2019年中考语文模拟试卷含答案(四)

语 文

本试卷满分120分，考试时间120分钟。

第一部分

（1～5题 21分）

1.在下列横线上填写出相应的句子。（每空1分，共6分）

（1）关关雎鸠，______________。______________，君子好逑。 （《诗经·关雎》） （2）______________，______________，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

（宋濂《送东阳马生序》）

（3）《论语·学而》中，表明一个有修养之人的心境不受别人影响的句子是：____ __________，______________？

2.给加着重号的词语注音，根据注音写出相应的词语。（每小题1分，共4分） （1）愿我们的友谊．．

（ ）地久天长。 （2）用解剖．．（ ）麻雀的办法寻找解决问题的最佳方案。 （3）青少年____________（chén nì）于网络游戏有害身心健康。 （4）宇宙中还有太多的____________（ào mì）等待我们去探索。 3.给下列句子排序，最合理的一项是（3分）

（ ）

①“直言不讳”很好，“婉言动听”有时候也需要。 ②说话的方式很多，这里介绍两种：直言和婉言。

③所用词语的意思与所要表达的实际意思一致，直截了当，就是直言。

④批评别人或不同意别人的意见，要尽量避免用直言，而采用委婉含蓄的语言形式。 ⑤说话要讲究方式，但是违背真实的原则，一味追求说话的方式，是不足取的。 ⑥对于有些事物，人们一般不愿意直接说明白，而用一些相应的同义词委婉曲折地表达出来，这就是婉言。

⑦我们现在的社会，抛弃了旧社会许多不必要的繁文缛节、虚伪客套，要求在有礼貌和互相尊重的前提下直截了当地交流思想，交换意见。 A.⑤②③④⑦①⑥

B.②③⑦①⑥④⑤

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C.⑤②③⑦④①⑥ D.②③⑦⑤⑥④①

4.欣赏下面这幅书法作品，回答（1）（2）题。（每小题2分，共4分）

（1）下列对这幅书法作品的赏析，不正确的一项是 （ ） A.意态生动，变化自然，使人百看不厌。 B.线条爽直瘦劲，错落有致，自出新意。 C.运用楷书字体，字字端庄，方正典雅。 D.俊逸纯净，气韵贯通，富于艺术感染力。

（2）这幅书法作品中的两句诗与王安石《登飞来峰》中的 “_______________，_______________”都蕴含了“只有站得高， 才能看得远”的哲理。

5.阅读下面图表，请综合2011年到2016年的数据，写出两条信息。（4分）

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________

第二部分

（6～21题 49分）

一、阅读下面这首诗，回答6，7题。（6分）

酬乐天扬州初逢席上见赠 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

6.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（3分）

（ ）

A.从诗的题目看，这首诗是白居易在扬州的酒宴上酬答刘禹锡的作品。 B.这首诗的首联，叙写作者被贬到荒凉之地二十三年来的人生经历。

C.这首诗的颔联，运用两个典故分别表达作者对亡友的怀念和回乡后恍如隔世的感慨。D.这首诗的颈联，对仗工整、蕴含哲理，成为脍炙人口的千古名句。

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7.这首诗尾联中的“长精神”表现了作者怎样的人生态度？（3分）

_________________________________________________________________________

二、阅读下面的文字，回答8～11题。（14分）

复儿子书①

来信均悉②

，兹③

再汇汝④

日本洋五百元。儿自去．

国至今，为时不过四月，何携去千金业⑤

皆散尽？是甚可怪！汝此去，为求学也。求学宜．先刻苦，又不必交友酬应。千金之资⑥

，亦足用一年而有余，何四月未满即⑦

已告罄⑧

？汝苟⑨

在理应用者，虽每日百金，力亦足以供汝，特⑩

汝不应若是．

耳。汝如此浪费，必非饮食之豪，起居之阔，必另有所销耗。且汝亦尝读《孟子》乎？大有为者，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，困心衡虑之后，而始能作．

。吾儿恃⑪有汝父庇荫⑫，固⑬不需此，然亦当稍知稼穑⑭之艰难，尽其求学之本分。非然者，即学成归国，亦必无一事能为。今汝若此，余今而后恐无望于汝矣！用钱事小而因之怠弃学业损耗精力虚度光阴则固甚大也。余前曾致⑮函⑯戒汝，须努力用功，何竞忘之？光阴可贵，求学不易，此中甘苦，应自知之。毋⑰负⑱老人训⑲也。

（选文有改动）

［注］①本文节选自张之洞回复儿子的书信。②悉：知道。③兹：现在。④汝：你。⑤业：已经。⑥资：钱财，费用。⑦即：就，便。⑧告罄：财物用尽。⑨苟：假如。⑩特：不过。⑪恃：倚仗，依赖。⑫庇荫：比喻尊长的保护、照顾。⑬固：本来。⑭稼穑：泛指农业劳动。⑮致：给予。⑯函：信件。⑰毋：不要，不可。⑱负：辜负。⑲训：教诲，教导。

8.解释下列句子中加点的词语。（每小题1分，共4分） （1）儿自去．国至今 去：____________ （2）求学宜．先刻苦 宜：____________ （3）特汝不应若是．

耳

是：____________ （4）困心衡虑之后，而始能作．

作：____________

9.用“/”给下面的句子断句。（标四处）（2分）

用钱事小而因之怠弃学业损耗精力虚度光阴则固甚大也。

10.把下列句子翻译成现代汉语。（每小题2分，共4分） （1）虽每日百金，力亦足以供汝。

________________________________________________________________________ （2）余今而后恐无望于汝矣！

________________________________________________________________________

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11.作者给儿子写这封书信的目的是什么？（4分）

________________________________________________________________________

三、阅读下面的文字，回答12～14题。（9分）

①所谓转基因，是指把某种生物（比如植物甲）的基因中的一个或一组片段，转移到另一种完全不同的生物（比如植物乙）的基因组合之中，由此创造出一个新的生物（比如植物丙）来。植物丙，可能与植物甲、也可能与植物乙外形相似，但三者的基因组都不相同。

②简单地说，转基因就是在某种基因中引入外来基因。而太空种子所发生的基因变异，却完全是在某个种子的单体内部完成的。当种子处于微重力、弱地磁、高真空、超低温、高洁净、多变化的太空环境中，被来自四面八方的高能宇宙射线“轰击”时，其内部DNA上的基因，会发生断裂、扭曲、重组等各种变化。

③那时，种子的基因们只要没有被完全摧毁，就会仅仅发生变异而不是消亡。当种子回到地面，种入土壤，并发芽出苗、成长壮大时，它所表现的各种特征，就都是受到变异后的基因所控制的了。但是，在接受射线轰击、发生变异，再回到地面种入土壤的全过程中，每一个种子的基因变化都是“自主完成”的，没有任何一点外来基因的干涉和参与，就连跟这个种子挤在一起的其他同类种子的基因，也不可能跑过来跟它捣乱．．一下。

④所以，太空种子只是在“变基因”，而不是在“转基因”。小麦依然是小麦，只不过变得产量更高，或者更抗倒伏；青椒依然是青椒，只不过变得个头更大，口感更佳。总之，永远不会“小麦吃出青椒味，青椒用来做面包”。 12.太空种子发生基因变异的条件有哪些？（3分）

________________________________________________________________________ 13.第③段中，加点的“捣乱”一词在选文中的意思是什么？（3分）

________________________________________________________________________ 14.“苹果与梨嫁接长出的苹果梨”是变基因水果还是转基因水果？请根据选文说明理由。（3分）

________________________________________________________________________

四、根据你对文学名著的阅读，回答15，16题。（6分）

15.在《红岩》中，渣滓洞监狱战友绝食的起因是什么？（3分）

________________________________________________________________________ 16.请结合《格列佛游记》中的具体内容，说说“慧骃”是怎样教育子女的。（说出一个

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-------------在-------------------- __此_____ ____________号__--------------------证__卷考__准___ _ _ __________--------------------____上____________名__姓___ _-------------------- _ __答________________________--------------------校__题学业毕--------------------无--------------------效------------ 方面即可）（3分）

________________________________________________________________________

五、阅读下面的文字，回答17～21题。（14分）

至深至纯师生情 ——与周有光先生二三事

①在北京大学中文系读书时，系里曾邀请周有光先生给我们讲授文字改革课程，这样，我便有幸成了先生的学生。后来，我和先生的来往增多。

②我曾一直努力要为周先生出版多卷本的文集，为此也和几家出版社联系过，但都未能成功。2000年2月初，我向上海文化出版社郝铭鉴先生提及为周先生出版文集的事。郝先生对周先生素来敬仰，很爽快地同意出版四卷本《周有光语文论集》，并由他自己担任责编，不过要我大力协助。我把这件事报告给周先生，他也很高兴。周先生在和出版社签订合同时，特别注明“主编是苏培成”。我拿到这份合同稿把它转交给出版社时，删去了这句话。

因为这些文章是周先生的著作，我很愿意做一点编辑加工，谈不到什么名利。这部论集出版时没有具体署名由谁主编，只在《出版说明》里提到“论集的编选工作主要由北京大学苏培成同志承担”，这就足够了。

③我和周先生很快就开始了论集的编选。周先生极为认真，经过多次商讨，最后取得一致意见：前三卷收录单行本著作，第四卷收单篇论文。每一卷文稿先由我复印做编辑加工，整理好后由周先生审定。周先生同意后，再寄到出版社。我、周先生和出版社三方面合作愉快，工作进展顺利。论集出版后，郝先生亲自带着样书来京，我们一齐到周先生家。周先生专注地翻看样书，表示满意。至此，我终于了却了这桩心事。

④2007年5月，吴玉章基金委员会开展第五届人文社会科学奖的评奖活动。我看到征集评奖作品公告后，按要求买了三部《周有光语文论集》，亲自送到中国人民大学科研处申请参评。事有凑巧，过了不久，我收到吴玉章基金会的聘书，聘请我为这次评奖的评委。我被分在语言学著作评选小组，组长是胡明扬先生。8月份，评选开始。我所在的小组专门召开专家座谈会听取意见。座谈会上，北京大学中文系教授郭锡良说：“我认为在语言学类参评的图书中，只有《周有光语文论集》够得上特等奖！”他的意见得到了其他专家的响应，这部书最后被评为特等奖。

⑤在那次评选活动中，有一部参评图书是《图画文字说与人类文字的起源》。胡明扬先生要我仔细看看这本书，提出初步的意见供各位评委参考。我认真读了这本书，可是有的地方自己也拿不准。我就想起了周先生，他是这方面的专家。我把书转给周先生，没几天就收到了周先生写来的读后意见，指出：“把汉字说成是表意文字。不妥。这种旧说法，不符合事实。汉字中有假借字和形声字，都表音，而且数量大。汉字是表意和

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表音的意音文字。”“书中胡乱混淆语言学和文字学。不妥。文字学在逻辑分类上属于语言学，但是语言学的理论不能胡乱用于文字学。”

⑥虽然这部作品最后未能获奖，但书中引用的美国学者D·S·白瑟拉托《文字以前》中的话引起了周先生的注意。周先生没有读过这本书，很想读一读。他对我说，你看看北大图书馆有没有。我到北大图书馆一查，还真有，于是借出来给周先生送去。那时周先生已经102岁了，正在生病住院，我到医院把书交给他。这是本很厚的英文书，但不到半个月，周先生就把书读完了。这令我十分敬佩。

⑦今年6月，周有光先生和我的通信集《语文书简》出版。书中收入我们之间往来的信件118封。《语文书简》出版后，语言学界一位有影响的专家给我发来邮件，谈了他的读后感。他说：“昨天一口气读完了《语文书简》，这才知道您和周先生之间的师生情有多深、多纯，多么珍贵。我也从中获得做人、做学问的许多教益。”我受了他的鼓励，就写了这篇文章，用以自勉。

（选文有改动）

17.选文是按照怎样的顺序组织材料的？（2分）

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 18.选文第③段“我终于了却了这桩心事”一句中，“这桩心事”具体指什么？（3分） ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 19.从选文第⑥段看，周有光先生的哪些精神品质令人敬佩？（3分）

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 20.选文第⑦段引用语言学界一位有影响专家的话，有哪些作用？（3分）

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 21.你认为选文中哪件事能够从正面充分体现“至深至纯师生情”？（3分） ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

第三部分

（22题 50分）

22.作文。（50分）

“了不起”的意思是：①不平凡；（优点）突出。②重大；严重。根据你对这个词语的理解，请以“了不起”为话题，写一篇文章。

要求：①题目自拟；②有真情实感；③文体不限；④不少于600字（写成诗歌

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不少于30行）；⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。

2019年中考语文模拟试卷含答案（四）

语文答案解析

第一部分

1.【答案】（1）在河之洲 窈窕淑女

（2）余则缊袍敝衣处其间 略无慕艳意 （3）人不知而不愠 不亦君子乎

【解析】直接默写即可。 2.【答案】（1）yǒu yì （2）jiě pōu （3）沉溺 （4）奥秘

【解析】文字积累即可完成本题。 3.【答案】B

【解析】做这类题目时先要把句子通读一遍，了解句子所表达的内容。这段话是论述说话的方式的，要先引出话题中心“说话要讲究方式”，再介绍“方式”的种类，⑤应排在最前面，排除B、D两项；比较A、C两项，区别主要在④和⑦两句的先后，④句“批评别人或不同意别人的意见”承接⑦句“交流思想，交换意见”，故④应放在⑦后面。【考点】语言表达连贯、流畅。 4.【答案】（1）C

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（2）不畏浮云遮望眼

自缘身在最髙层（只缘身在最髙层）

【解析】（1）题目中这幅书法作品不是楷书，没有“字字端庄，方正典雅”的特点。 【考点】初步赏析书法作品。

（2）“欲穷千里目，更上一层楼”告诉我们只有站得高，才能看得远。《登飞来峰》中“不畏浮云遮望眼，自缘身在最髙层”表达的意思与之相同，注意“自缘”的写法。 【提示】草书结构简省、笔画连绵，有章草、今草、狂草之分。楷书形体方正，笔画平直。行书不像草书那样潦草，也不像楷书那样端正，写起来很轻松。隶书书写效果略微宽扁，横画长而直画短，呈长方形状，讲究“蚕头雁尾”“一波三折”。 【考点】诗文名句的积累。

5.【答案】①国民综合阅读率增长幅度不大。②（国民）手机阅读增长率大幅度提髙。③（国民）手机阅读增长率的增长幅度大于国民综合阅读率的增长幅度。（写出两点即可）

【解析】这幅图表包含两方面的内容：2011年到2016年的国民综合阅读率和手机阅读增长率。前者由77.6%增长到79.9%，变化不大；而后者从27.6%增长到66.1%，增长幅度很大。由此可以得出结论：手机阅读增长率的增长幅度大于国民综合阅读率的增长幅度。

【考点】表文转换。

第二部分

一、阅读下面这首诗，回答6，7题。 6.【答案】A

【解析】这首诗的作者是刘禹锡，是他在扬州宴席上酬答白居易的作品。 【考点】文学常识和对诗歌内容及写作手法的理解。 7.【答案】乐观豁达；进取向上；坚韧不拔（意志坚定）。

【解析】尾联的意思是：“今天听了你为我吟诵的诗篇，暂且借这一杯美酒振奋精神”，表达了作者虽然遭受挫折，但心胸豁达、积极进取的人生态度。 【考点】作者所表达的思想情感和观点态度。

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二、阅读下面的文字，回答8～11题。 8.【答案】（1）离开 （2）应当（应该） （3）这样（这）

（4）奋起，指有所作为（“奋起”或“有所作为”）

【解析】这篇文章是课外文言文，要结合语境与以前所学确定词语的意思。如“去”的用法与“委而去之”的“去”用法相同，离开；“是”，代词，这样。 【考点】文言实词的含义。

9.【答案】用钱事小/而因之怠弃学业/损耗精力/虚度光阴/则固甚大也。

【解析】结合句子的意思进行断句即可。这句话的意思是：花钱事小，但是因为乱花钱而耽误学业、损耗精力、虚度光阴，这才是大事。“而”表转折，其前可断；“怠弃学业”“损耗精力”“虚度光阴”是三个并列成分，其后可分别断开。 【考点】文言断句。

10.【答案】（1）即使每天用掉一百金，按财力我也完全可以供你。 （2）我从今以后恐怕对你没有指望了！ 【解析】翻译时要注意语言的通顺，流畅。 11.【答案】劝诫儿子要生活节俭，刻苦求学。

【解析】这篇文章是作者知道儿子花钱无度而写信告诫儿子的。告诉儿子要生活节俭，要知道求学的不易，劝他刻苦求学。 【考点】对作者的观点态度的理解。 三、阅读下面的文字，回答12～14题。

12.【答案】①处于微重力、弱地磁、高真空、超低温、高洁净、多变化的太空环境中。②被来自四面八方的高能宇宙射线“轰击”。③种子的基因们没有被完全摧毁。 【解析】回答这一问题要结合第②③段，第②段主要介绍了种子在太空中的各种条件，如处于微重力、弱地磁、高真空、超低温等太空环境中，而且受到四面八方高能射线的“轰击”；第③段主要讲这些种子的基因没有被完全摧毁，就会发生变异。 【考点】筛选、整合文中信息。

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13.【答案】干涉和参与。

【解析】“捣乱”运用了拟人的手法，是说太空中种子的基因没有其他基因的干涉与参与。

【考点】对词语含义的理解。

14.【答案】示例一：转基因水果。因为苹果梨是苹果的基因与梨的基因进行组合后创造出来的一种新水果。

示例二：转基因水果。因为苹果梨与苹果、梨的基因组都不相同。

【解析】回答“苹果梨”是变基因水果还是转基因水果，要结合“转基因”的定义来回答，第①段详细介绍了“转基因”的定义，这种水果既有梨的基因又有苹果的基因，是一个新的品种，因此是转基因水果。 【考点】针对文本的相关问题提出见解。 四、根据你对文学名著的阅读，回答15～16题。

15.【答案】在保护水坑（水源）的斗争中，龙光华被特务毒打，因伤势过重而牺牲；全体战友向特务提出悼念龙光华及改善待遇等要求被拒绝。

【解析】阅读名著时要了解名著的主要故事情节及人物特征。《红岩》中龙光华因为保护水坑而被特务打死，全体战友提出为他举行悼念活动，并改善狱中的生活条件，因为遭到拒绝而进行绝食。

【提示】《红岩》这部书讲述了1948年在国民党的统治下，在渣滓洞和白公馆中，敌人为了得到口供，妄图用炎热、蚊虫、饥饿和干渴动摇革命者的意志，但在共产党员的坚强意志前，敌人却一筹莫展，一败涂地。 【考点】名著阅读。

16.【答案】示例一：绝不溺爱子女。18岁以前，不让它们吃到一粒燕麦，也很少让它们吃奶。在夏天，它们早晚都到户外吃两个钟头的青草，它们的父母在一旁监督。 示例二：让子女接受艰苦的训练。让子女们在陡峻的山岭跑上跑下，或者在坚硬的碎石地上跑来跑去，以此训练它们的体力、速度和耐性。它们跑得浑身出汗时，就命令它们跳进池塘或河里，全身浸在水中。

示例三：定期检验运动情况。每年集会四次，表演跑、跳技能和其他体力或技巧方面的

语文试卷 第10页（共6页）

本领。

示例四：重视子女们的学习。让它们学习克制、勤勉、操练以及整洁等课程。 【解析】格列佛来到“慧骃国”，看到“慧骃”教育子女的情况，这里的父母没有溺爱子女，而是对它们进行艰苦的训练。结合文章内容说出一方面即可。

【提示】格列佛回家后五个月，受聘为“冒险号”船长，再次乘船出海。途中水手叛变，把他囚禁了五个月，然后他被放逐到“慧骃国”。在这里，格列佛遭到一种形状像人的名为“耶胡”的畜生的围攻。幸亏一匹具有智慧的马——“慧骃”来给他解了围。原来马是该国有理性的居民和统治者，而“耶胡”则是马所豢养和役使的畜生。格列佛的举止言谈在“慧骃”国的马民看来是一只有理性的“耶胡”，因此引起了他们的兴趣。格列佛很快学会了该国语言，应主人的遨请，他谈到在世界其他地方马是畜生，而像他这样的“耶胡”則具有理性，并且是马的主人，这使“慧骃”感到很震惊。

在“慧骃”各种美德的感化下，格列佛一心想留在“慧骃”国。然而“慧骃”国全国代表大会通过决议要消灭那里的“耶胡”，所以格列佛的愿望无法实现。无奈之下，格列佛只好乘小船离开该国打道回府。格列佛怀着对“慧骃国”的向往，一辈子与马为友，并且厌弃了世俗，决定不与他人同流合污。 【考点】名著阅读。

五、阅读下面的文字，回答17～21题。

17.【答案】按照时间顺序叙述了“我”与周有光先生之间的几件事情。

【解析】这篇文章记叙了作者与周有光先生的交往经历，从师从先生写起，一直写到周有光先生102岁生病住院，采用的是时间顺序。 【考点】分析文章的叙述方式。

18.【答案】要为周先生出版多卷本文集。

【解析】文章第②段说“我曾一直努力要为周先生出版多卷本的文集”，第③段写论集

顺利出版，这里的“这桩心事”就是指要为周有光先生出版多卷本的文集。

【考点】词语含义。

19.【答案】活到老，学到老；治学严谨；求知欲强。

【解析】人物的性格特征是通过人物的言行举止表现出来的。这一段周先生在102岁高

语文试卷 第11页（共14页）

龄时还要读《文字以前》，可见他活到老，学到老；而且坚持把这本很厚的书读完了，可见他求知欲很强。

【考点】筛选、整合文中信息。

20.【答案】点明中心（揭示主题）；照应题目（点题）。

【解析】引用的这句话说明了周有光先生的话对“我”的鼓励，因此写了这篇文章。告诉了读者写这篇文章的原因，点明中心，并与文章开头照应。

21.【答案】示例一：“我”为周先生出版多卷本文集，不计名利。周先生在和出版社签订合同时，特别注明“主编是苏培成”，而“我”删去了这句话。

示例二：“我”看到征集评奖作品公告后，购买了三部周先生的文集，亲自申请参评，最终被评为特等奖。示例三：“我”担任评委时，对一本参评书有的地方拿不准，请周先生帮助审阅，很快就收到周先生的读后意见。

示例四：周先生和“我”的通信集《语文书简》出版，书中收入我们之间往来信件118封。

【解析】这篇文章写了“我”和周有光先生的“至深至纯师生情”，回答时可以从“我”为周有光先生出版文集，“我”购买周先生的文集，亲自申请参评，周先生给“我”提建议等等事件写起。 【考点】对文章内容的理解。

第三部分

22.【答案】略 【解析】

审题指导：

这是一篇话题作文，话题是“了不起”。借助题目前面的提示，可以知道“了不起”的含义，然后结合话题含义，确定文章的写作角度。“了不起”的可以是人，也可以是

事，如祖国的发展变化等。话题引导考生关注生活、体验真情，因此写作时要表达出自

己的真情实感。这一话题贴近实际、关注成长，让每个考生都有话可说，有感想可抒发。

文章内容可以是生活中自己得到他人认可的小事；可以是由衷赞美他人他物的精神；也

可以评说历史过往名人；还可以将视角引向社会和国家的进步和腾飞，表达自豪和赞美

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之情，引导大家树立自信和民族自信。

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