中班美术教案《大大的嘴巴》
一、教学目标：
知识、技能目标：
1、握折和粘的方法制作出“大嘴巴”的基本形。
2、学会把握剪贴装饰的基本要求。
情感目标：
1、通过有趣的美术活动，培养幼儿对美术的兴趣。
2、培养幼儿耐心细致和整洁的学习习惯。
二、教学重点：
剪贴、装饰“大嘴巴”
三、教学难点：
有创新地对“大嘴巴”进行装饰。
四、教具准备：
制作好的“大嘴巴”若干，磁带录音机。
学具准备：剪刀、胶水、各种蜡光纸
五、设计思路：
由于本课取材于儿童最熟悉的折纸玩具，因此，在本课的教学设计中，我强调幼儿的自主的学习行为，注重培养幼儿的自学能力，从幼儿自己的观察，探究已完成的作品，到制作出自己喜爱的“大嘴巴”形象，均以幼儿为主体，引导幼儿积极思考，主动发现问题、解决问题。同时，在制作结束后，设计幼儿的展示活动，把幼儿自评与互评促使幼儿从多方面了解自己，从而获得自信及成功的喜悦。
六、教学过程：
教师活动：
一、导入新课
教师与手中的“大嘴巴”进行对话导入，幼儿倾听教师与“大嘴巴”的对话，欣赏教师制作的“大嘴巴”。
设计意图：通过这种“对话”形式使幼儿产生好奇心，并激发起学习兴趣，
二、学习新课
1、展示几个制作好的大嘴巴，分发给每个小组。幼儿欣赏这些作品，对分发到小组的
“大嘴巴”进行研究。说一说这些作品是怎样做的。设计意图：通过这种方法引导幼儿主动探究“大嘴巴”的制作方法，进行自主学习。
2、放两首儿童歌曲，幼儿在这两首歌曲的时间内完成“大嘴巴”的基本形——即“东西南北”的折叠。设计意图：通过限时完成的方式激发幼儿学习热情，并为下一步装饰打好基础。
3、提问：你打算怎样装饰“大嘴巴”，幼儿谈谈自己的打算设计意图：在谈话的过程中促进幼儿之间相互交流相互启发
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