一、目标与策略
明确学习目标及主要的学习方法是提高学习效率的首要条件，要做到心中有数！
复习目标：
内能、热量、改变内能的途径； 比热容及其应用；
热机的工作原理及能量转化过程； 燃料的热值及热机效率。
重点难点：
内能、热量、改变内能的途径； 比热容及其应用；
热机的工作原理及能量转化过程。
学习策略：
密切联系实际生活，紧密依托课本，体会基本概念，就能掌握本知识点。
二、学习与应用
“凡事预则立，不预则废”。科学地预习才能使我们上课听讲更有目的性和针对
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扩散现象 分子热运动 分子间的作用力 内能的定义及影响因素 内能 做功 改变内能的方法 热传递 加热 内能的利用 做功----热机 内燃机的工作原理 燃料的热值 热机的效率 热和能 热量 比热容的定义、单位、及物理意义 热量的定义、单位 热量的计算 物体吸、放热的计算 ： Q=cm△t 燃料完全燃烧放热的计算： Q=mq 能量守恒定律 一次能源 二次能源 能源 可再生能源 不可再生能源 原子 原子核 核能 能源与可持续发展 核能 裂变 聚变 链式反应 太阳能：集热器 太阳能电池 能源和可持续发展：能源趋势 环境保护 知识考点梳理 把下列知识要点内容补充完整，若有其它补充可填在右栏空白处。 详细内容请参看网校资源ID：#tbjx3#241065 考点一：分子动理论 （一）分子动理论中常考察扩散现象。扩散是指两种不同物质相互接触时彼此 的现象。气体、液体、固体都能发生扩散现象。它是分子间的一种自发行为，是分子 的表现。扩散的快慢与 有关， 越高，扩散越快，表明 越高，分子无规则运动越 。 （二）分子间同时存在着引力和斥力。它们都随着分子间距离的增大而 ，随分子间距离的减小而 ，但 力变化得快。当分子间的距离很小时作用力表现为 力，例如固体很难被压缩。当分子间的距离很大时作用力表现为 力，例如掰开物体感到费力。
考点二：内能
（一）内能是指物体内部所有分子热运动的 和 的总和。任何物体在任何情况下都有内能，内能具有不可测量性。从内能的定义中可以看出内能的大小与分子个数的多少，分子动能、分子势能的大小都有关，所以宏观上就表现为物体的内能受 、 、 的影响。
（二）内能与温度的关系：物体的温度升高，内能 ；温度降低，内能 。即温度改变内能就改变。反之，内能改变了，温度 改变。例如，冰熔化过程中吸热，内能 ，但温度不变。
（三）改变内能的方法有两种：一是 ，二是 。二者之间的区别与联系是：
（1）做功与热传递在改变内能上是 的。 （2）做功的实质是内能与其他形式能之间的 。 （3）热传递的实质是内能在物体之间 。
考点三：热量 热机
（一）热量是物体在 过程中传递能量的多少，它是一个 量。一般用“吸收”或“放出”来描述，而不能说“ ”或“ ”。
（二）比热容是反映物质吸热或放热能力大小的物理量。 质量的某种物质，温度升高1℃所吸收的 叫做这种物质的比热容。比热容与物质的温度及温度变化 关；与物体吸热或放热的多少无关；与物质的状态 关，物质的状态改变，其比热容 。水的比热容为4.2×103 J/(kg·℃)，它表示的物理意义是质量为1kg的水在温度升高（或降低）1℃时吸收（或放出）的热量是4.2×103J。 （三）内燃机的工作过程由 、 、 、 四个冲程组成。
四个冲程叫一个工作循环。每个工作循环活塞往复运动 次，曲轴转动 周，对外做功 次。在 、 冲程中只存在能量的转移， 、 冲程中涉及到能量的转化。 （四）燃料的热值是指一千克某种燃料完全燃烧放出的热量。用字母q表示。质量为m的燃料完全燃烧释放出的热量为Q= 。它是燃料的一种特性，反映的是相同质量的不同燃料完全燃烧时放出的热量不同。燃料燃烧时实际放出的热量与燃料的 、燃料的 及燃料是否 有关。 （五）热机的效率：用来做有用功的那部分能量与燃料完全燃烧放出的热量之比。 η= （六）热量的计算： Q= （△t指温度的变化，即温度“升高了”或“降低了”多少）。 Q= （利用热值计算放出的热量时一定要在燃料完全燃烧的情况下使用）。 以做到融会贯通。 经典例题-自主学习 认真分析、解答下列例题，并总结解决各类型题目的规律和技巧，然后完成举一反三，更多精彩请参看网校资源ID：#tbjx5#241065 类型一：内能、温度、热量概念辨析 例1．下列说法正确的是（ ） A．物体的温度越高所含的热量越多 B．温度高的物体内能一定多 C．温度相同的两个物体之间不会发生热传递 D．零摄氏度的冰块内能一定为零 解析： 答案： 总结升华： 。
举一反三：（2010山西）关于物体的内能，下列说法正确的是
A、0℃的冰没有内能
B、要使物体内能增加，必须使其吸收热量 C、温度高的物体，内能一定大
D、物体的内能增加，它的温度不一定升高 解析：
答案：
类型二：考察分子动理论
例2．下列说法正确的是（ ）
A．吸盘能牢牢吸在玻璃上，说明分子间存在引力 B．尘土飞扬说明分子在不停地运动 C．弹簧能被压缩说明分子间存在空隙
D．糖在热水中溶解的较快，说明温度越高分子热运动越剧烈 解析：
答案：
总结升华： 。 举一反三：
以下说法正确的是（ ）
A．破镜难圆是因为固体分子间只存在斥力
B．宇宙大爆炸理论认为宇宙生于大爆炸：爆炸引起宇宙膨胀
C．在空调房间吸烟时，会看到烟雾在空中弥漫，这是分子的无规则运动 D．微风袭来，闻到阵阵花香，这是扩散现象 解析：
答案：
类型三：比热容
例3．下列事例中不是利用水的比热容大这一特性的是（ ）
A．在河流上建水电站，用水发电 B．汽车发动机用循环水冷却 C．让流动的热水流过散热器取暖 D．晚上向秧苗田里放水，以防冻坏秧苗
解析：
答案：
总结升华： 。 举一反三：
关于比热容，下列说法中正确的是（ ） A．物体的比热容跟物体吸收或放出的热量有关 B．物体的比热容跟物体的温度有关 C．物体的质量越大，它的比热容就越大
D．物体的比热容与物体吸、放热及温度和质量都没有关系 解析：
答案：
类型四：探究物质吸热能力的实验
例4．为了比较水和食用油的吸热能力，某实验小组选取的器材有：两个相同规格的酒
精灯、两个相同规格的烧杯、两支相同规格的温度计、两个铁架台、火柴。请问： （1）还需要的器材是： ； （2）对水和食用油的选取，需满足的条件是：
； （3）怎样确定水和食用油是否吸收了相同的热量：
。 解析：
答案：
举一反三：
为了比较水和沙子吸热本领的大小，小明做了如图所示的实验：在2个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和沙子，用两个相同的酒精灯对其加热，实验数据记录如下：
（1）在此实验中，用加热时间的长短来表示物质 ；
（2）分析下表中的实验数据可知，质量相同的水和沙子，升高相同的温度时，水吸收的热量 （选填“大于”或“小于”）沙子吸收热量。
沙子 水 质量/g 30 30 温度升高10℃需要的时间/s 64 96 温度升高20℃需要的时间/s 89 163 温度升高30℃需要的时间/s 124 220 （3）如果加热相同的时间，质量相同的水和沙子，_____________（选填“沙子”或“水”）升高的温度更高。
（4）实验中有些同学发现：刚开始加热时，情况与（3）结论不符，你认为可能的原因是_____________。 答案：
类型四：热量的计算
例5．某校每天将1000kg、20℃的水烧开供师生饮用。
（1）每天烧开这些水至少需要多少热量？
（2）若烧开水的炉子用干木材作燃料，则每天至少需要多少干木材？ c水=4.2×103 J/(kg·℃)，q干木材=1.2×107J/kg，水的沸点100℃ 解析：
答案：
总结升华： 。 举一反三：
小王学习了有关热学的知识后，知道水的比热容是4.2×103 J/(kg·℃)。 （1）如果小王用燃气灶将质量为5Kg、温度为20℃的水加热到100℃，则水需要吸收多少热量？
（2）若小王烧水用的煤气灶使用的是热值为4.2×107J/kg的煤气，且燃气灶烧水时的热效率（热效率等于水吸收的热量与燃料完全燃烧放出的热量之比）为20%，则实际消耗的煤气为多少千克？
（3）为了节约能源，小王对燃气灶进行了改进，使燃气灶的热效率得到了提高，若小王在同样的条件下将质量为5Kg、温度为20℃的水加热到100℃，可比原来节省0.04Kg的煤气，则现在燃气灶烧水时的热效率为多少？ 解：
类型五：热机 例6、【10烟台】如图7所示是四冲程汽油机的一个工作循环示意图，其中属于做功冲程的是
解析：
答案：
举一反三
（2010上海）四冲程汽油机在工作过程中，将燃气的内能转化为机械能 的冲程是（ ）
A、吸气冲程 B、压缩冲程 C、做功冲程 D、排气冲程
答案：
三、总结与测评
要想学习成绩好，总结测评少不了！课后复习是学习不可或缺的环节，它可以帮助我们巩固学习效果，弥补知识缺漏，提高学习能力。
总结规律和方法——强化所学
课后复习是学习不可或缺的环节，它可以帮助我们巩固学习效果，弥补知识缺漏，提高学习能力。要想学习成绩好，总结测评少不了！
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（一）关于热量的计算
（1）热量的计算公式实际上是根据比热容的定义导出的，所以只有真正理解了比热容的含义，才能真正理解吸放热公式．对于Q吸=cm（t-t0）和Q放=cm（t0-t），可以用一个公式表示，即Q=cm△t，式中△t表示温度的变化量，如果物体吸热，△t就等于 温度减 温度，表示升高的温度；如果物体放热，△t就等于 温度减 温度，表示降低的温度。△t总是等于 的温度减 的温度，不取负值。如果被减温度是 值（即零下摄氏度），运算时 负号。例如：一冰块从-2℃降到-10℃，则降低的温度是△t= = = ℃。
（2）计算公式只适用于无状态变化时升温（或降温）过程中吸收（或放出）的热量。在解题时，要注意习题文字中的温度“升高”、“升高到”、“升高了”、“降低”、“降低到”、“降低了”等不同的说法，要正确辨别。 （二）关于热量的计算要注意以下几个方面的问题
（1）热量计算公式Q=cm△t的意义以及式中各量的意义和单位，公式的适用范围。 （2）热量计算一般步骤：
①参加热交换的有哪些物质，有无物态变化和散热损失； ②哪些物质吸热，哪些物质放热； ③写出吸热公式和放热公式；
④若无热损失，根据Q吸=Q放建立方程求解。
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知识点：分子动理论 内能 内能利用、热机 能源与可持续发展 测评系统分数： 模拟考试系统分数：
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