____学校元旦晚会主持稿范文【1】 合：亲爱的老师、同学们。 合：大家新年好! 男：新的钟声。 女：新的一年。 男：新的祝福。 女：新的期待。
男：____在成功和收获的喜悦中渐渐远去了。 女：____年的钟声即将敲响。 男：回首往事，我们满怀豪情。 女：展望未来，我们重任在肩。
男：送你一千个祝福，祝福里有我的万语千言。 女：送你一万个祈祷，祈祷里是我晶莹的杯盏。 男：让欢笑伴着你，欢笑的名字叫灿烂。 女：让温馨伴着你，温馨的名字叫永远。 男：我的祝福飘在长风里，如歌如梦。 女：我的祈祷飘在雪花中，如诗入画。 男：没有松风的秋，雁去长空。 女：没有飞雪的冬，乍暖还寒。
男：一夜高风凋碧树，凋不了青春不灭的火焰。 女：满地余寒露凝香，凝不住你绝美的年华。 男：在这笑声与歌声汇成的海洋。 女：在这永恒与温馨筑就的圣地。 合：我们欢聚在一起。
男：光阴似箭，我们即将迎来新的一年。
女：今天大家在这里欢聚一堂，迎接元旦的曙光。 男：这一刻是美好的。 女：这一刻是温馨的。
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合：这一刻是充满激情的。 男：让我们手牵手。 女：让我们肩并肩。 男：让我们跳起来。 女：让我们唱起来。 男：歌唱春天。 女：歌唱未来。
合：歌唱辉煌的_年_班。
女：红红火火的新年又到了，日子也要过得红红火火，
男：好日子不仅要过，还要唱出来，下面就让我们来一起听听我们的好日子到底有多快乐!
女：茫茫人生，或喜或悲，回眸处，看见自己走过的长长人生， 男：我们或许会感叹一句，人世沉浮，我的身边，至少还有你。
女：一首首歌曲，一段段回忆，穿过岁月，跨越代沟，在你我之间产生共鸣! 男：无论您是70后，80后还是90后!下面请欣赏_老师带来歌曲《大妹子》。 女：我们的_老师不仅人人业务精通，个个才艺双全，下面请欣赏_带来《葫芦丝独奏》。 男：采莲南塘秋，莲花过人头;低头弄莲子，莲子清如水。
女：荷塘月色的美景不言而喻，人人都在渴望着它的美能传递给我们一种安逸的心态。 男：在前进的路程中，别忘了放松自己，听听舒缓的荷塘月色，共同来见证朦胧的那一刻。
女：夕阳的映照，满天的红霞，一串轻快地歌声，恰似一叶扁舟，飘过了动荡的岁月，静静的泊靠在人们心中。
男：无论何时何地，那熟悉的旋律，常常想起，萦绕于心，难以忘怀。 女：请欣赏《打靶归来》!
男：淡淡的小清新，暖暖的小问候，世界需要美好的心意，让彼此拉近，打从心里暖暖的，暖暖的温馨。
女：哗啦啦的汾河水荡涤走我们心灵的尘埃，为我们带来亲切与欢快。 男：清格粼粼的水来，蓝格殷殷的天。美好的生活就在我们眼前。 女：掌声有请_老师为大家演唱《汾河流水哗啦啦》。
男：昨天，我们相聚在这里，用欢乐的歌声，传递浓浓的真情。
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女：今晚，我们相聚在这里，用沸腾的舞蹈，一起谱写共建和谐社会的乐章。 男：掌声有请_、_老师带来舞蹈《欢乐__年》。 女：生命不只是一种风采，但过去的却很难重新再来，
男：为什么总是要到后来才能真正明白，明白了却只有在痛苦里无奈! 女：接下来，请出_老师唱歌曲《后来》。
男：每一个人都有一个梦想，我们为我们的梦想尝尽了生活的苦，
女：可我们不曾放弃，可是有的人的梦却醒了，掌声有请_、_演唱《梦醒时分》。 男：红梅花儿开，朵朵放光彩。 女：唤醒百花齐开放，高歌欢庆新春来。 男：请欣赏_和_带来的歌曲《红梅赞》。 女：今夜的星光一定灿烂，我们激情万分澎湃。 男：今夜无眠，让欢乐穿越时空，让豪情激荡无限。 女：今夜有约，让梦想挽起明天，让奋斗承载理想。 男：下面请大家用心灵去感受、用真情去感触，《难忘今宵》。 合：所有的日子都来吧，让我编织你们。 女：让我编织你们，用青春的金线。 男：让我编织你们，用燃烧的信念。 女：编成绚丽的岁月。 男：编成遐思的年华。
合：所有的日子都去吧，生活中我快乐地向前。 女：让我说一声新年好，看雪花飘舞，花儿如潮。 男：让过去的日子如水流，让将来的日子如拂晓。 女：愿雨里有你的收获。 男：愿风中传你的捷报。 女：阳光中我为你祝福。 男：月光下我为你祈祷。 合：岁岁年年，年年岁岁。 合：亲爱的老师、同学们。 合：再见!
____学校元旦晚会主持稿范文【2】
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甲：新的钟声，新的一年，如歌如梦。 乙：新的祝福，新的期待，如诗如画。 甲：回首往事，我们激情澎湃。 乙：展望未来，我们豪情满怀。
甲：不必点燃“新年快乐”的篝火，只需听一听同行们的殷殷祝福，我们就已经热血沸腾，满面春光。
乙：也无需布置童话般的喜庆现场，看一眼光临晚会的领导嘉宾和老师，你就知道这个节庆满堂生辉，今夜良辰不同凡响。
甲：虽然北国早已万里雪飘，华南却依然阳光普照，气象万千。
乙：在这样的季节，我们选择用舞蹈让年轻的肢体歌唱，用歌声向理想发出召唤。 合：来吧，一起纵情舞蹈欢唱吧。 甲：__学校____年新年联欢晚会现在开始。
甲：作为_学校，办学几年来，实现了另同行刮目相看的业绩。特别在今年这样一个充满挑战的时候，在疫情期间，我们老师通过网络给各位同学授课，从未停止工作，一路耕耘，一路汗水。
乙：_学校这棵幼苗，在_校长为首的_管理者的培育下，在民办教育云集的的_扎根，不到_个日子里——完成了发芽、开花、硕果累累的奇迹。一路艰辛，一路风景。 甲：请欣赏民乐合奏《喜洋洋》等。
甲：傣族是我国的云南境内的一个少数民族，这个民族的姑娘小伙都能歌擅舞，惟妙惟肖。
乙：是吗。我只知道傣族有个传统节日——泼水节，听你这么一说，我陡然生出到云南一睹舞姿的冲动。
甲：别急，省你张机票。那不——傣族姑娘们来了。 乙：请欣赏舞蹈《傣族风情》。表演者：小学部舞蹈团。
甲：中华武术，国粹一绝，斗转星移，流传了无数动人的传说故事。 乙：是啊，听说，国际奥委会正在讨论是否将这一国粹列入正式比赛呢。 甲：不管是列入还是不列入，都改变不了__人对这一国术的推崇和喜爱。 乙：请欣赏武术：《太极扇》。表演者：__老师等。
甲：_办学两年来，用他那博大的精神，超群的的气质，完成了跨越式的发展。 乙：从校办统计数字得出，短短的时间里，我校师生在各级各类比赛中获奖表彰已超
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过_人次。如今，走在_的师生无论走到哪里，都会受到各方的关注。
甲：真是令人惊叹啊。下面的表演中，有的老师就已在市、省乃至国际的比赛中获过奖。
乙：请欣赏合唱《_》。表演者：_老师等。
甲：舞蹈是人类古老的一项艺术活动，起先，仅是一种祭祀天神，乞求保佑的方式。 乙：不过，经过数千年的演变，嬗递，今舞已非彼舞。特别是加入现代音乐的整合后，面貌已经涣然一新。
甲：请欣赏舞蹈《千红》。表演者：_老师。
甲：童年里，妈妈牵着我的小手，行走在乡村的路上，那年我还小，只觉得路边的草很绿，花儿很香。
乙：童年里，爸爸是我的战马，我经常骑在他的背上，拿着小棍当宝剑，挥臂夹臀，驰骋向前。
甲：童年是歌，童年是梦。
乙：请欣赏儿童合唱《白龙马》、《七色光之歌》。表演者：小学部合唱团。
甲：《茉莉花》是一首民歌，听说被我们中学声乐社的同学相中，经过一番重新包装、改编，如今，已是“清水出芙蓉，天然去凋饰”——别有一番滋味。
乙：孩子的创造力的无限的，从这次改变民歌的事例中就可以看出。当老师的就是要善于保护和挖掘这种东西。让我们为这群可爱的孩子喝彩吧。 甲：请欣赏音乐《茉莉花》。表演者：中学声乐社。
甲：芭蕾舞是西方的一项高雅的文化，她的纤细、雅致、动感、协调，不知征服了多少双迷恋的眼睛。
乙：钢琴，莫扎特曾经说，如果不以规模来说的话，一架钢琴就是一个乐队。 甲：那么芭蕾舞和钢琴的结合会是什么风格呢? 乙：请欣赏音画时尚。表演者：_老师等。
甲：今天，我们欣赏了许多的舞蹈，可以说，有的柔美多姿，以形取胜，而有的情调汇入，引人入境。
乙：是啊，好的东西都能在人的心灵深处留下印痕。越是优秀的就越深刻。 甲：请欣赏街舞：《_》表演者：中学舞蹈社。 甲：有些歌，只要第一个音符响起，你就会悠然唱起。
乙：听着这熟悉的旋律，或许会让我们读懂：刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头
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上的名字也未必千古，而刻在人心灵上的那份怀念，将永远不会磨灭。 甲：一曲老歌、几多情怀。请欣赏民歌联唱。表演者：小学部_老师等。
甲：_以她的睿智和人文，培育了一大批叱咤风云，蜚声海内外的大家名家，至今令人追颂。
乙：作为名校，她的资源是共享的，没有国界的。
甲：说的好。一个一流的学校都是没有国别区分的。我校海外部就有来自_等十几个国家的学生。他们正在_的怀抱中幸福成长着。
乙：请欣赏歌曲：《Ibilieve》。表演者：海外部学生_。 甲：__你是哪里人。 乙：我是_人。问这个干嘛? 甲：看来你家离这里也不近啊。
乙：和大家比起来，我有点远，但和我们学校的外教比起来就小巫见大巫了。他们最近的坐飞机也要一天多。
甲：外教是_发展事业的建设者，他们也是我们的同事，我们的朋友。让我们用掌声请出来自异国他乡的同事们。 甲：请欣赏外教节目《Happytime》
甲：西班牙是个大家熟悉的国度，那里有古老的罗马文明以及带有血腥的斗牛表演。 乙：还有呢? 甲：什么?
乙：还有火辣多情的的西班牙女郎呀。 甲：看你人不大，懂得还不少!!
乙：请欣赏歌曲《西班牙女郎》。表演者：_老师、_老师。
甲：舞蹈是肢体语言的最佳表现形式。踢踏舞就是利用脚在前掌和后跟进行表演的一种舞蹈种类。
乙：整齐、韵律、清丽、强劲是踢踏舞的主要特点。
甲：自从去年家长开放日露脸以后，踢踏舞便被广大师生和家长所接受。 乙：请欣赏踢踏舞。表演者：小学部五(_)班部分同学。
甲：中央电视台有个精品的栏目我很喜欢，叫“同一首歌”——不言自明，那里有中华大家庭和睦繁荣的寓意。
乙：是呀，同一首歌以优雅、抒情的韵律不知打动了多少喜欢它的人们。我也很喜欢。
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甲：请欣赏合唱《同一首歌》。表演者：中学合唱团。 甲：开怀的时光总是过于短暂。 乙：团聚的日子依旧特别的让人感动。 甲：今天我们欢歌笑语。 乙：今天我们畅想未来。 甲：让我们记住今天。 乙：让我们期待明天。
甲：___学校____年迎新联欢晚会到此结束。 乙：让我们明年此时再相聚。 合：恭祝大家新年快乐，合家幸福。 ____学校元旦晚会主持稿范文【3】 男：敬爱的老师， 女：亲爱的同学们， 合：大家好!
男：新年的钟声就要敲响， 女：时光的车轮碾过留痕： 男：小树又增加了一个年轮， 女：我们也又增长了一岁; 男：伴随着冬日温暖的阳光， 女：____年元旦迈着轻盈的脚步走来， 合：让我们用欢歌笑语迎接____年的到来! 女：____年元旦晚会下面正式开始。 男：首先请校长讲话!
女：每个公主的心中，白马王子都是童话般美好的存在。下面请欣赏由_带来的歌曲《童话》，有情!
男：在人生的道路上，我们会经历挫折，经历失败。但是，只要我们不断努力，终会有成功的一天!下面请欣赏_，_给我们带来的，《水手》，大家掌声欢迎!
女：每个女孩都会有自己的小心思，而和她分享这些小秘密的，是每一个天亮!下面请欣赏_，_带来的歌曲《下一给天亮》，掌声有请!
男：大家都听说过星座吧，每一个星座的背后都有一个美丽的传说!下面请欣赏_同学
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给我们带来的歌曲《星座书上》!
女：悦耳的歌声过后，进入我们的第一个互动游戏环节，现在由我来给大家讲一讲游戏规则。参与游戏的同学都能获得精美礼品一份)玩3次。
男：恭喜获得奖品的同学，下面请欣赏男女对唱版《没那么简单》，掌声有请_，_! 女：大家都知道__移动吧，可是你是否也了解爱情的移动呢?下面有请_，_给我们带来一首《爱情转移》，掌声有请!
男：余音绕梁啊，好久没听过这么好骗听的歌曲了!好的，下面请大家欣赏小品《不差钱》。
女：精彩的小品过后，请大家欣赏歌曲《情人》，掌声有请，_!
女：每个男孩心中都有一个梦想，他为之拼搏、奋斗的梦想。可是，时光荏苒，当这些梦想无法实现时，也许会成为他一生的遗憾!请大家欣赏由_带来的歌曲《老男孩》，有请!
男：每一个笑起来很有个性的人都会说一口顶呱呱的相声，下面有请_给我们带来他很有个性的笑容和他的单口相声!大家掌声欢迎! 男：好的下面进入我们的第二个游戏环节，幸运气球!
女：古老的东方有一群为梦想而执着奋斗的人，他们就是黄种人!下面请欣赏歌曲《黄种人》，有请_，_!
女：哇呜!好有激情的一首歌曲哎!下面请欣赏由_，_给我们带来的英文歌曲《cry on my shoulder》，有请!
男：好的，一首精彩的英文歌过后，下面这两位将告诉我们冲动过后会有怎样的惩罚，有请_，_给我们带来《冲动的惩罚》!
女：晚风中，一段忧伤的旋律飘荡，一幕幕过去的画面涌上心头。请欣赏歌曲《安静》，有请_!
男：一份耕耘，一份收获。
女：我们相信，在新的一年里，我们每个人都会在自己的园地里辛勤耕耘，我们每个人都会有硕果累累的一年。
男：衷心祝福老师同学们新的一年——快乐如意， 女：衷心祝愿老师同学们新的一年——健康进步! 男：____元旦晚会到此结束，
合：再次祝老师同学们新年快乐，心想事成。我们明年再会!
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____学校元旦晚会主持稿范文【4】 合：各位老师、各位同学，大家好!
主持甲：光阴荏苒，斗转星移，光辉灿烂的____年即将过去，充满希望和挑战的____年悄然来临。今天，我们311班全体师生欢聚于此，庆祝即将到来的元旦佳节! 主持乙：在过去的一年里，我们齐心协力、锐意进取、奋发图强、开拓创新，我们努力的学习，园丁们辛勤的工作，换来了丰硕的收获!
主持丙：展望即将到来的一年，我们满怀憧憬，激情澎湃，
主持丁：没有什么能阻挡，没有什么能动摇，我们满怀信心，开足马力，奔向更加辉煌的____年!
主持甲：年年岁岁花相似。 主持乙：岁岁年年人不同。
主持丙：回首____年，我们骄傲自豪! 主持丁：展望____年，我们斗志昂扬!
主持甲：“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”展望未来，我们满怀信心! 主持乙：是啊，_的师生，没有闯不过去的关、没有趟不过去的河!
主持丙：让我们用歌声寄托对_班的深情厚意，让我们用舞姿承诺信念的永恒。 主持丁：和着优美的旋律，伴着跳动的音符，让我们请进灿烂的阳光，挂上绚丽的彩虹。
主持甲：新年的钟声即将敲响，让我们紧紧抓住时光飞翔的翅膀，共同演绎灿烂而又辉煌的明天!
主持丙：今天，我们相约在校园，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光。 主持丁：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情。
主持甲：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄! 主持乙：_班____年元旦联欢会， 合：现在开始!
主持甲：如果说动听的歌喉可以唱出青春的故事，那么跳动的旋律同样能够让我们感受到青春这颗激情澎湃着的心脏。和着动感节拍，让我们一起欣赏_、_、_一带来的歌伴舞《爱的主打歌》。
主持乙：每个人都渴望自由，渴望有我们自己的天空。下面请欣赏男生独唱《天下》。 主持甲：用动听的歌喉表达对歌唱的热爱，下面就让我们欣赏他的风采吧!有请_带来
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的独唱《给我一支烟》。欢迎!
主持丙：俗话说“笑一笑，十年少”，现代医学也认为，笑，与人们的健康长寿有着十份密切的关系。我们同学深知其中的道理，今天特要让大家痛快的大笑一场，不光是送笑柄，更是送健康哟。下面带来小品《大话女儿国》。
主持丁：肚子都笑疼了吧，谢谢我们同学们带给大家带来的爽朗的笑声。
主持乙：我相信很多同学都忘不了小时候最爱的童话，现在，让我们把童话唱出来。有请_给我们带来《童话》。
主持丙：在人生的道路上，我们会经历挫折，经历失败，但是，只要我们不断努力，终会有成功的一天，有请_朗诵《热爱生命》。
主持丁：古有英雄人物，三分天下;今有男儿志在四方，独邻风骚;请欣赏男生独唱《蓝莲花》。
主持乙：人间有亲情爱情友情，接下来就让我们一同欣赏珍贵的兄弟情《永远是兄弟》。 主持甲：是你想太多，我总这样说。
主持丙：瞎唱啥呀你，那叫：是我想太多，你总这样说。 主持甲：不好意思!还是我年轻时唱的歌，现歌词都忘了。
主持乙：晕死!搞得老态龙钟的，受不了你。忘了歌词就靠边站，请我们的_大美女来教你唱《想太多》吧。
主持乙：《想太多》是这样唱的，懂了吧。
主持甲：懂了!彻底懂了!别说想太多，就连想太少我也记起来了。
主持丙：今天的节目真是太精彩了，劲歌热舞、小品朗诵。精彩不断，但精彩的远不止这些，下面就为大家送上晚会的重量级节目——《西游》。大家一定会喜欢不已。不多说了，赶快有请，大家掌声热烈欢迎!
主持甲：节目进行到现在，我们一直以说、学、斗、唱为主，都是表演者在演，_，你看我们是不是要换个方式，让在座的每位同学都能积极地参与呀? 主持丙：都积极参与?我想想：全体玩游戏?
主持甲：好主意，那就让我们先来看一段视频熟悉一下游戏规则吧。相信大家看了之后都会玩了，现在上来几个志愿者把，赢了可是有奖励的哦，不过，输了也不是你想来就来，想走就走滴。
主持丁：经过一轮游戏之后，让我们继续嗨起来吧，《果汁分你一半》带给你。 主持乙：十年十年，十年到底有多久?那就让我们看看_会唱多久吧!
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主持甲：大家一起来串烧吧。有请_、_、_、_给我们分别送上的歌曲串烧：《冬天的秘密》、《生来彷徨》、《勇敢的心》《解药》。
主持乙：有一种舞蹈，他很随意;有一种舞蹈，他很有活力;有一种舞蹈，他有着无穷的吸引力。
主持丙：他就是让众多少男少女喜爱的街舞。下面有请_等人给大家送上街舞。 主持丁：哇塞，太劲爆啦!太给力啦!搞得我也想去练街舞啦，好羡慕哟，掌声送给他们。(掌声)
主持甲：青春是那么的火热，那么充满激情， 主持乙：犹如夏日的天空，总是高远而明丽。 主持丙：我们是那样的年轻，那样的朝气蓬勃， 主持丁：欢乐是今晚的主题，我们将用欢乐来尽情演绎。 主持乙：最后，让我们一同合唱《怒放的生命》。全体起立。 主持丙：在这优美的歌声中，我们的元旦晚会就要结束。
主持甲：让我们明年再相会，_班元旦联欢会到此结束!恭祝大家元旦快乐，合家幸福! 合：各位老师，各位同学，再见! ____学校元旦晚会主持稿范文【5】 (男)：飞向春天，春潮澎湃天地新。 (女)：飞向春天，春光无限祖国好。 (男)：飞向春天，春风浩荡山农美。 (女)：飞向春天，春意盎然师生乐。
(男)：____年的新年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光，____年元旦如约而至。
(女)：在这一刻，我们已经感受到了春的气息，这是我们的春天，这是我们这个大家庭的春天，这更是我们每个人的春天。
(男)：今天，我们相约在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光。 (女)：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪。 (男)：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情。
(女)：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄! (男)：____年庆元旦文艺晚会现在开始!首先，由__致新年祝词!
感谢__的祝福!让我们用掌声把祝福也送给他和他的家人，祝他们新年快乐，身体健
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康，同时，也把祝福送给在座的每一位，祝大家新的一年万事如意，心想事成! (女)：灯光和花火一起闪亮，也亮不过我的梦想，给我梦想我勇敢向前闯，现在的我想唱就唱我最闪亮。首先请__给我们带来的大合唱《我最闪亮》。
(男)：校园的生活是充满青春活力的，那朗朗的读书声，课间的喧闹声，操场上奔跑的脚步声，谱成了美妙动听的校园进行曲。
(女)：同学们用他们蓬蓬勃勃的青春活力，在校园中发现着美，创造着美，诠释着他们对艺术的理解，表达着他们对生活的热爱。 (男)：请欣赏由__为我们带来的现代舞《哒哒哒》。
(女)：每个人都渴望自由，渴望有我们自己的天空。下面请欣赏男生独唱《放生》。 (男)：父母用辛苦赚来的血汗钱供我们读书，我们应该怎样去回报，难道像这样吗?下面请欣赏__给我们带来的小品《慈母血汗钱，学子何以报》，大家掌声有请。 (女)：在一段精彩的小品之后，我们继续开心之旅，下面这个精彩的节目是__带来的舞蹈《牧民新歌》。
(男)：我们热爱春天，因为春天充满着希望;我们拥抱阳光，因为阳光给我们温暖。我们拥抱父母，因为父母给予我们哺育和教导，让我们放飞梦想，放飞希望，让我们放心去飞!请欣赏__给我们带来的大合唱《放心去飞》。
(女)：看吧，这是一个丰收的季节，可爱的女孩们带着丰收的喜悦载歌载舞，请欣赏__《苗岭连北京》。
(男)：用动听的歌喉表达对歌唱的热爱，下面就让我们欣赏他的风采吧!有请__带来的男生独唱《冰雨》。
(女)：舞起醉人的红扇，带着醉人的笑容;风儿轻轻的吹，水儿哗啦啦的流;风有情水含笑。下面请欣赏__给我们带来的民族舞《风含情水含笑》。掌声有请!
(男)：清清的水，柔柔的情，一个美丽的姑娘正在翩翩起舞!请欣赏独舞《一个美丽的地方》。
(女)：每个人的青春只有一次，在即将绚烂的时候，有个女孩却悄然离去。但是她并不孤单，所有的心灵紧紧相依。请欣赏话剧《卖火柴的小女孩》
(男)：我们来自五湖四海，相聚在这里是一种缘，而家乡的美，家乡的情却让我思念。请听歌曲《家乡》。
(女)：青春是那么的火热，那么充满激情，犹如夏日的天空，总是高远而明丽。我们是那样的年轻，那样的朝气蓬勃，欢乐是今晚的主题，我们将用欢乐来尽情演绎。下面
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请欣赏现代舞《芭啦芭啦舞》，掌声有请!
(男)：扬起你的风帆，亮出你的风采。请欣赏__的吉它弹唱《有没有人告诉你》。 (女)：花朵有了绿叶的衬托会越显娇美，果实有了树木的滋养才更增丰硕。又是个齐聚一堂的日子，又是个丰收的一年。看吧，傣族的姑娘正在讲述着藤、枝、叶那古老而神奇的故事。掌声有请__带来的双人舞《藤枝叶》。
(男)：敞开你的胸怀，宣泄你的烦恼，面朝大海，诉说情怀!请听__给我们带来的《伤心的海》有请。
(女)：如果说动听的歌喉可以唱出青春的故事，那么跳动的旋律同样能够让我们感受到青春这颗激情澎湃着的心脏。和着动感节拍，让我们一起欣赏__带来的歌伴舞《lirefivetonight》。
(男)：一段充满青春活力的劲舞过后，让我们共同欣赏歌曲《今生最爱》。 (女)：有一群美丽的西班牙女郎正向我们走来，下面这个精彩的节目是__带来的舞蹈《西班牙女郎》。
(男)：古有英雄人物，三分天下;今有男儿志在四方，独邻风骚;请欣赏男生独唱《曹操》。
(女)：一首好听的《曹操》之后是由__给我们带来的双人舞《纤夫的爱》
(男)：在人生的道路上，我们会经历挫折，经历失败，但是，只要我们不断努力，终会有成功的一天，因为《阳光总在风雨后》!下面请欣赏大合唱《阳光总在风雨后》! (男)：难忘今宵，难忘这不眠的圣诞之夜!那是心中涌动的亲情与感动。 (女)：难忘今宵，难忘这万家团圆的时刻，那是心中永存的真诚与祝福。 (男)：难忘今宵，难忘这欢乐的情景。 (女)：难忘今宵，难忘这幸福的时光。 (男)：胜利的____已经和我们挥手告别。 (女)：充满希望的____年的号角已经吹响。 (男)：让我们辞旧迎新，团结奋进。 (男)：让我们携手登攀，再创新的辉煌。
(女)：让我们坚定信心，真抓实干，明天会更好。 (男)：让我们在歌声中相约，相约明年的元旦之夜! (女)：让我们在歌声中许下心愿，共同拥抱铺面而来的， 合：美好春天!
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