漳州九中2011—2012学年九年级(上)语文期中考试题
一、基础(31分) 1、古诗文默写。(10分) (1)、 ,月有阴晴圆缺,此事古难全。(1分) (2)、春蚕到死丝方尽, 。(1分) (3)、河伯始旋其面目,望洋向若而叹曰:“野语有之曰:‘ , ,我之谓也。”(2分) (4)、晏殊《浣溪沙》中被誉为“天然奇偶”的千古名句是: , 。(2分) (5)、王维《使至塞上》的颔联和颈联是: , 。 , 。(4分) 2、指出下列各组加点字解释相同的两项( )和( )(2分) A饮少辄醉 动辄得咎 B陶后鲜有闻 鲜为人知 ....C 吾妻之美我者,私我也 私心杂念 D吾日三省吾身 不省人事 ....
阅读下面的文字,完成第3—5题
常听见有些家长说,他们工作是为了给孩子们留下更多的钱。真不知道他们是否意识到,这样做恰恰把这些孩子生活中的冒险精神一笔勾销了。因为给孩子们留下的钱越多,孩子们可能就越软弱无能。给子女最好的遗产应该是放手让他自奔前程,依靠两条腿走自己的路。我到过旧金山最富有的家庭做家教,对那些有钱人家的孩子,我毫不羡慕,反而可怜他们。他们的生活狭隘,使我万分 jīngyà( )。同这些百万富翁的孩子们相比,我的生活过得更有jiàzhí( ),我比他们要富有一千倍。 3、根据拼音写出文段括号内应填入的词语。(4分)
jīngyà ( ) jiàzhí ( )
4、在文段中,作者指出了父母对待子女的两种不同方式,请用对比手法概括出来。(2分) 5、使用下面词语另写一段连贯的话,至少用上其中两个。(3分) 一笔勾销 软弱无能 羡慕 狭隘
按要求完成第6—8题
在我们身边,父母均在外打工的儿童比比皆是,这些儿童被称为留守儿童。目前我省留守儿童多达100万,仅我市就有将近10万!关注留守,是构建和谐社会的重要内容。为此,学校决定举办以“关注留守儿童”为主题的活动周,请你参加以下活动:
6、请为本活动周设计一条富有感染力的宣传标语。(不超过15个字)(2分) 7、你认为留守儿童面临的主要问题有哪些?至少写出两点。(4分)
① ②
8、关注留守儿童,要靠全社会的共同努力。为了解决留守儿童的问题,请你向有关部门或人士(如学校、当地政府、社会各界、家长等)提两条建议。(4分)
① ②
二、阅读(49分)
(一)(9分) 捕蛇者说 永州之野产异蛇.黑质而白章;触草木尽死;以啮人,无御之者。然得而腊之以为饵,可以已大风、挛踠、瘘、疠,去死肌,杀三虫。其始,太医以王命聚之,岁赋其二,募有能捕之者,当其租入。永之人争奔走焉。
有蒋氏者,专其利三世矣。问之,则曰:‚吾祖死于是,吾父死于是。今吾嗣为之十二年,几死者数矣。‛言之,貌若甚戚者。 9、翻译:(3分)
今吾嗣为之十二年,几死者数矣。
译文:
10、文段开头写异蛇奇毒,但不说人们怕去捕蛇,而说人们“争奔走”,这样写的用意是什么?(3分) 11、“永州之野产异蛇”中“异蛇”的“异”表现在哪几个方面?(3分)
(二)我们都是成功者(13分)
①说到成功,人们有一个错误的观念:成功只等于成名。有人认为,只有扭转乾坤的壮举,才算是成功的举动;有人认为,只有领袖、名人,称得上家的人,才算是成功者;有人则干脆断言世界上没有一个成功者,因为人生最终的结局是悲剧——后人肯定超越前人。这实在是一种可怕的自卑。
②其实,我们都是成功者,因为成功是一种感觉,一种自我意识的主观感觉。如果我们把自己的每一点进步,哪怕只是微小的进步,都看做是一次成功,都认认真真地品味一番,那么,幸福和快乐就会长伴于我们身边,我们的人生也就会变得格外的丰富和生动。不是吗?作为一名学生,他考试及格了,成绩提高了,这是成功,应当感到高兴;作为一个农民,他播下的种子发芽了,庄稼收割了,这也是成功,也应当感到高兴。在更多的时候,成功无需旁人认可,也不需要别人来裁判;我们也不要把成功的刻度画得太高,不要把成功看得过于神圣。
③然而人的一生,不可能永远一帆风顺,不可避免要遭受这样那样的挫折和失败。每经过一次失败,对事物的认识就深入一步;对人生的感情就加深了许多,自己的意志就增强了不少。这种种经历和感受,不是另一种意义上的成功之路吗?不也应该感到快乐吗?否则,我们就会对人生失去一份应有的信心,‚面对困难,我们就会望而却步。‛
④大胆而自豪地承认成功吧。认认真真地品味自己的每一次成功,从品味中汲取动力,开启智慧,从而获得更大的成功,这也许就是人生的意义所在。
12、第②自然段中“幸福和快乐就会长伴于我们身边,我们的人生也就会变得格外的丰富和生动”的原因是什么呢?(4分)
13、第③自然段中“这种种经厉和感受”中的“经厉”与“感受”次序为什么不能互换?(4分) 答:理由是(1) (2)
14、本文的论点是: 。作者围绕论点,从两方面来论述,这两方面是:(1) (2) (5分)
(三)秃的梧桐(16分)
(1)——这株梧桐,怕再也难得活了!
(2)人们走过秃秃梧桐下,总这样惋惜地说。
(3)这株梧桐,所生的地点,真有点奇怪,我们所住的房子,本来分做两下给两家住的,这株梧桐,恰恰长在屋前的正中,不偏不倚,可以说是两家的分界牌。
(4)屋前的石阶,虽仅有其一,由屋前到园外去的路却有两条,——一家走一条,梧桐生在两路的中间,清阴分盖了两家的草场,夜里下雨,潇潇淅淅打在桐叶上雨声,诗意也两家分享。
(5)不幸园里蚂蚁过多,梧桐的枝干,为蚁所蚀,渐渐地不坚牢了,一夜雷雨,便将它的上半截劈折,只剩下一根二丈多高的树身,立在那里,亭亭有如青玉。
(6)春天到来,树身上居然透出许多绿叶,团团附着树端,看去好像一棵棕榈树。
(7)谁说这株梧桐树,不会再活呢?它现在长了新叶,或者更会长出新枝,不久定可以恢复从前的美阴了。
(8)一阵风起,叶儿又被劈下来。拾起一看,叶蒂已啮断了三分之二,又是蚂蚁干的好事。哦,可恶!
(9)但勇敢的梧桐,并不因此挫了它的志气。
(10)蚂蚁又来了,风又起了,好容易长得掌大的叶儿又飘去了,但它不管,仍然萌新的芽,吐新的叶,整整地忙了一个春天,又整整地忙了一个夏天。
(11)秋来,老柏和香橙还沉郁地绿着,别的树却都憔悴了。年近古稀的老榆,护定它青青的叶,似老年人想保存半生辛苦贮蓄的家私,但哪禁得西风如败子,日夕在耳畔絮聒?——现在它的叶儿已
去得差不多,园中减了葱茏的绿意,却也添了蔚蓝的天光。爬在榆干上的薜荔,也大为喜悦,上面没有遮蔽,可以酣饮风霜了,它脸儿醉得枫叶般红,陶然自足,不管垂老破家的榆树,在它头上瑟瑟地悲叹。
(12)大理菊东倒西倾,还挣扎着在荒草里开出红艳的花。牵牛的蔓,早枯萎了,但还开花呢,可是比从前纤小,冷冷凉露中,泛满浅紫嫩红的小花,更觉娇美可怜。还有从前种麝香连理花和凤仙花的地里,有时也见几朵残花,秋风里,时时有玉钱蝴蝶,翩翩飞来,停在花上,好半天不动,幽情凄恋,它要僵了,它愿意僵在花儿的冷香里!
(13)这时候,园里另外一株梧桐,叶儿已飞去大半,秃的梧桐,自然更是一无所有,只有亭亭如青玉的干,兀立在惨淡的斜阳中。
(14)——这株梧桐,怕再也不得活了!
(15)人们走过秃梧桐下,总是这样惋惜地说。 (16)但是,我知道明年还有春天要来。 (17)明年春天仍有蚂蚁和风呢?
(18)但是,我知道有落在土里的桐子。
15、文章首尾都出现了人们对秃梧桐表示惋惜的话,试比较其中的细微的区别,并简要分析其作用。(4分)
16、文中第(11)、(12)段中写了其它的树和花,试分析其对表现本文中心的作用。(4分)
17、文章结尾写道:“但是,我知道有落在土里的桐子”这句话的含义是什么?(4分) 18、从秃梧桐的身上,你得到了什么启示?(4分)
(四)(11分)
大圣道:‚我本:天地生成灵混仙,花果山中一老猿。 水帘洞里为家业,拜友寻师悟太玄。 炼就长生多少法,学来变化广无边。 因在凡间嫌地窄,立心端要住瑶天。 灵霄宝殿非他久,历代人王有分传。 强者为尊该让我,英雄只此敢争先。 佛祖听言,呵呵冷笑道:‚你那厮乃是个猴子成精,焉敢欺心,要夺玉皇上帝龙位?他自幼修持,苦历过一千七百五十十劫。每劫该十二万九千六百年。你算,他该多少年数,方能享受此无极大道?你那个初杨为人的畜生,如何出此大言!不当人子!不当人子!折了你的寿算!趁早皈依,切莫胡说!但恐遭了毒手,性命顷刻而休,可惜了你的本来面目!‛大圣道:‚他虽年劫修长,也不应久占在此。常言道:‘皇帝轮流做,明年到我家。’只教他搬出去,将天宫让与我便罢了;若还不让,定要搅攘,永不清平!‛佛祖道:‚你除了长生变化之法,再有何能,敢占天宫胜境?‛大圣道:‚我的手段多哩!我有七十二般变化,万劫不老长生。会驾筋斗云,一纵十万八千里。如何坐不得天位?‛佛祖道:‚我与你打个赌赛:你若有本事,一筋斗打出我这右手掌中,算你赢,再不用动刀苦争战,就请玉帝到西方居住,把天宫让你;若不能打出手掌,你还下界为妖,再修几劫,却来争吵。‛
19、上面文字选自《 》,作者是 。(4分) 20、当如来问悟空何方人氏时,曾说:“灵霄宝殿非他久,历代人王有分传。强者为尊该让我,英雄只此敢争先”,这说明他要追求什么?(3分)
21、生活中,我们会常常听到有人用此段中的两句话来振作自己,这两句是: (4分)
四、作文(70分)
22、根据下面题目和要求选择一题写作。
(1)门前的小草,绿了又黄,黄了又绿,大自然的风景每天都是新的;我们在慢慢长大,父母却渐渐老去;煤油灯成为古董,管道天然气进入厨房,电脑也挤进我们的生活,真诚和友谊被人们重新拾了起来,时尚的春风吹遍城市和乡村的每一个角落……
只要细心观察,你会发现,变化无时不有,无处不在。在你的生活中,你都看到、感受到了哪些变化?你有怎样的感悟和思考?
请以“变化”为话题,写一篇作文。题目自拟,体裁不限,不少于500字。文中不得出现真实的地(校)名和人名。 (2)题目:最好的奖赏
要求:写一篇不少于500字的记叙文,文中不得出现真实姓名和校名。 五、附加题(10分)
1、阅读下面文言文,回答(1)——(3)题。(6分)
淮阴侯韩信者,淮阴人也。始为布衣时,贫,无行,不得推择为吏,又不能治生商贾,常从人寄食饮,人多厌之者。信钓于城下,诸母①漂②,有一母见信饥,饭信,竟漂数十日,信喜,谓漂母曰:‚吾必有以重报母。‛母怒曰:‚大丈夫不能自食,吾哀王孙而进食,岂望报乎!‛ 注:①母:古代对年老妇女的尊称。 ②漂:在水中冲洗丝绵。 (1)、解释下列加点的词。(2分) ①有一母见信饥,饭信( ) ②吾哀王孙而进食( ) ..(2)、将文中画线的句子翻译成现代汉语。(2分) 始为布衣时,贫,无行。
(3)、韩信后来建功立业与漂母的这番言行有很大关系,你从漂母的言行中得到了怎样的启示?(2分)
2、“岁寒三友”历来是文人墨客的吟咏的对象,分别指的是哪三种植物?请你各写一句古人吟咏“岁寒三友”的诗句。(4分) (1)“岁寒三友”所指的三种植物: (2)古人吟咏“岁寒三友”的诗句:
① ② ③
2011-2012学年度九年级语文中段考试题答案
一、1、略 2、A B
3、惊讶 价值
4、愚蠢的父母给孩子留下很多的钱,使孩子变得越来越软弱无能;聪明的父母让孩子自奔前程,依靠两条腿走自己的路。 5、示例:狭隘的生活会让你变得越来越软弱无能,让你变得只知道羡慕他人而不敢放手去行动。 6、关注留守儿童,构建和谐校园
7、①缺乏亲情,性格孤僻 ② 缺乏安全保障(或家庭照管不力,容易犯错误甚至犯罪)
8、①建议学校建立留守儿童心理咨询室 ②建议政府建立留守儿童家长学校(或建议社会各界开展与留守儿童一帮一结对子的活动。) 二、(一)9、现在我继承这件事已经十二年了,险些(差点)送命也有好几次了。 10、为下文(写赋敛之毒有甚是蛇)埋下伏笔。 11、颜色异、毒性剧、有特殊医疗功效。
(二)12、我们把自己的每一点进步,哪怕只是微小的进步,都看做是一次成功,都认认真真地品味一番。 13、(1)经历是感受的前提,只有先经历然后才能产生感受; (2)与上文先写经过一次次失败,再写对事物的认识相照应。 14、论点:我们都是成功者。(1)从取得进步的角度来感受成功; (2)遭受挫折后提高了认识,也是一种成功。 (三)15、同样表示惋惜,开头说“难得活”,结尾说“不得活”,说明人们对秃梧桐的存活越来越没信心,显示出秃梧桐生存的艰难,此外在结构上有前后照应的作用。
16、衬托出秃梧桐的顽强生命力,从而拓展和深化了文章的中心。
17、即使秃梧桐死了,它的种子会将它的生命延续下去,生命是生生不息的。
18、人生并不是一帆风顺的,面对困难和挫折,我们必须有坚定的信念和顽强的毅力。 19、西游记 吴承恩
20、追求自由平等,不惧王权 21、皇帝轮流做,明年到我家。 五、1、(1)①给„„饭吃 ②同情、怜悯 (2)、韩信当初还是平民百姓的时候,非常贫穷,也没有好的德行。 (3)、对于贫穷落魄的人不仅应给予同情和关爱,还应该用恰当的方式鼓励他自立、自强。 2、(1)松、竹、梅
(2)①巍巍山上松,风吹不动容。 ②咬定青山不放松,立根原在破岩中。 ③墙角数枝梅,凌寒独自开。
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