海边的小脚印中班教案

Whoever you admire most in your heart, don't have to become that person, but use that person's spirit and methods to become yourself.通用参考模板（页眉可

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海边的小脚印中班教案

海边的小脚印中班教案1

活动目标：

1、体验夏季在海滩上玩耍的快乐。

2、能够用动作和表情表现自己的愉快情绪。

活动准备：歌曲《小脚印》，小道具（如：太阳帽、救生圈、铲沙用的小铲子等）。

活动过程：

1、复习歌曲《小脚印》

2、表演：海边的小脚印用什么动作可以表现光脚丫踩在沙滩上？

根据各次创编动作，大胆表现。

幼儿边唱边大胆表现歌曲中夏季在海滩上玩耍的快乐。

活动反思：

这个活动旨在通过各种脚印的探索，引发幼儿观察的兴趣。让幼儿充分享受音乐活动的快乐，从中培养愉快的情绪，喜爱音乐活动。发展孩子动作的协调性与灵活性，同时培养孩子的创造力和想象力。

海边的小脚印中班教案2

活动目标：

1．学唱歌曲《小脚印》。

2．体验夏季在海滩上玩耍的快乐。

3．巩固切分音符的`唱法。

4．在活动中与同伴共舞，交流情感。

活动准备：歌曲《小脚印》

活动过程：

1．谈话：我知道的海边海边有些什么愉快的活动？自己喜欢什么活动？为什么？

如果去过海边，讲讲在海边玩耍的经历。

想想光脚丫在沙滩上会发出什么声音并进行模仿。

2．学唱歌曲欣赏歌曲，幼儿脱鞋，把地板当沙滩，边听歌曲边想象在沙滩上玩耍的快乐。

教师向幼儿示范演唱歌曲，幼儿尝试跟唱。

教师和幼儿接唱，幼儿和幼儿之间接唱。

活动反思

这个活动旨在通过各种脚印的探索，引发幼儿观察的兴趣。让幼儿充分享受音乐活动的快乐，从中培养愉快的情绪，喜爱音乐活动。发展孩子动作的协调性与灵活性，同时培养孩子的创造力和想象力。