多视角互动评价课堂教学模式的有效性信息汇总表
执教者 科目 课题 授课时间 评课视角 教师对教材的解读 教学实际 与教学目标的达成 信息收集人 评课结论 学生的参与度 教师的语言评价 朗读指导的有效性 讨论主题及结论： 综合评定意见：
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