一．填空题（共4小题，满分29分）
1．（9分）借助拼音，完成语段，在文物中感受灿烂文化。揭开中华文明mí méng（① ùn jiān（③）
）的面纱，mó hú（②
）之中，眼前sh
）回望，
） ）
闪现越王勾践剑的凌厉寒光。měng rán（④
三星堆的青铜大立人正dà bù liú xīng（⑤ 着贾湖骨笛qīng yōu（⑦
）地走来。qīng tīng（⑥
）的历史回声，感叹着蛋壳黑陶杯shén mì（⑧
）。
的工艺，我们感受到了中华文明曾为世界文明做出的巨大gòng xiàn（⑨ 2．（11分）先将下列词语补充完整，再按要求填空。暴 无 粉 碎 ㅤㅤ我们可以用
意足
余音绕 妙笔 花
巧夺
来赞美伯牙的《高山流水》和贝多芬的《月光曲》；当我们
面对一件精美的工艺品时，可以用 来形容；读到一篇好文章时，我们可以赞叹作者真是啊
！
3．（4分）下列句子中省略号的作用分别是什么？请你选一选。A.表示心理活动的时断时续B.表示列举的省略C.表示重复词语的省略D.表示内容或引文的省略
（1）“一、二、三、一、二、三……”这个神志不清的老妇人又重复数着。 （2）你听，啦啦的响了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，轻轻地走去…… （3）茅屋，狗，塔，村女，云，……也都浮动着。
（4）她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……” 4．（5分）写出下列句子主要运用的描写手法。
（1）他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈。 （2）“寡妇的日子真困难啊！”桑娜站在门口想。 （3）老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”
（4）有一天黄昏，呼呼的北风怒号着，天色十分阴暗。
（5）他饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦。 二．选择题（共4小题，满分4分，每小题1分）
5．（1分）下列句子中，所运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（ ）A．弯弯的金河像一条玉带横贯东西。
B．蜜蜂嗡嗡地边歌边舞，点缀着这个宁静的小站。C．路灯照耀着小杨树，小杨树像挂满了珍珠玛瑙。D．如果说知识改变命运，那老师就是命运的指南针。6．（1分）下列句子中的标点符号使用不正确的一项是（ ）A．“你知道吗？”桑娜说，“咱们的邻居西蒙死了。”B．这，哪里是戏剧？这，不是太像杂技了吗？
C．我总是仰望高空，对光明心驰神往；我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。D．紫禁城的城墙十米多高，有四座城门，午门、神武门、东华门、西华门。7．（1分）下列句子没有语病的一项是（ ）A．他的革命精神时刻浮现在我眼前。
B．新冠病毒并不可怕，可怕的是它引起人们的恐慌。C．尽管明天不下雨，我就没办法穿上我的新雨衣了。
D．实施“双减”政策后，我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。8．（1分）下面朗读节奏划分不正确的一项是（ ）A．金沙/水拍/云崖暖，大渡/桥横/铁索寒。B．有的人/活着，他/已经死了。C．七八个/星天外，两三点/雨山前。D．善哉乎/鼓琴，魏巍乎/若/太山。
三．默写（共1小题，满分9分，每小题9分）
9．（9分）“ ， 。”通过写梅与雪的特点，告诉我们任何事物都是一分为二的，有长处必然也有短处；唐代诗人王翰在《
》中写道：“
， ？”描绘了将士们视死如归的勇气；老师常引用代诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句：“ ， 。”教我们写作时要写出自己独特的见解。俗语“
，
。”说的也是这个道理。
四．语言表达（共2小题，满分8分，每小题4分）10．（4分）按要求写句子。
（1）（1分）贝多芬说：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”（改为转述句）
（2）（1分）地球是一个半径约为6400千米的星球。（缩句，缩到最简）
（3）（1分）下面的句子写出了人对某件事入迷的样子。读一读，试着写一写类似的情景。
例：偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过来。
（4）（1分）鲁迅的籍贯是浙江省绍兴县人。（修改病句）
11．（4分）语言实践。
下面是放学后丁丁和妈妈的对话，假如你是丁丁，你该如何回答？丁丁：妈妈，老师让每一个同学跟家长学会做一道菜，你教教我吧！妈妈：你把功课学好就行了，学做菜干什么？丁丁：
五．现代文阅读（共2小题，满分20分，每小题10分）12．（10分）阅读
开发太空资源宝库
ㅤㅤ①许多人或许没有意识到，太空将逐步成为人类赖以生存的巨大的资源宝库。目前研究已经发现，月球和其他行星上，存在着大量的铁、硅等资源。而且，人进入地球轨道和外层空间后会发现，资源不仅是人们传统意义上理解的矿藏，特殊的环境和条件也是人类可以利用的重要资源。
ㅤㅤ②高远的位置、空间微重力环境、强宇宙粒子射线辐射和高真空环境，就是这种地面所不具备的极其宝贵的资源。
ㅤㅤ③也就是说，高远位置也是一种资源。人们都会有这种体会，站在地上只能看到眼前一点大的地方，站在高山上极目四眺，则“一览众山小”。我们利用位置资源，已经发射了通信、气象和对地遥感卫星，促进了人类社会的进步。
ㅤㅤ④人之所以站在地球上而不会掉进茫茫太空，是由于重量和地球引力的存在。而在太空中航天器里的物体，处于微重力状态，物体可悬浮空中飘忽不定。空气、水受热后，不会出现上下对流的情况，比重不同的液体，可在一起和平共处。这种奇特环境，对人
类从事新材料加工，细胞、蛋白质晶体的生长与培养是十分有利的。
ㅤㅤ⑤我们每天呼吸的空气，其密度随离海平面距离的升高而减小，到达100公里以上的高度，已逐渐成为真空。地球表面的大气层中，每立方厘米中含有10000兆个氮分子和氧分子，而在太阳系宇宙空间，纯净无污染，每立方厘米只有0.1个氢原子。ㅤㅤ⑥另外，我们所居住的地球，被大气层包裹着。这大气层如同一张天幕，遮去了部分阳光，这张天幕被物理学家称为大气阻尼。而宇宙空间充满着各种强烈的辐射，如银河宇宙线、太阳旧电磁辐射等，这将使种子，微生物以及各种细胞的遗传密码在排列上发生变化，从中会产生更有价值的新物种。
（1）（2分）文章第①段中加点的“目前”一词能否删去？为什么？
（2）（2分）文章第④段中的“奇特环境”是指 ，它对人类从事 以及
是很有帮助的。
、
的说明方法。
（3）（2分）文章第⑤段运用了
（4）（4分）从写作角度看，文中哪两段的顺序需要调整？为什么？
13．（10分）阅读
ㅤㅤ鲁迅的外婆家在农村，那是一个偏僻的临河小村庄。每年清明节，母亲去乡下扫墓，就顺道去娘家住几天。鲁迅总爱跟着母亲一起去，和乡下孩子一起玩，一起学字。ㅤㅤ鲁迅一到外婆家，就受到格外的优待。六一、七斤、双喜、阿发等小朋友得到大人的许可，都来陪鲁迅玩。他们很喜欢这位城里来的小客人，羡慕他有学问，会念好多古诗，又没读书人的架子，乐意与他们这些不识字的农村“野孩子”一起玩。“樟寿，你教我们识字，我们教你钓虾，好吗？”小朋友们兴致勃勃地说。
ㅤㅤ“好！虾怎么钓啊？”鲁迅在城里吃过好多虾，却不知道怎么钓，就好奇地问。“虾最好钓了，它是水里的呆子。只要把蚯蚓穿在钓钩上，放进水里，它就会用两个钳捧着蚯蚓送到嘴里去呢！”
ㅤㅤ鲁迅觉得十分新奇，很想立刻试试，就说：“等到晚上，我教你们识字，现在你们先教我钓虾。”
ㅤㅤ“好！”小朋友们都拍手赞同。
ㅤㅤ于是，大家去掘蚯蚓，然后穿在铜丝做的钓钩上，伏在河边上钓虾，没多久，果然钓了一大碗。鲁迅是客人，这碗虾自然是全归他吃了。
ㅤㅤ农家小朋友真诚无私的友情，使鲁迅非常感动，虾的味道似乎也特别美。鲁迅也很守信用。到晚上，他就像小先生似的，在昏暗的油灯光下，耐心地教他们识字。ㅤㅤ农家孩子有许多农活要干，不能经常陪着鲁迅玩。鲁迅有空就跟着他们一起去放牛。他们放牛的本领可大啦！有的舒适地伏在牛背上休息，有的骑着牛过河。双喜胆子最大，骑牛的本领也最高，他还能在牛背上“竖蜻蜓”哩！ㅤㅤ“樟寿，你也来骑骑看。”阿发说。
ㅤㅤ牛是欺生的。鲁迅见了很害怕，甚至不敢走近牛身边。ㅤㅤ“你连牛都怕，哈哈……”小朋友们都拍手笑起来。
ㅤㅤ鲁迅低下了头，自愧不及这些农家小朋友，便暗暗下了决心，一定要好好向他们学一点本领。
（1）（1分）给文章选择一个最恰当的题目，填在文前的横线上。鲁迅学钓虾 鲁迅和乡下娃 鲁迅学本领 鲁迅故事（2）（2分）文章记叙了鲁迅向乡下孩子学习 的是
，略写的是
。
、
的事。其中，详写
（3）（2分）乡下的孩子们喜欢跟鲁迅一起玩耍的原因是什么？
（4）（2分）文末“自愧不及”是什么意思？鲁迅为什么会有“自愧不及”的想法？ （5）（3分）这篇文章与我们学过的《少年闰土》有一些相似之处，闰土与本文中的乡下孩子有哪些类似的特点？ 六．习作（共1小题，满分30分，每小题30分）14．（30分）ㅤㅤ题目：挑战
要求：（1）“不经一事，不长一智”，生活处处有挑战，请以“挑战”为题目写一篇文章；（2）注意围绕中心意思，选取典型事件，尝试运用多种描写方法；（3）做到语句通顺，意思连贯；书写工整，能使用规范的修改符号；400字以上。
2022-2023学年陕西省西安市未央区六年级（上）期末语文试卷
参考答案与试题解析
一．填空题（共4小题，满分29分）
1．（9分）借助拼音，完成语段，在文物中感受灿烂文化。
揭开中华文明mí méng（① 迷蒙 ）的面纱，mó hú（② 模糊 ）之中，眼前shùn jiān（③） 瞬间 闪现越王勾践剑的凌厉寒光。měng rán（④ 猛然 ）回望，三星堆的青铜大立人正dà bù liú xīng（⑤ 大步流星 ）地走来。qīng tīng（⑥ 倾听 ）着贾湖骨笛qīng yōu（⑦ 清幽 ）的历史回声，感叹着蛋壳黑陶杯shén mì（⑧ 神秘 ）的工艺，我们感受到了中华文明曾为世界文明做出的巨大gòng xiàn（⑨ 贡献 ）。
【解答】故答案为：
①迷蒙 ②模糊 ③瞬间 ④猛然 ⑤大步流星 ⑥倾听 ⑦清幽 ⑧神秘 ⑨贡献2．（11分）先将下列词语补充完整，再按要求填空。暴 露 无 遗 粉 身 碎 骨
心满 意足
余音绕 梁 妙笔 生 花
巧夺 天工
ㅤㅤ我们可以用 余音绕梁 来赞美伯牙的《高山流水》和贝多芬的《月光曲》；当我们面对一件精美的工艺品时，可以用 巧夺天工 来形容；读到一篇好文章时，我们可以赞叹作者真是啊 妙笔生花 ！【解答】暴露无遗 心满意足 余音绕梁粉身碎骨 巧夺天工 妙笔生花
余音绕梁：歌唱停止后，余音好像还在屋梁上回旋，形容歌声或音乐优美，耐人回味。巧夺天工：精巧的人工胜过天然形成的。形容技巧的高超（多指工艺美术）。妙笔生花：比喻出众的写作才能。故答案为：露 遗 心满 梁身 骨 天工 生
余音绕梁 巧夺天工 妙笔生花
3．（4分）下列句子中省略号的作用分别是什么？请你选一选。
A.表示心理活动的时断时续B.表示列举的省略C.表示重复词语的省略D.表示内容或引文的省略
（1）“一、二、三、一、二、三……”这个神志不清的老妇人又重复数着。 C （2）你听，啦啦的响了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，轻轻地走去…… D （3）茅屋，狗，塔，村女，云，……也都浮动着。 B
（4）她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……” A
【解答】（1）根据省略号前面的“一、二、三、一、二、三”可知，是对“一、二、三”重复内容的省略。
（2）此处省略的是闰土刺猹的内容，表示内容或引文的省略。
（3）根据省略号前面的“茅屋，狗，塔，村女，云”可知，是对列举的省略。（4）根据句中“忐忑不安地想”可知，省略号表示心理活动的时断时续。故答案为：（1）C；（2）D；（3）B；（4）A。
4．（5分）写出下列句子主要运用的描写手法。
（1）他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈。 外貌描写
（2）“寡妇的日子真困难啊！”桑娜站在门口想。 心理描写 （3）老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。” 语言描写 （4）有一天黄昏，呼呼的北风怒号着，天色十分阴暗。 环境描写 （5）他饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦。 神态描写
【解答】（1）通过“紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈”可知，这是对人物外貌的描写。
（2）通过“桑娜站在门口想”可知，这句话是对桑娜心理活动的描写。（3）通过“可以退党，到我这儿报名”可知，这句话是对老汉语言的描写。
（4）这句话描写黄昏时天气的情况，是环境描写。
（5）通过“饱经风霜的脸上”“痛苦”等可知，这是对人物神态的描写。故答案为：（1）外貌描写；（2）心理描写；（3）语言描写；（4）环境描写；（5）神态描写。
二．选择题（共4小题，满分4分，每小题1分）
5．（1分）下列句子中，所运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（ ）A．弯弯的金河像一条玉带横贯东西。
B．蜜蜂嗡嗡地边歌边舞，点缀着这个宁静的小站。C．路灯照耀着小杨树，小杨树像挂满了珍珠玛瑙。D．如果说知识改变命运，那老师就是命运的指南针。【解答】A．从“像一条玉带”可知是比喻句。B．从“边歌边舞”可知是拟人句。C．从“像挂满了珍珠玛瑙”可知是比喻句。D．从“老师就是命运的指南针”可知是比喻句。故选：B。
6．（1分）下列句子中的标点符号使用不正确的一项是（ ）A．“你知道吗？”桑娜说，“咱们的邻居西蒙死了。”B．这，哪里是戏剧？这，不是太像杂技了吗？
C．我总是仰望高空，对光明心驰神往；我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。D．紫禁城的城墙十米多高，有四座城门，午门、神武门、东华门、西华门。【解答】A、B、C正确。
D.有误。“有四座城门”是总说性话语，后面应使用冒号，表示引起下文的分说。故将原句中“有四座城门”后的逗号改为冒号，即：紫禁城的城墙十米多高，有四座城门：午门、神武门、东华门、西华门。故选：D。
7．（1分）下列句子没有语病的一项是（ ）
A．他的革命精神时刻浮现在我眼前。
B．新冠病毒并不可怕，可怕的是它引起人们的恐慌。C．尽管明天不下雨，我就没办法穿上我的新雨衣了。
D．实施“双减”政策后，我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。
【解答】A有语病。词语搭配不当。“革命精神”是抽象的事物，不是具体事物，不能“浮现在我眼前”，应改为“革命形像“；B无语病；
C有语病。关联词语搭配不当。句中前后两个分句是假设关系，“尽管”与“就”关联词搭配不当，应将尽管”改为“如果”；
D有语病。词语搭配不当。在“数量”后面加上“增加了”，后面加上逗号，“和”去掉，“质量”前面加上“阅读”。故A.C.D有误；B正确。故选：B。
8．（1分）下面朗读节奏划分不正确的一项是（ ）A．金沙/水拍/云崖暖，大渡/桥横/铁索寒。B．有的人/活着，他/已经死了。C．七八个/星天外，两三点/雨山前。D．善哉乎/鼓琴，魏巍乎/若/太山。【解答】A、B、D正确；
C．“七八个星天外，两三点雨山前”意思是天空中轻云漂浮，闪烁的星星时隐时现，山前下起了淅淅沥沥的小雨。据此理解可断为：七八个星/天外，两三点雨/山前。故选C。
三．默写（共1小题，满分9分，每小题9分）
9．（9分）“ 梅须逊雪三分白 ， 雪却输梅一段香 。”通过写梅与雪的特点，告诉我们任何事物都是一分为二的，有长处必然也有短处；唐代诗人王翰在《 凉州词 》中写道：“ 醉卧沙场君莫笑 ， 古来征战几人回 ？”描绘了将士们视死如归的勇气；老师常引用代诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句：“ 横看成岭侧成峰 ， 远近高低各不同 。”教我们写作时要写出自己独特的见解。俗语“ 当局者迷 ， 旁观者清 。”说的也是这个道理。
【解答】出自宋朝诗人卢梅坡诗《雪梅》，唐代诗人王翰《凉州词》，苏轼在《题西林壁》，民间俗语。故答案为：
梅须逊雪三分白 雪却输梅一段香 凉州词 醉卧沙场君莫笑 古来征战几人回 宋 横看成岭侧成峰 远近高低各不同 当局者迷 旁观者清。四．语言表达（共2小题，满分8分，每小题4分）10．（4分）按要求写句子。
（1）贝多芬说：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”（改为转述句） 贝多芬说，不，他是来弹一首曲子给那位姑娘听的。 （2）地球是一个半径约为6400千米的星球。（缩句，缩到最简） 地球是星球。
（3）下面的句子写出了人对某件事入迷的样子。读一读，试着写一写类似的情景。例：偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过来。 看着桌子上的蛋糕，他瞪大了眼睛，不住地咂嘴巴，口水都流了出来。 （4）鲁迅的籍贯是浙江省绍兴县人。（修改病句） 鲁迅的籍贯是浙江省绍兴县。
【解答】（1）考查句子改写。直接引语改转述句。双引号和冒号去掉，“我”改成“他”，“这位”改为“那位”。
（2）考查缩句。去掉修饰性的词语“一个半径约为6400千米的”即可。
（3）考查句子仿写。例句写的是一个同学看“我们”玩竹节人入迷的情景。通过动作、神态写人入迷的样子。
（4）考查修改病句。主宾搭配不当，应去掉“人”或去掉“的籍贯”。故答案为：
（1）贝多芬说，不，他是来弹一首曲子给那位姑娘听的。（2）地球是星球。
（3）看着桌子上的蛋糕，他瞪大了眼睛，不住地咂嘴巴，口水都流了出来。（4）鲁迅的籍贯是浙江省绍兴县。11．（4分）语言实践。
下面是放学后丁丁和妈妈的对话，假如你是丁丁，你该如何回答？丁丁：妈妈，老师让每一个同学跟家长学会做一道菜，你教教我吧！
妈妈：你把功课学好就行了，学做菜干什么？
丁丁： 现在学校要求学生全面发展，我不能只学书本上的知识了，学习做菜也是对我能力的一种提升。
【解答】结合题干中妈妈的话，指出学做菜的理由即可。故答案为：
现在学校要求学生全面发展，我不能只学书本上的知识了，学习做菜也是对我能力的一种提升。
五．现代文阅读（共2小题，满分20分，每小题10分）12．（10分）阅读
开发太空资源宝库
ㅤㅤ①许多人或许没有意识到，太空将逐步成为人类赖以生存的巨大的资源宝库。目前研究已经发现，月球和其他行星上，存在着大量的铁、硅等资源。而且，人进入地球轨道和外层空间后会发现，资源不仅是人们传统意义上理解的矿藏，特殊的环境和条件也是人类可以利用的重要资源。
ㅤㅤ②高远的位置、空间微重力环境、强宇宙粒子射线辐射和高真空环境，就是这种地面所不具备的极其宝贵的资源。
ㅤㅤ③也就是说，高远位置也是一种资源。人们都会有这种体会，站在地上只能看到眼前一点大的地方，站在高山上极目四眺，则“一览众山小”。我们利用位置资源，已经发射了通信、气象和对地遥感卫星，促进了人类社会的进步。
ㅤㅤ④人之所以站在地球上而不会掉进茫茫太空，是由于重量和地球引力的存在。而在太空中航天器里的物体，处于微重力状态，物体可悬浮空中飘忽不定。空气、水受热后，不会出现上下对流的情况，比重不同的液体，可在一起和平共处。这种奇特环境，对人类从事新材料加工，细胞、蛋白质晶体的生长与培养是十分有利的。
ㅤㅤ⑤我们每天呼吸的空气，其密度随离海平面距离的升高而减小，到达100公里以上的高度，已逐渐成为真空。地球表面的大气层中，每立方厘米中含有10000兆个氮分子和氧分子，而在太阳系宇宙空间，纯净无污染，每立方厘米只有0.1个氢原子。ㅤㅤ⑥另外，我们所居住的地球，被大气层包裹着。这大气层如同一张天幕，遮去了部分阳光，这张天幕被物理学家称为大气阻尼。而宇宙空间充满着各种强烈的辐射，如银河宇宙线、太阳旧电磁辐射等，这将使种子，微生物以及各种细胞的遗传密码在排列上发生变化，从中会产生更有价值的新物种。
（1）文章第①段中加点的“目前”一词能否删去？为什么？ 不能。这句话中的“目前”是对时间的限制，不排除以后月球和其他行星上，存在着大量的铁、硅等资源。如果去掉，则语气过于肯定。也与事实不相符。“目前”体现了说明文语言的准确性。 （2）文章第④段中的“奇特环境”是指 微重力环境 ，它对人类从事 新材料加工 以及 细胞、蛋白质晶体的生长与培养 是很有帮助的。（3）文章第⑤段运用了 作比较 、 列数字 的说明方法。（4）从写作角度看，文中哪两段的顺序需要调整？为什么？ ⑤⑥两段顺序需要调整，因为与②自然段介绍的顺序不照应。
【解答】（1）本题考查了说明文的语言。为了说明的更加准确，说明文中常用一些表示修饰和限制的词语。这句话中的“目前”是对时间的限制，不排除以后月球和其他行星上，存在着大量的铁、硅等资源。如果去掉，则语气过于肯定。也与事实不相符。“目前”体现了说明文语言的准确性。所以加点的“目前”一词不能删去。
（2）本题考查了信息提取。根据第四自然段“而在太空中航天器里的物体，处于微重力状态，物体可悬浮空中飘忽不定”可知“奇特环境”指的就是微重力环境。由“这种奇特环境，对人类从事新材料加工，细胞、蛋白质晶体的生长与培养是十分有利的”可知，它对人类从事新材料加工以及细胞、蛋白质晶体的生长与培养是很有帮助的。
（3）本题考查说明方法的判断。根据第⑤段句子内容，可以看出是将“地球表面大气层”与“太阳系宇宙空间的分子含量”进行比较，运用的是作比较的说明方法。根据“100公里”“10000兆”“0.1个”这些数据内容可知，运用了列数字的说明方法。
（4）本题考查了文章的写作顺序。从写作角度看，文中⑤⑥两段的顺序需要调整。因为与第②自然段中“高远的位置、空间微重力环境、强宇宙粒子射线辐射和高真空环境”介绍的顺序不一样。故答案为：
（1）不能。这句话中的“目前”是对时间的限制，不排除以后月球和其他行星上，存在着大量的铁、硅等资源。如果去掉，则语气过于肯定。也与事实不相符。“目前”体现了说明文语言的准确性。
（2）微重力环境 新材料加工 细胞、蛋白质晶体的生长与培养；（3）作比较 列数字；
（4）⑤⑥两段顺序需要调整，因为与②自然段介绍的顺序不照应。13．（10分）阅读
鲁迅和乡下娃
ㅤㅤ鲁迅的外婆家在农村，那是一个偏僻的临河小村庄。每年清明节，母亲去乡下扫墓，就顺道去娘家住几天。鲁迅总爱跟着母亲一起去，和乡下孩子一起玩，一起学字。ㅤㅤ鲁迅一到外婆家，就受到格外的优待。六一、七斤、双喜、阿发等小朋友得到大人的许可，都来陪鲁迅玩。他们很喜欢这位城里来的小客人，羡慕他有学问，会念好多古诗，又没读书人的架子，乐意与他们这些不识字的农村“野孩子”一起玩。“樟寿，你教我们识字，我们教你钓虾，好吗？”小朋友们兴致勃勃地说。
ㅤㅤ“好！虾怎么钓啊？”鲁迅在城里吃过好多虾，却不知道怎么钓，就好奇地问。“虾最好钓了，它是水里的呆子。只要把蚯蚓穿在钓钩上，放进水里，它就会用两个钳捧着蚯蚓送到嘴里去呢！”
ㅤㅤ鲁迅觉得十分新奇，很想立刻试试，就说：“等到晚上，我教你们识字，现在你们先教我钓虾。”
ㅤㅤ“好！”小朋友们都拍手赞同。
ㅤㅤ于是，大家去掘蚯蚓，然后穿在铜丝做的钓钩上，伏在河边上钓虾，没多久，果然钓了一大碗。鲁迅是客人，这碗虾自然是全归他吃了。
ㅤㅤ农家小朋友真诚无私的友情，使鲁迅非常感动，虾的味道似乎也特别美。鲁迅也很守信用。到晚上，他就像小先生似的，在昏暗的油灯光下，耐心地教他们识字。ㅤㅤ农家孩子有许多农活要干，不能经常陪着鲁迅玩。鲁迅有空就跟着他们一起去放牛。他们放牛的本领可大啦！有的舒适地伏在牛背上休息，有的骑着牛过河。双喜胆子最大，骑牛的本领也最高，他还能在牛背上“竖蜻蜓”哩！ㅤㅤ“樟寿，你也来骑骑看。”阿发说。
ㅤㅤ牛是欺生的。鲁迅见了很害怕，甚至不敢走近牛身边。ㅤㅤ“你连牛都怕，哈哈……”小朋友们都拍手笑起来。
ㅤㅤ鲁迅低下了头，自愧不及这些农家小朋友，便暗暗下了决心，一定要好好向他们学一点本领。
（1）给文章选择一个最恰当的题目，填在文前的横线上。鲁迅学钓虾 鲁迅和乡下娃 鲁迅学本领 鲁迅故事
（2）文章记叙了鲁迅向乡下孩子学习 钓虾 、 骑牛 的事。其中，详写的是 钓虾 ，略写的是 骑牛 。
（3）乡下的孩子们喜欢跟鲁迅一起玩耍的原因是什么？ 乡下的孩子们喜欢跟鲁迅一起
玩耍的原因是：这位城里来的小客人有学问，会念古诗，又没读书人的架子，乐意与他们这些不识字的农村“野孩子”玩。
（4）文末“自愧不及”是什么意思？鲁迅为什么会有“自愧不及”的想法？ 与别人比，觉得自己不如别人好，感到很惭愧。鲁迅虽然住在城里，但只读书写字，不接触社会，不参加劳动，见识少，与乡下孩子比，就觉得“自愧不及”。
（5）这篇文章与我们学过的《少年闰土》有一些相似之处，闰土与本文中的乡下孩子有哪些类似的特点？ 闰土和本文中的孩子都是淳朴、善良的，并且都知道许多鲁迅不知道的新鲜事儿。
【解答】（1）考查了给文章加标题。通过阅读文章可知，本文主要讲了鲁迅和乡下的小伙伴在一起玩耍、互相学习本领的故事，体现了他们之间美好纯真的感情，故标题可拟为：鲁迅和乡下娃。
（2）考查了内容理解与概括。认真阅读文章可知，文中主要讲了鲁迅教乡下孩子识字，乡下孩子教鲁迅钓虾、骑牛的故事，其中详细写的是钓虾的事，略写的是骑牛的事。（3）考查了内容理解。“他们很喜欢这位城里来的小客人，羡慕他有学问，会念好多古诗，又没读书人的架子，乐意与他们这些不识字的农村‘野孩子’一起玩。”从这句话中可以看出，乡下的孩子们喜欢跟鲁迅一起玩耍的原因是：这位城里来的小客人有学问，会念古诗，又没读书人的架子，乐意与他们这些不识字的农村“野孩子”玩。
（4）考查了对文中词句的理解。结合上下文可知，自愧不如意思是与别人比，觉得自己不如别人好，感到很惭愧。鲁迅虽然住在城里，但只读书写字，不接触社会，不参加劳动，见识少，与乡下孩子比，就觉得“自愧不及”。
（5）考查了人物形象分析。本文中的孩子们是淳朴、善良的，开朗活泼，充满童真童趣的，他们会钓虾、骑牛等好多鲁迅不会的本领，《少年闰土》中的闰土和他们一样，是淳朴、善良的，知道好多鲁迅不知道的新鲜事儿。故答案为：
（1）鲁迅和乡下娃；（2）钓虾 骑牛 钓虾 骑牛；
（3）乡下的孩子们喜欢跟鲁迅一起玩耍的原因是：这位城里来的小客人有学问，会念古诗，又没读书人的架子，乐意与他们这些不识字的农村“野孩子”玩。
（4）与别人比，觉得自己不如别人好，感到很惭愧。鲁迅虽然住在城里，但只读书写字，不接触社会，不参加劳动，见识少，与乡下孩子比，就觉得“自愧不及”。
（5）闰土和本文中的孩子都是淳朴、善良的，并且都知道许多鲁迅不知道的新鲜事儿。六．习作（共1小题，满分30分，每小题30分）14．（30分）ㅤㅤ题目：挑战
要求：（1）“不经一事，不长一智”，生活处处有挑战，请以“挑战”为题目写一篇文章；（2）注意围绕中心意思，选取典型事件，尝试运用多种描写方法；（3）做到语句通顺，意思连贯；书写工整，能使用规范的修改符号；400字以上。【解答】范文：
挑战
我从小热爱艺术，可我从来没有胆量登上上帝给我搭建的艺术舞台。直到有一天，我终于鼓起勇气，参加了达州市第二届群众艺术节，以一首激情的诗朗诵，赢得了满堂喝彩！
那是去年正月初八的上午，我们一家到中心广场游玩，正赶上热火朝天的群众艺术节。任何人都可以报名，都可不拘形式，一展才艺。我的心动了，但不敢前去报名。正在我犹豫不决的时候，一位农民伯伯走上了舞台。他轻松地从主持人手中接过话筒，用爽朗的达州话大声地朗读起自己创作的诗歌，那浓浓的乡土味，既让人发笑，又让人感动。他朗读完闭，主持人赞赏地说：谢谢你，你不仅是种菜能手，还是个农民诗人呢！“台下也响起了热烈的掌声。
接着是一个小姑娘上台演奏钢琴，然后是一位阿姨上台高歌……我被深深地触动了一个农民伯伯都有勇气，我为什么不露一手呢我终于按捺不住，走到主席台报了名。很快轮到我，我快步走向舞台，洒脱地从主持人手中接过话筒。红军不怕远征难，万水千山只等闲………激情地朗诵声回荡在广场的上空一部部照相机，摄相机，对着我，一双双眼睛盯着我，尤其是站在前排的爸爸妈妈使劲地给我鼓堂。我朗诵得更有激情了。我仿佛看到了当年红军长征的英雄队伍，也感受到红军战胜困难的决心和勇气。我的心里充满了无限冲崇敬之情，我的朗诵就是对他们的赞颂！朗诵完毕，全场爆发出雷鸣般掌声，这声音似乎是最响亮的。
这突如其来的勇气让我战胜了自己，第一次登上艺术的舞台，赢得了小小的成功，我要将这股勇气化为持久的动力，去赢得新的更大的挑战。
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