部编版四年级语文上册
第六单元达标检测卷
时间：90分钟 满分：100分
一、基础训练营(37分)
1．下面加点字的读音都正确的在后面打“√”，错误的画出来并改正。
(4分) (1)拳头(quán) ．(2)掐算(qiā) ．(3)殷勤(yīn) ．(4)撇嘴(piē) ．
臂膊(bó) ．羡慕(xiàn) ．露面(lù) ．衣襟(jīn) ．
笨拙(zhuó) ．亏本(kuī) ．金兵(bīng) ．角色(jué) ．
( ) ( ) ( ) ( )
2．看拼音，写词语。(8分)
3．分别写出下列词语的近义词和反义词。(4分)
笨拙( ) ( ) 故意( ) ( ) 恐怖( ) ( ) 自豪( ) ( ) 4．补充词语，并选词填空。(8分)
( )绿灯 ( )上风 ( )边鼓 ( )跟头 ( )头阵 ( )钉子 (1)他找工作总是( )，心里很受打击。
(2)在这场比赛中，他一直都( )，所以取得了最终的胜利。
5．根据画线部分的意思写出相应的词语。(3分)
(1)可是老虎在笼子里不是打瞌睡，就是情绪低落失望懊丧地踱来踱去。
( )
(2)冰尜儿都不会裂开，能没有丝毫抱怨的话地让你抽打。
( )
(3)老师真是个懂得道理，说话做事合情合理的好老师。
( )
6．写出下列句子主要运用的描写手法。(4分)
(1)我说：“因为鹅把我们看得比它小哇！”
( )
(2)我立刻弯下身子爬上场去，嘴里啊呜啊呜直叫。( ) (3)我套上老虎皮，那是一件画着黑道道的黄布连衣裤，脸、手、脚都不露。
( )
(4)我没回答他，可是心里想：是啊，要是我会豁虎跳，这场戏就不至于砸锅了。 7．按要求写句子。(6分)
(1)我笨拙的表演把全场的老师同学都逗乐了。(改为“被”字句) ____________________________________________________ (2)老师对我说：“现在开始排练。你把虎皮和头罩套起来。”(改为转述句)
____________________________________________________
( )
(3)用动作描写，表现出人物“着急”的情景。
____________________________________________________ ____________________________________________________ 二、综合展示厅(4分)
8．一个人遇到不顺心的事，往往心里会很难过。此时，如果有人安
慰他一下，心情肯定会好一些。请你结合下面的情境，选择合适的方式安慰你的好朋友小冰同学。
情景：出去玩的时候，小冰把手表弄丢了。这块手表是妈妈送给他的生日礼物。
_______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 三、课本直通车(8分)
9．《牛和鹅》一文借金奎叔的话告诉我们： __________________
_______________________________________________________ 10．《一只窝囊的大老虎》中“我”的心情变化是：期待表演→充满自
信→____________→____________。
11．《陀螺》一文中作者明白了： ___________________________
________________________________，海水不可斗量。 12．我听到老人们在一起聊天时常说人生病往往是因为饮食不当，给
自己招来灾祸往往是因为说话不谨慎。这让我想起了“ _______ _______________________________”这句话。
四、阅读检测台(26分)
(一)
叔叔的礼物不错！
这只陀螺不是人工削( )出来的，而是一位木工在旋床上旋．出来的，圆且光滑，如同一枚鸭蛋。虽然它远不如我想象中的那么漂亮，但我极高兴地接受了它。尤其当我看到这枚“鸭蛋”的下端已嵌上一粒大滚珠时，更是手舞足蹈，恨不得马上在马路上一显身手！
我的陀螺刚一露( )面，就招来了一顿嘲笑。的确，在各色．帅气的陀螺面前，它长得不伦不类，该平的地方不平，该尖的地方不尖，看不出一丝一毫与同伴相斗的能力。这使我士气大减，只是在一旁抽打，不敢向任何人挑战。
13．请为选文中加点的字标注读音。(2分)
14．选文中“鸭蛋”指的是______________________，双引号在这里的
作用是____________。(2分)
15．刚得到这只陀螺时，“我”的心里很____________，从词语
“________________”中可以看出来，那是因为这只陀螺_____________________________________________。(3分) 16．大家嘲笑“我”的陀螺，是因为 ____________________________
________________________________________，这让“我”的内心变得____________，所以“我”不敢向任何人挑战。(2分)
(二)童年趣事
童年在我的印象中已经模糊不清了。但有一件事，我至今都没有
忘记，我一想起来就大笑不止。
那时我刚上三年级。有一次，老师让我们回去写一篇介绍学校风景的作文。可回到家后，我的脑子里却是一片空白，尽管我苦思冥想，却仍然下不了笔，那时的我可从来就没有留心观察过周围的事物呀，该怎么办呢？
我正苦(脑 恼)着，忽然想起了妈妈常说的一句话：李白斗酒诗百篇。于是，我灵机一动，想到：李白只要一喝醉了酒，就可以写出许多首诗来，可谓诗兴大发；要是我也喝醉了，岂不是也能灵感大发，写出文章来？
说干就干，幼稚的我当时还满怀信心地以为自己掌握了写文章的诀窍呢。我来到酒柜前，抓起一瓶白酒就咕咚咕咚地喝了几口。“哇，好辣呀！”我不禁叫起来，可为了写出好文章，我只好强撑着咽下去，嘴里不时念叨着：“良药苦口，良药苦口。”
过了好一会儿，我才满足地回到房间，可刚进门，我便感到两腿发软双眼模糊，转眼便是一片(膝 漆)黑——我晕了。
等我醒来，已经是晚上了。我躺在床上，妈妈正照料着我，她对今天的事一脸疑惑，忙(徇 询)问我，我这才想起下午的事，发现脑子里仍是空白一片，还是没有什么想写的，我顿时失望透顶，再不相信什么“李白斗酒诗百篇”了。我把下午发生的事原原本本地告诉了妈妈，可妈妈并没有大笑不止，而是(严肃 严谨)地对我说：“写文章靠的是平时的积累和对事物的观察。”这下我明白了，原来写作的诀窍就是积累和观察呀。(有删改)
17．用“\\”划去文中括号里不恰当的字词。(4分) 18．补充词语。(2分)
( )( )透顶 ( )笑( )止
原原( )( ) 苦( )冥( )
19．读文中画“——”的句子，联系上下文完成练习。(6分)
(1)这是一个( )。
A．设问句 B．疑问句 C．反问句 D．感叹句 (2)将画“——”的句子改为陈述句。
_____________________________________________________ (3)文中的“我”为什么会这样想？
_____________________________________________________ 20．你认为文中写的童年趣事有“趣”在哪儿呢？(2分)
_____________________________________________________ 21．文中的“我”明白了什么？(3分)
_____________________________________________________ 五、习作百花园(25分)
22．打开记忆之门，童年往事便一幕幕地浮现在眼前。下河抓鱼、爬
树摘野果子、和爸爸妈妈外出旅游……请你选择一件最有趣的事写下来。不少于450字。
答案
一、1.(1)zhuó zhuō (2)√ (3)lù lòu (4)piē piě 2．大概 撤换 顽皮 预料 崩溃 旋转 惹怒 砸锅 3．示例：愚笨 灵活 有意 无意 可怕 无畏 骄傲 自卑 4．开 占 敲 栽 打 碰 (1)碰钉子 (2)占上风 5．(1)垂头丧气 (2)毫无怨言 (3)通情达理 6．(1)语言描写 (2)动作描写
(3)动作描写、外貌描写 (4)心理描写
7.(1)全场的老师同学都被我笨拙的表演逗乐了。
(2)老师对我说，现在开始排练，让我把虎皮和头罩套起来。 (3)示例：他急得像热锅上的蚂蚁，一会儿坐下，一会儿站起来来回踱步。
二、8.示例：小冰，不要伤心了。手表丢了确实有点可惜，但是塞翁失马，焉知非福？说不定过几天就有好事降临到你身上哦！
三、9.看待周围的事物，如果从不同的角度出发就会得到不同的结果，要尊重事实，客观地看待事物。
10．紧张狼狈 疑惑不解 11．人不可貌相 12．病从口入，祸从口出 四、(一)13.xiāo lòu
14．叔叔送“我”的陀螺 表示特殊含义
15．高兴 手舞足蹈 圆且光滑，还嵌上了大滚珠 16．“我”的陀螺长得不伦不类 自卑 (二)17.脑 膝 徇 严谨
18．失 望 本 本 大 不 思 想 19．(1)C
(2)要是我也喝醉了，也能灵感大发，写出文章来。
(3)因为“我”听说李白喝醉了酒能写出许多首诗，所以“我”想向李白学习。
20．作者模仿李白，结果文章没写成还大醉一场。 21．写作的诀窍是积累和观察。
五、22.思路点拨：抓住“有趣”这个词语，选择的事情要有趣，能吸引人。事情的前因后果都要有所交代，尤其是事情的经过要写详细，要写出自己的真情实感。 例文略。
按特长评语
1. 优秀的成绩，娟秀的书法，逼真的绘画，优美的舞姿，娓娓动听的播音，落落大方的小小主持人，博得师生的好评，是我们学校的骄傲。这都是你辛勤的汗水换来的，愿你获得新成绩。
2. 你是个受老师与同学们喜欢的好班长，也是一个德、智、体全面发展的学生。上课时你聚精会神的听讲，下课时你的眼睛总是关注着班集体。同学们遇到困难都找你，你总是乐意帮助解决。每次评选三好学生时，你总是全班同学全体举手通过。你的上进心很强，我曾经说你要是字再写的好一些就好了，你就暗下功夫练字很快就大有进步了。要是你发言讲话，声音再大一些，就更好了。
3. 如果我们班的每位同学都是夜空的繁星，那么你就是其中最璀璨的一颗。看着同学们异口同声地推举你当班长；看着你俨然一位小老师，热心地帮助每一位需要帮助的同学；看着你犹如一匹活泼的小马驹，奔驰在操场上……我真为你而感到高兴，但老师要提醒你山外有山，人外有人，谦虚谨慎永远是成功的法宝。
4. 你是个文静的女孩。默默地学习，作业本上那工整的字迹，是你文静开出的花朵。课间活动，体育场上，你文静有余而活动不足。愿你多一些活泼，多一些微笑。
5.你是个关心集体，热爱劳动的女孩，每天都可以看到你为净化校园弯腰扫地的身影。桌椅歪了，你主动摆好，字纸篓满了，你主动到掉。世上无难事，只怕有心人，如果你不怕困难，勤奋学习，你也能把学习搞好。
6.你是一个聪明漂亮、文静可爱的小姑娘。你能坚持培养自己健康的兴趣爱好，学画画能吃苦，多次为班为校争光；你能严格要求自己，学习、表现堪为同学表率，作为班干部你能积极主动搞好本职工作，得到同学的信任和支持，本学期被光荣地评为武昌区优秀少先队员。望你再接再厉更上一层楼。
7.你是个天真、活泼的小女孩。从上课时用心听讲的神情，让人感到你的专注、认真。看！你的日记写得真有趣呀，给老师和同学们留下了多么深刻的印象。不断努力吧，你一定会有更大的进步！
8.你，优秀的成绩，逼真的绘画、标准的朗读，无不让人佩服，那敏捷的思维更是让人羡慕。所有这一切，都是你用汗水换来的。特别是你面对荣誉不骄傲，难怪你在同学的心中威信那么高。我为有你这样学生感到自豪！
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