思想品德试卷分析

肇源县福兴中学

一、基本情况

本次考试出题范围是综合试卷，试卷依照中考标准出题，题型全面，重点突出，涵盖内容广，试题比较灵活，本次考试是对学生基础知识和能力的考查。

二、试卷分析

1．试卷结构相对合理，多数试题难易适中，体现了课程标准的基本要求，共分为单项选择题和非选择题两大类。

2．试题内容注重了对课程目标落实的考核，培养学生良好的思维习惯和探究能力，体现了三维目标的统一性，考查内容涉及的知识面广泛，起到了考查学生思想品德知识积累与拓展的效果。

三、学生考试成绩分析

学生答题状况总体来说不太好，因为综合试题，学生正能力差，所答的题非常吃力。

四、存在的问题

（1）审题不清，答非所问。

考试中要认真地审题，围绕问题来做答，这是搞好考试的最起码的要求。但有一小部分学生，在作答时，没有做到这一点，答案的内容与问题的要求相差甚远。

（2）有一部分学生看书不熟，不细致，导致找题困难。

（3）学生辩证思维能力和发散性思维能力较弱，不能多角度地分析、解决问题。本试卷有很大的灵活性，需要学生具有较强的思辨力和发散性思维能力，可有些同学思考的过于拘泥，思路较狭窄，而导致失分。

（4）学生审题不够认真细致，偏差失误较多。不能从设问和材料中提取出有效信息，导致答案偏离设问指向。如不仔细审题，就会领会不到题的内在意义，从而很粗糙的作答，很难答到点子上。

（5）还有一小部分学生放弃学习，没有兴趣，学习困难。

五、教学改进

（1）夯实基础 提高能力，加强基础知识的强化，

学生具备扎实的基础知识，是贯彻理论联系实际的前提，也是提高学生分析和解决问题能力的基础。考试命题方式是灵活的，但无论如何选材，落脚点还是教材知识。设问可能非常灵活，答案却可能非常简单，教材知识不熟悉，基础知识掌握不好，即使审题准确，也难得高分。因此，教师在教学中，要从抓基础知识入手，帮助学生形成完整的知识体系。

（2）掌握方法 规范答题，交给学生答题的技巧、注重对学生实践能力的培养。尽量运用政治学科的专业用语，做到格式正确．语言规范，紧扣问题，条理清晰。

（3）老师强化练习。通过练习熟悉教材。