圣诞节活动策划 篇1
一、活动主题：
happy圣诞游园活动及礼物\"对对碰\" 二、活动目的：
通过happy活动一方面丰富西溪校园的学生生活，提高学生的生活质量；同时也通过这次游园活动增强西溪学生对校园的感情，促进爱校之情。 三、具体活动策划方案
（一）圣诞礼物派送——\"对对碰\" 活动时间： 12.22—23（报名） 12.23晚派送贺卡
12.24下午，生科院操场\"对对碰\"（晚派送礼物）。 活动规则：
总共设15对相对应的卡片，如\"黄蓉与郭靖\"等，23日晚把卡片送到参加该活动报名的寝室里，让其选取一张卡片，让其于之写者对对方的祝福，并保管好卡片，24日下午特定时间都到生科院操场集中。如果能寻找到对方，如：抽取\"黄蓉\"的寝室成员能寻找到抽取\"郭靖\"的寝室成员，则把两张卡片一起带到服务台去登记，服务人员将把礼物送到双方的寝室（或者现场领取）。 附：该项活动最好是15个男生寝室与15个女生寝室进行，亦不排除个人参加。
宣传时应注明：名额有限，采取先到先得的.方式决定。 （二）圣诞游园活动 时间12.24（周五）下午 地点室外生科院操场
内容：7个小游戏组成，流程如下：
首先欲参加游园的同学去服务台领取游园卡。
1、名称：知识问答活动（问题有关浙大以及西溪校区公管会等等） 道具：问题 参加人员安排：集体
游戏规则：抽取题目号码，回答相应的问题。（问题另附） 答对问题的给予卡片上一个过关标签，如未答对在相关部分划×。
2、名称：吹气球
道具：气球若干，内置小字条（字条上可以写\"表演节目，获得奖品等）
参加人员：5人一组，多次
游戏规则：参加人员按5人一组比赛（气球自行选取），依气球被吹爆速度取前3名，对球内的奖品予以变现。即主持人根据\"字条\"的内容给该同学对奖。比如：字条里写着\"跳绳一百，奖励桔子两颗\"，那么该同学只有得按\"字条\"。
圣诞节活动策划 篇2
一、活动背景：
一年一度的圣诞节新年马上就要到了，新年的钟声可曾唤起您对往昔的回忆？圣诞、元旦是两个温暖的节日，值此佳期，单位特意策划“诞旦祝福，欢乐来袭”的礼品抽奖活动，为了感谢这一年来企业所有工人的辛勤努力，希望大家能够在工作之余，感受到别样的企业文化和乐趣。让我们的周遭充满节日的温暖和喜庆，让更多的人一起欢乐，一起温暖过冬。
二、活动主题：诞旦祝福，欢乐来袭 三、活动目的和意义：
1、丰富大家的课余生活，让大家体验收到节日礼物的快乐。 2、让工人之间有更多的交流，感受到同事间的新年祝福，通过礼物中藏秘奖券的方式带给大家更多的节日惊喜，在快乐、激情的氛围中，随着大奖的出现，把活动推向高潮。 四、活动时间：12月25日—12月26号中午12：40-13：20。（活动时间可按照排班情况有所变动） 五、活动地点：各区域自行安排 六、活动流程：
1、24日各地市行政事务综合岗与现场主管召开动员大会，介绍活动流程及注意事项；
2、活动开始后，按照顺序各组组长带领组员献上新年祝福的话语（祝福内容不限可以祝福单位、祝福同事、祝福家人、朋友、自己等）；
3、全体工人每人自己从箱子中抽取礼品，看谁抽取的礼品中藏秘着惊喜奖励，看这份幸运会降临在谁的身上。
4、抽奖奖项分为，特等奖1名，一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名（株洲、廊坊、唐山、保定各奖项均为一个名额）。 5、给获奖的工人颁奖，活动全程拍照并记录抽奖获奖者名单，活动结束后回传活动影像于企划的邮箱。 七、活动安排 1、 活动宣传：
a、展板，对活动方式和活动意义进行宣传。
b、活动的前一天由现场主管、各地市行政事务综合岗，再次向大家强调活动时间和地点，及注意事项。
2、各地市行政事务综合岗制作奖券并放入礼品中藏秘完好。 3、请各组提前准备好新年祝福。
4、请行政负责人采买好节日礼物及抽奖奖品。 5、活动安排主持人员及拍照人员。 6、安排专门人员维护现场秩序。 八、注意事项：
1、宣传到位，做好各项活动准备，号召大家积极参与。 2、负责人要对现场进行总体把控，维护好现场秩序。
3、活动期间请大家保持活动地点的卫生，活动结束之后要整理干净。
九、 活动经费标准：（各地市按照各区域人数采买礼品与奖品）
十、活动负责人： 活动总负责人：__X 电话：__X
各地市活动负责人：__X
圣诞节活动策划 篇3
活动目标：
1.知道圣诞节是西方的重要节日 2.体验圣诞节欢乐的气氛
3.能够和同伴共同分享节日的快乐 4.单词、短语、句型：
圣诞节场景，背景音乐，礼物，圣诞树， 圣诞节图片，正确的认识圣诞节，了解有关圣诞节的一些特征 情景：
（将圣诞树盖上）请闭上你们的眼睛，来听我的音乐 孩子们，睁开眼睛，看，这是什么？ （将圣诞树呈现给孩子们）
圣诞快乐、圣诞快乐、 这是一颗圣诞树，你们喜欢吗？ 是的，喜欢，有很多的礼物在上面，你们想知道这是什么吗？ （将礼物介绍给幼儿）介绍：在西方国家，很多人来庆祝这股圣诞节，人们将自己的房子用很漂亮的饰品打扮得很漂亮。很多家庭在一起吃饭，就像我们的春节。他们吃很多东西：土鸡，青菜，水果。
孩子们在这一天也很高兴，因为他们会受到节日礼物。你们想得到节日礼物吗？ 是的，我们想
情景：你们也会有节日礼物的。看，是谁来了？ 圣诞老人
是的，我给你们带来了很多的圣诞礼物。 圣诞快乐 谢谢，圣诞快乐
圣诞节活动策划 篇4
一、活动目标：
通过“圣诞节亲子活动策划”，让幼儿了解有关圣诞节风趣幽默的神话传说、美丽的圣诞树、漂亮的圣诞卡、慈祥可爱的圣诞老人和让人心动的礼物，这一切都让每个孩子无尽神往。 1、让幼儿了解中西方国家的文化的差别，知道圣诞节是西方的重要节日，培养幼儿学英语的兴趣。
2、给幼儿讲述圣诞节的来历，通过老师的表演让幼儿体验圣诞节欢乐的气氛。
3、能够和同伴共同分享节日的快乐。 二、活动准备：
1、装扮圣诞树、布置活动场地(窗户周围挂上雪花和“Merry Christmas!”的字样、圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等小饰物)。
2、请一名老师扮演圣诞老人，给孩子发礼物，唱圣诞歌。 3、制作视频各国圣诞节习俗。 三、活动过程 英语活动：圣诞快乐。
结合圣诞节进行游戏活动《merry christmas》
教师将活动室布置成欢庆新年的样子，准备了圣诞树、礼物、音乐等，然后带领孩子很自然地在里面开展活动。游戏中进行了问候语merry Christmas的练习;句子I want的练习;还学唱了新歌：《happy new year》，活动很自然也很有意义。 教师引导幼儿观察教室的环境，与幼儿相互问候：merry christmas!
教师逐一出示圣诞节的有关饰物：圣诞老公：christmas old men，圣诞树：christmas tree等饰物的发音。
游戏：what is it?教师从百宝箱里随意拿出一种饰物，幼儿说出相应的英语单词。
带幼儿到室外与老师、阿姨、其他的工作人员相互祝福。Merry Christmas!
亲子活动：给老师的圣诞卡 1、提出主题，引导幼儿进行讨论
师：圣诞节到了，你们想送什么样的圣诞卡片给老师呢?今天我还请来了爸爸妈妈一起帮忙，赶快和爸爸妈妈商量一下吧。 (1)老师重点引导爸爸、妈妈为孩子介绍自己所带来的材料，引发幼儿思考，鼓励幼儿大胆设计。
(2)请幼儿大胆与爸爸、妈妈讨论。
2、让幼儿相互交流：你想和爸爸妈妈做什么样的卡片呢? 3、提出制作时的要求：
(1)先设计好再进行制作，大胆使用各种材料。 (2)使用工具、材料时注意安全。 4、幼儿和爸爸妈妈一起制作圣诞贺卡。 (1)教师全面观察巡视、适时给予帮助。
(2)重点帮助爸爸、妈妈没有来的孩子一起设计、制作。 5、请幼儿把制作好的贺卡送给自己喜欢的老师，并对老师说一句祝福的话。 圣诞老人出场 圣诞老人敲门
教师：小朋友们听，敲门的声音!会是谁呢?我们一起来问问好吗?Who is it?
圣诞老人：I am Santa Claus!
教师：哦!是圣诞老人来了!我们一起让圣诞老人进来好吗?Please come in!
圣诞老人：I’m coming !Merry Christmas!，children! 幼儿：Merry Christmas，Santa Claus! 圣诞party
准备：幼儿自制的各种小动物面具，给小朋友们的礼物。 1、在活动室的每一个角落都闪动着欢乐的烛光，身着圣诞礼服的主持人和圣诞老人来到孩子们中间一声“圣诞party开始喽!让我们一起来狂欢吧!”孩子们齐声唱起圣诞歌，紧接着，孩子们纷纷戴上自制面具，顿时活动室中出现了各种各样的小动物，他们齐齐登场跳起了“兔子舞”。 2、圣诞老人给小朋友分发礼物。 四、备选游戏 1、占圈
让一名家长和幼儿为一组，邀请10组家庭，听音乐围圈跑，音乐停止时家长和幼儿共同站到一个圈内，占到圈的家庭可继续参加比赛，每次淘汰两组，最后两组到老师处读出相应年龄段的英语单词。能正确说出英语单词内容者可得奖励， 2、水果蹲
把小朋友分成六个小组，每小组为一种水果，一种水果蹲完了后，这组的小朋友必须在第一时间内说出下一种水果的名字，并且不能重复，重复了的小朋友就得挨“罚”上台表演一个语言类节目。 3、贴鼻子
家长站在指定位置，小朋友蒙住眼睛，手拿“鼻子”，听家长指挥，穿过障碍物，贴准家长的鼻子为胜，在规定时间内完成者获奖励。 五、尾声
彩灯闪烁，在《铃儿响叮当》的背景音乐声中，孩子们围着圣诞树把最美好的祝福送给了自己的亲人，当家长们看着载歌载舞的孩子、听着他们饱含真情的歌唱：“亲爱的爸爸妈妈你们辛苦了，又一年过去了，我们长大了，你们的呵护伴我们成长，今天我要说一声，谢谢你们啦!”
最后：__X幼儿园全体员工祝家长和小朋友们，圣诞节快乐!
圣诞节活动策划 篇5
一、活动主题： 圣诞狂欢,你的舞台
二、活动时间： 20__ 年 12 月 25 日 19:00 三、活动地点： 大学生活动中心（一食堂三楼）
四、活动对象：
南京航空航天大学对舞会感兴趣的全体师生 五、活动目的：
增加同学之间的交流，加深彼此感情，同时让漂泊在外的心有归属感。彼此勉励共渡四年精彩充实的大学生活 六、活动流程： 1. 入场
在二食堂门口设置工作台， 工作人员在入口处发放特制的号码卡片（每个数字有成对出现，分别交至不同性别的嘉宾、同学手中）
2. 播放开场视频 __ 的开场街舞
主持人致开幕词介绍嘉宾 3. 第一篇章 舞之初体验
（ 1 ）兔子舞（ 6 分钟）恰恰舞（ 6 分钟）华尔兹 (6 分钟 )
慢四（ 6 分钟）快四（ 6 分钟）快三（ 6 分钟）
所有现场的嘉宾、同学一起跳 兔子舞（由领舞小组成员在大厅中央领舞）
（ 2 ） 第二篇章 舞林大会 各中心依次表演舞蹈节目 （ 3 ）第三篇章 默契大考验
游戏准备： 嘉 宾、同学以最快的速度找到与自己号码相同的另一方。最先找到的十二对（找到后两人一起跑到舞台边）为本环节的幸运之星，邀请上舞台参与到接下来的游戏当中。 游戏一——闻歌起舞
规则： 两人一组，一人唱歌，另一人根据搭档所唱内容进行表演（由其中四对参与）； 游戏二——吃蛋糕 道具：蛋糕四块 眼罩四个
规则：参与的同伴中由女生手拿蛋糕，男生蒙上眼睛原地转五圈后走上前去吃蛋糕（由另四对参与）； 游戏三——踩气球 道具：气球若干 秒表 裁判：四名 负责计时
规则：每人左右脚跟各系3个小气球，在1分钟内每对进行互相踩气球游戏，游戏结束后气球剩余数目最少的一对获胜(由剩下的四对参与)；
主持人给每位游戏参与者增送小礼品； （ 4 ）第四篇章 舞动青春 1. 自由交谊舞
嘉宾、同学根据号码找到自己的舞伴，并开始跟着音乐跳交谊舞。 （20分钟） 2. 个人自由跳舞
人群中有几名领舞者领舞，所有人参与，舞种不限 （5）主持人说结束词 再次跳兔子舞 七、会场布置 1. 入口
A 签到桌子，彩带。 B 红地毯通往舞池。 2 ．通道
红地毯并用气球和圣诞挂件装饰从进门处通往舞池的通道。 3. 舞池
A 舞池周围由椅子以及其他装饰物围成心型。
B 舞池中央，放置一棵有气球彩带和其他装饰品装饰好的圣诞树
C 舞池周围用气球柱、彩带等进行分段装饰。 D 地面用剪成各色形状的彩纸地贴装饰。 4 ．舞台 用金色布镶边
5. 场外教学区和交流区
A 用气球、粉纱、彩带进行分区。 B 交流区有桌椅进行分块摆放。 C 每隔几张椅子系一串气球 6 ．现场布置图（见手稿） 八、活动预算：（略）
圣诞节活动策划 篇6
1、____商场给你一个心愿：
在圣诞节与元旦来临之际，人们对幸福与平安的寄托更加强烈。我们____商场将节日消费人群进行细分，赋予“圣诞节要到了，你到____商场为你最亲的人许愿了没有”这样的概念。从启动开始，每一位到____商场的朋友都可以填写一张“圣诞节____商场心愿卡”（其间购物的送一张也可），使人们形成“____商场帮您完成你的心愿”的心理概念。根据不同的人群，可分为以下几类：
圣诞心愿____商场老人篇————让家人在节日将至之时，给家里的老人许个平安心愿。然后赋予情感（配合相关产品的优惠），奖品为保健椅等。
圣诞心愿____商场家庭篇————让家人幸福，生活更美满（配合相关产品的优惠），奖品为数码相机等。
圣诞心愿____商场女人篇————让女人更女人，男人更爱女人（配合相关产品的优惠），奖品为项链或高级化妆品。 圣诞心愿____商场儿童篇————让小孩们更健康活泼成长（配合相关产品的优惠），奖品为电子词典及童装等。 圣诞心愿单身贵族篇————____商场贵族奖品为笔计本电脑。
圣诞心愿情侣篇————获奖者双双成为____商场贵宾，奖品为情侣钻戒一对。
以此为分类，在每天的优惠购物促销活动中，通过在____商场许一个心愿就可能得到心愿大礼的美好寄托，让消费者与____商场更亲近，人气更旺。这种人性化的做法可得到大众的广泛认可，各类消费者蜂拥而至。并且给人们留下美好的印象，使____商场的品牌光彩熠熠。具体做法：每个心愿篇设立一个相关的大奖，在24日晚上抽出，让期盼有一个结果。 2、圣诞节的神秘礼品：
作为____商场的会员，谁都想在圣诞节来临的时候在家里得到来自____商场神秘而出其不意的大礼。
本活动的形式，从启动活动开始后，到24日前之的每个周六，周日晚上，由____商场公司组织圣诞车，由一人装扮成圣诞老人，对在活动期间，或是在以往的会员中中奖的（消费比较高的重要会员）进行派送礼品一份。
这个形式，有噱头，可以大加渲染，又有神秘、奇特的色彩。而礼品的价值要比较贵重。
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容