Environment
作者： 张雪;邢来顺
作者机构： 华中师范大学历史文化学院,武汉430079出版物刊名： 教师教育论坛页码： 10-15页年卷期： 2016年 第7期
主题词： 信息时代 数字化教师 特征分析
摘要：21世纪教学信息的获取与交流已发展到零重力的数字信息时代。作为＂数字移民＂的教师在面对＂数字原住民＂的学生时也面临新的挑战。因此,具备数字化特征是信息化教学环境对教师提出的新要求。在数字化教学环境下教师应具备一些基本特征,如具备数字化教学理念、熟悉数字化教学环境和工具平台、具备合理处理和应用数字化教学资源的能力、具备数字信息技术与学科课程合理整合的能力、具备数字化教学能力、具备数字化研究能力与管理能力、具备数字化教育教学的反思能力等。只有具备了这些基本的数字化能力,教师才能够成为数字时代的教育能手,成为＂数字原住民＂的有力引导者。
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容