记。整理资料时,要注意依照问题来组织文献资料,写文献综述时不是将看过的资料都罗列和陈述出来,而是要依照必然的思路将其提炼出来。只有这样,才能写出好的文献综述,也才能写出好的开题报告,进而为写出好的论文打下基础【2】。 ( 3)研究目标具体而不古板

一般开题报告都要求明确学位论文的研究目标,但笔者以为,研究目标不宜规定得太古板,这是因为,即便条件必然,目标是偏高仍是偏低,往往难于准确判断,研究工作本身,涉及求知因素,各个实验室条件不同,具体研究时条件也不同。学位论文选题和研究目标表现了研究工作的价值特征【3】。 4、开题报告文献综述

文献综述是研究者在提前阅读过某一主题的文献后，通过理解、整理、融会贯通，综合分析和评价归纳出同类课题若干文章的大体事实、大体观点和方式而组成的一种不同于研究论文的文体【4】。

文献综述属三次文献，专题性强，涉及范围较小，具有必然的深度和时间性，能反映出这一专题的历史背景、研究现状和发展趋势，具有较高的情报学价值。撰写文献综述可以为论文研究工作做准备，掌握本课题情况，明确研究方向，还可以培育毕业生搜集整理资料及分析、综合、评价的能力。文献综述一般应包括本课题国内外研究的历史和现状；现阶段主要的理论观点和技术；本课题的主攻方向；亟待解决的主要问题和发展趋向。文献综述一般在1500--XX字左右。毕业论文的“文献综述”的格式多样，但主要应该从以下3个方面进行写作：1.前言。主要说明论文写作的目的，介绍有关的概念、概念和综述的范围。扼要说明有关主题的现状，和自己引用参考文献的总

体情况，使读者对全文有一个粗略的了解。

2.主体部份。将所参考、引用过的文献资料进行整理、归纳及分析比较，阐明有关主题的历史背景、现状和发展方向和评述，还要阐明资料中的观点对自己论文写作的帮忙、启发， 从哪些方面做了借鉴、引用。3.结语。将综述的主题进行扼要总结，表现出对相关资料和所研究课题的某些观点。写“文献综述”时应做到搜集文献尽可能齐全，注意引用文献的代表性、靠得住性和科学性，引用文献要忠实文献内容，应分清作者的观点和文献的内容。

研究背景的写作。主要说明撰写本综述的原因、目的、

意义、学术背景、目前状况、争辩核心、编写进程，介绍搜集资料的范围等，使读者对综述有一个轮廓性的了解。这部份要写得简明扼要，重点突出，字数以200～300字为宜. 研究现状的写作。研究现状是文献综述的主体，叙述某一时期某一学科领域的现状、水平和成绩。依次综述各个问题，列举出各类观点、理论、方式、数据，并对每一项内容提出自己的观点和评价；列举历年来的功效、数据；进行数据分析，进行推演和论证。研究现状在写法上没有规定的格式，可按事物发展的前后顺序层层递进；或按课题所含的几个方面（主题）分路挺进；或按不同的观点进行比较综述，无论用哪一种格式，都应在全面系统的搜集资料的基础上做客观公正的反映；可按照内容的多少分为若干个小题目别离论述；应层次分明，层次清楚；语言精练，详略适当。 研究现状虽然在写法上没有规定的格式，大体写作思路可分为三块：第一步，归纳。即对所选文献的研究重点、研究手腕及研究结论先进行归纳；第二步，分析评价这些文献研究所作

出的贡献、影响、长处与不足；第三步，整合回顾，提出改良的方向与进一步研究的切入点。 评述的写作。评述是对前面论述的内容做一个总结，或是提出自己的取舍褒贬，指出存在的问题及解决问题的方式和所需的条件；或是提出预测及此后的发展方向，还可提出展望和希望。结语的作用

是突出重点，结束整篇文献。字数以200~300字为宜。 评述是全面深切系统的专门评述某一方面的问题，对所述的内容进行综合，分析，评价，反映作者的观点和观点，并与综述的内容组成整体。评述最重要的是写作者自己对文献的观点，文献的长短处、观念是不是有冲破的地方、对既有的研究增加了什么，然后把作者自己的研究放在既有知识基础的某个位置，表明自己研究的视角和方式.

（1） 搜集文献应尽可能齐全，在文献整合的基础上提出问题。

王力先生曾经说：“对于高校学生来讲，提出问题就是解决问题的头一步。你连问题都提不出来，怎么谈得上解决呢?首先要注意到，还有哪些问题没有解决??咱们要擅长发现问题，提出问题??”。若是文献过少，量上薄弱，那就难以发现问题。写“文献综述”时，应做到进一步斟酌、搜集资料。文献尽可能搜集齐全，注意引用文献的代表性、靠得住性和科学性，引用文献要忠实文献内容，应分清作者的观点和文献的内容。只有这样做，才可以帮忙你了解前人已经做了多少既有研究，此刻他人已经研究到如何的境界；一方面避免重复他人已经做过的研究，一方面站在他人的研究基础上继续向前。

（2） 讲求内在逻辑，理清重轻、主次，排好顺序，依据文献清楚导出研究的问题。 文献综述是评论性的，因此

要带着作者本人批判的目光来归纳和评论文献，而不单单是相关领域学术研究的“堆砌”。评论的主线，要依照问题展开，也就是说，别的学者是如何看待和解决你提出的问题的，他们的方式和理论是不是有什么缺点？如果别的学者已经很完美地解决了你提出的问题，那就没有重复研究的必要了。综述不是简单的文献罗列，必然有作者自己的综合和归纳。要先说明自己研究方向的、发展历史、前人的主要研究功效、存在的问题及发展趋势等。有的综述只是将文献罗列，看上去像流水账，没有作者自己的综合与分析，令人看后感到重复、费解。

(3)文献综述的结语部份要突出进一步研究的必要性和理论价值。

文献回顾，不该只是条列式叙述他人说过什么、做过什么，必需有自己的观点，要对文献进行批评，要有整合文献的功夫。你看了些什么，学者们都提出了什么代表性的观点，研究现状如何，在他人研究功效的基础上，写作可以接着说（补充、扩展、深化），对着说（对比、质疑、商议、批判），还可以合着说（归纳、综合），还有无空白地方，若是有，找出来就是你论文价值所在和写作的方向，只有说清前人工作的不足，才能衬托出作者进一步研究的必要性和理论价值。 4.1总结整合、归纳文献的技能和途径 技能一：对准主流

一是利用图书馆的中外学术期刊，中国期刊网、外文期刊数据库检索、超星数字图书馆和中外文过刊阅览室或其他网络资源，找到一两篇“经典”的文章后“顺藤摸瓜”，留意它们的参考文献，再去寻觅质量较高的学术文章，对照不同作者对同一问题的观点；把持有相同结论的作者放在一路；对方式论部份进行批评；留意观点之间的不合；突出经典研究，对准主流，同时去查找一些较为初期的经典文献，找出该问题演进的方向和转变的趋势，说明你的研究和以往研究之间的差距；你的研究和文献之间的整体关系；总结文献，最后得出你自己的结论。 技能二：随时整理

在查阅文献进程中随时随地做好文献分类、记录文献信息和藏书地址，必要时做一些念书笔记。做好文献阅读卡片很有必要，特别是对于那些很重要的文献，不妨做一个念书笔记，摘录其中的重要观点和论述。这样一步一个脚印，到真正开始写论文时就积累了大量“干货”， 可以随时享用。

技能三：依照问题来组织文献综述

哲学家培根有句名言，“若是目标本身没有摆对，就不可能把路跑对。”道路的方向就是指向咱们要解决的问题。因此，要时刻维持头脑清醒，记住我要解决什么问题，人家是怎么说的，说的有无道理。在做文献综述时切忌“竹筒倒

豆子”，要学会分类，可以依照主题分类，可以分为理论、经验、方式三个部份；也可以把相同观点和彼此竞争的观点别离讨论，以此来叙述理论发展的历程，作引文时，也不要让引文孤零零地站在那里，最好在引文的前面说明你对它的评价，在后面说明它的深刻含义，这样左右开弓夹住中间的引文，来讲明与你研究的相关性和文献的长短处、依照问题来组织文献综述，从而最终找到你自己研究的位置和你的冲破的地方，为进一步的研究成立平台。 5.撰写开题报告的重要作用

一、开题报告是保证论文质量的前提

做论文前,研究生必需向所在教研室做开题报告。报告应包括以下内容:

1.课题的来源及选题的依据。着重说明本课题在国内外的研究动态和对此课题开展研究工作的假想,和准备在哪些方面有所进展或冲破;

2.课题在理论或实际应用方面的价植和可能达到的水平 3.课题研究拟采用哪些方式和手腕;

4.研究进程中可能碰到的困难和问题,和解决的方式和办法;

5.论文工作量与经费的估量。

这就耍求研究生在开题报告前要做好一系列的准备工作,以便使开题报告能顺利通过。也耍求系、教研室和导师对

研究生的选题严格把关,每位研究生的开题报告,系和教研室的负责人都参加拜认具听取各力面的意见,严格审核。对于选题适合,方式适当,办法落实的就批准论文开题;对于尚有不足的就要求再作修改补充,必要时应重做开题报告。这样,从一开始就表现了对论文质量的高度重视,也使研究生做论文有一个良好的开端。许多研究生在完成论文答耕后都深有体会地说:“选题的正确性是论文成功的重耍前提,选好课题等于成功了三分之一,而选题的正确性与开题前的准备及开题报告发切相关,弄好开题报告确是保证论文了学位课程的教学质量。如农学系作物遗传育种专业的作物遗传育种专题课,就由五名专家教授一路承担该门课程的教学任务:西北农大小麦育种专家赵洪璋教授讲小麦育种理论和育种经验;西北枢物研究所小麦远绿杂交育种专家李振声研究员讲小麦远绿杂交育种,中国科学院西北水土维持研究所旱地。小麦育种专家工德平副研究员讲旱地小麦育种;西北农大玉米育种专家宋玉平教授讲育种方案设计方式,西北农大细胞遗传学专家宋庆麟副教授讲细胞遗传和组织培育。列位专家都拿出了自己的“特长和绝技”,研究生咸到“高、新、尖”确是名符共实,讲得好,学意浓,生效大,甚为满意。

二、开题报告可促使研究生做好论文开题的各项准备工作

为弄好开题报告,研究生要进行调查研究,查阅有关的资

料和文献;了解国内外在这方面已进行的工作,还有哪些不足,本课题重点耍研究什么,有什么价值;了解现有理论和实验研究的条件和手腕。通过这一进程,可使研究生选题的目的更明确,工作重点的选择较为适合。八一级研究生吴铁鹰在导师指导下,选择了与当前航空发动机设计和生产密切相关的“钦合金叶片振动疲劳寿命的统计评估”作为学位论文的课题。该生在调研和查阅文献资料后发现此课题在国内还尚未开展研究,国外的研究资料也很少,课题具有必然的先进性和实用价值。他还分析了此课题在研究中存在实在验周期长和振动噪声严重两大问题,明确提出要从理论和实践两方面开展工作。开题后,该生一方面从理论上分析拜推导出进行加速疲劳的方式,可使原来的实验周期大大缩短,井由实验取得验证;另一方面采用自动控制系统对原有实验设备进行改装。 三、开题报告可使选题的指导思想、主攻方向及研究范围更明确

选择了“压气机叶片损伤疲劳方命评估”作为研究课题。实验中,选择适合的验件是关健之一,对此,许多老师从方方面面提出了许多想法,有直接采用外场报伤后的叶片,有效新叶片进行人工损伤的。同时老师们又对如何进行人工损伤提出了各类意见和建议。教师对课题的关心,使学生受到启发。开题后该生集中精力主攻i式验件的选择和实验方式的肯定. 四、开题报告可使选题的难度和工作最较为适当,且可以

起到学术交流的作用

开题报告前该生已在理论分析和实验研究方式等方面扛先做了许多工作,推导出可供理论计算的全数控制方程和试制了实验模型,因此在开题报告中能较充分地论证本课题的先进性、实用性和可行性,表现出较强的能力和水平。与会者作了分析,确认该课题的选择。开题后研究工作进展较快,拜取得很好的功效,该生论文有关部份已别离在航空学报和《中国航空科技文献上发表,取得同行专家的赞赏。 6．开题报告的误区

开题报告是学位论文撰写的预演和雏形。从这个意义上说，好的开题报告也就意味着学位论文成功的一半。但是，由于研究生对开题报告准备或熟悉不足等原因，许多开题报告看似形式完美．即大多有研究问题、研究意义、文献综述、研究假设、研究方式和研究框架等的呈现．但在开题报告形式规范的背后却潜藏着一些误区，严重影响了学位论文开题报告的质量。急需引发应有的重视【5】。 误区一：把“研究理由”看成“研究问题”

题报告的首要任务是要清楚地阐明研究问题，其道理不必多讲，因为任何研究都是对问题的研究，而不是对知识的宣讲。因此，在开题报告的答辩会上，老师常常追问的是“你要研究的问题是什么”。此时，多数研究生会流露出一脸迷茫、困惑的神色。一方面，研究生深知研究问题的重要性．另

一方面心里又犯嘀咕：开题报告写了那么多内容，尤其是有专门的“问题提出”或“问题缘起”．莫非老师尚未看出研究问题来?其实，这里的奥秘在于有的研究生只是在“问题提出”或“问题缘起”中论述了研究的必要性。错把“研究理由”当做了“研究问题”。

误区二：把“主题编织”看成“文献综述”

开题报告之所以撰写文献综述，并非是为了陈述某一主题的相关内容．而是通过呈现已有相关研究功效进一步澄清拟要研究的问题，或说，是依托已有相关的研究功效来衬托出自己研究的意义。因此，开题报告的文献综述理应围绕着拟要研究的问题，论述他人在该问题上已解决了哪些问题。还有哪些问题有待深切研究．进而通过揭露这些有待深切研究的问题为自己的研究指明尽力的方向。倘使研究问题相同，则应着重论述已有研究是通过什么方式、选取什么样的材料进行的．并偏重指出自己的研究试图运用其他研究方式或材料的理由。但无论是揭露已有相关研究功效有待解决的问题。仍是阐明自己试图运用的其他研究方式或材料，其目的都是要通过相关研究功效的叙述来映衬出自己的研究的价值。 误区三：把“研究方式的列举”当做“研究方式的运用” 研究问题、研究方式和对研究问题的大体观,点是开题报告的大体要素。换句话说，开题报告至少要告知读者“研究什么、如何研究和预期结论是什么”等内容。若是说问题提

出和文献综述是旨在阐明研究问题的话，那么研究方式则是阐释如何解决拟要研究的问题的。而阐释如何解决拟要研究的问题并非是列举各类研究方式，而是展示研究方式的运用。可是，多数开题报告对于研究方式的论述存在着简单列举的短处，错把“研究方式的列举”当做了“研究方式的运用”。比如，“本研究运用文献法、历史法、访谈法、调查法等研究方式”，并简单摘抄些各类研究方式的论述，从而把研究方式的运用变成了研究方式的讲解。