山东省新泰市某校（五四制）2021-2022学年八年级上学期第一
次月考道德与法治试题
一、单选题
1. “我向总理说句话”使百姓可以在网络上@总理，为国家发展建言献策，共同为新时代发展“打call”，这一互动主要体现了网络交往具有_______特点。（ ） A.虚拟性
2. 下列不属于亲社会行为的是（ ） A.参加研学旅行 C.沉迷于网络游戏
3. 网络生活需要遵循的基本准则是（ ） A.法律风俗
4. “读万卷书，行万里路”，青少年要报效祖国、奉献社会就需要认识社会、了解社会，积极参加社会实践活动。下列属于社会实践活动的有（ ） ①社会调查 ②制订学习计划 ③志愿服务 ④科学实验 A.①③④
5. 调查显示当下中小学生越来越“宅”，很多人不喜欢外出与小伙伴一起活动，而是更
愿意“宅”在家里，上网玩游戏、与网友聊天。对这种“同宅生活”，你的看法是（ ） A.不赞同，网络交往具有虚拟性，毫无意义 B.赞同，网络交往是当下最佳交往方式 C.赞同，网络交往可以随心所欲，不受约束 D.不赞同，应正确使用网络，重视现实人际交往
6. 当今时代，网络交往已经成为人们生活中不可缺少的一部分，中学生也是网络生活的参与者，对待网络上的朋友，下列同学的做法和态度，你赞同的是（ ） A.小磊：网友想请我一起吃饭，我准备单独赴约
B.小华：我拒绝了对方索要我的手机号码和家庭住址的要求 C.小丹：对方说自己家庭有困难，我就发200元红包给对方了 D.小苏：只要有人在微信中发送“添加请求”，我都会同意加为微信好友
7. “码字语音随便侃，断网身份无人晓。”这充分说明网络上的人际交往具有（ ） A.自主性
B.平等性
C.真实性
D.虚拟性
B.①②④
C.②③④
D.①②③
B.道德风俗
C.道德法律
D.法律习惯
B.参加学雷锋活动 D.观看新闻联播节目
B.自主性
C.平等性
D.两面性
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8. 小丽寒假要去上海旅游，她利用网络查到了合适的车次，还提前了解了上海的旅游景点，并在聊天室认识了一位上海朋友，为她介绍了交通食宿方面的信息。小丽的经历说明了（ ）
A.网络给我们的生活带来了便利 B.通过网络结交朋友是最好的方式 C.网络可以解决任何问题 D.网络里面的信息都是真实的
9. 养成亲社会行为既有利于社会的和谐，也有利于我们更好地融入社会。下列行为属于亲社会行为的是（ ）
①学校给八年级一班5个三好学生名额，班里推荐时，同学们都互相谦让 ②李洋把刚买来的数学辅导书交给同学们传阅
③同学们知道刘梅因家境贫穷面临辍学时，都踊跃捐款救助
④张亮的好朋友被刘平欺负了，他挺身而出，和好朋友一起揍了刘平一顿 ⑤李明积极参加无偿献血活动
⑥王强游览泰山时在石壁上刻下“王强到此一游” A.①②③④⑤
10. 小王在学校里非常内向，不太与同学交流，但是足球论坛里却十分活跃，还组建了微信交流群，他感觉在网络中找到了自我。对此，有人认为（ ） A.网络完全可以替代现实与同伴的交往 B.网络世界的交往，开辟了人际交往的新通道
C.网上的朋友都可以转化为现实中的朋友，拓宽我们的交友圈 D.网络交往具有真实、平等、自由等特点，开辟了人际交往的新通道
11. 我校组织八年级学生参观“安徽名人馆”“渡江战役纪念馆”，同学们被安徽名人和英烈的先进事迹所感动，他们结合自身实际，积极参与社会生活，培养“亲社会”行为。下列行为可取的是（ ） ①参与文明社区建设 ②帮助学困同学提高成绩
③对处于困境和危难中的人伸出援助之手 ④想自己之所想，急自己之所急 A.①②④
12. 2017年10月8日起施行的《互联网群组信息服务管理规定》指出，互联网群组信息服务提供者和使用者不得利用互联网群组传播法律法规和国家有关规定禁止的信息内容。这启示我们（ ） A.公民的权利和义务是相互对立的 B.要依法行使权利，自觉履行义务 C.要自觉遵守网络道德和法律规则 D.法律禁止做的应该坚决不做
13. 打开网页，就等于与世界握手。在网络上可查阅资料，学习求教，可淘宝购物，可以了解政府的施政纲要，也可以广交朋友，实现“天涯若比邻”的梦想。这段话反映了网络（ ）
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B.①②③⑤ C.②③⑤ D.①②③⑤⑥
B.②③④ C.①②③ D.①③④
①网络生活很丰富，网络交往很诱人，网络是一把双刃剑 ②网络交往扩大我们交往的领域改变了交往的方式
③网络世界有自身独特的优势，我们可享受网络的诸多益处 ④在网络的世界里任我们天马行空，不受任何限制 A.①②④
14. 观察如图亲属关系网络图，对该图解读正确的是（ ） ①人的本质是单个人所固有的抽象物
②每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点” ③人在社会关系中往往只有一种身份 ④人的身份可以通过血缘关系来确定
B.②③
C.①④
D.①②③
A.②③
15. 2016年12月26日，广东省海丰县人民法院一审公开宣判被告人魏永汉、张炳钗等9人聚众扰乱社会秩序，非法集会、游行、示威，聚众扰乱交通秩序案。法院分别判处魏永汉、张炳钗等9名被告人两年有期徒刑至十年有期徒刑不等的刑罚。下列认识正确的是（ ）
①社会正常运行需要秩序
②社会正常秩序是人民安居乐业的保障 ③社会秩序营造良好的社会环境
④扰乱社会秩序的行为都是犯罪行为 A.①②④
16. 2017年3月21日上午，田朴珊状告微信号“兽楼处”名誉侵权案在北京市朝阳区法院公开宣判，判决结果为：被告在判决生效后七日内将发表的文章内容予以删除，在微信公众号首页和新浪、搜狐等网站连续发布致歉声明15天，赔偿原告损失6万元。此案的判决说明（ ）
①自由不是随心所欲的，受规则约束 ②违反规则应当受到相应的处罚 ③建立规则是为了限制人们的自由 ④规则不是一成不变的，需要改进 A.①②
17. 曾有人问一位哲人：“一滴水怎样才能不干涸？”哲人回答：“把它放进大海。”这简短的对话，揭示的深刻的道理是（ ） A.只要生活在社会中，我们就一定能健康成长 B.社会的发展离不开每个人的参与 C.个人的生存和发展离不开社会
D.个人的力量是渺小的，对社会的发展所起的作用不大
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B.①② C.②④ D.①④
B.②③④ C.①②③ D.①③④
B.②③ C.①④ D.③④
18. 2018年，中国规模以上互联网和相关服务企业完成业务收入4171亿元，同比增长22.9%；软件和 信息技术服务业完成软件业务收入29118亿元，同比增长14.4%，增速同比提高0.8个百分点。这 说明（ ） A.网络为经济发展注入新的活力 B.网络有利于促进民主政治进步 C.人类理解世界的方式完全改变 D.人的生存和发展可以离开社会
19. 2019年4月12日，一网民在微信群中发布侮辱四川凉山救火英雄言论。警方迅速开展调查，将该网民黄某查获。目前，黄某因涉嫌寻衅滋事罪已被警方依法刑事拘留。对黄某行为的危害说法正确的是（ ） A.不能正确行使言论自由权 C.黄某自身的媒介素养不高
20. 对漫画认识正确的是（ ）
①要想提高学习成绩，就必须远离电脑与网络 ②青少年应增强自我保护意识，提高自我保护能力 ③爸爸说得太片面
④网络是一把“双刃剑”，我们应该学会趋利避害
B.严重扰乱了社会公共秩序 D.体现了权利和义务相统一
A.①②③ 二、简答题
观察下边漫画，回答下列问题。
B.②③④
C.①②④
D.①③④
（1）根据漫画谈谈你对网络信息的认识。
（2）漫画启示我们应该如何合理利用网络？
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材料一：党的十八大修改的《党章》的总纲中，在“在生产发展和社会财富增长的基础上不断满足人民日益增长的物质文化需要”之后，特别加上了“促进人的全面发展”。“十三五”规划的核心理念是“必须坚持以人民为中心的发展思想，把增进人民福祉、促进人的全面发展作为发展的出发点和落脚点”。
材料二：2017年4月1日下午，合肥市五十中学新校真爱志愿者服务站启动仪式在天鹅湖校区报告厅顺利进行。启动仪式前期，五十中新校团委充分利用三月“学雷锋月”这一良好契机，组织开展了一系列主题多样、形式多彩的志愿服务活动，如义务植树造林、安全用电宣传、防空防灾宣传、文明交通引导、环境卫生清扫等，并在全校范围内发起倡议，积极招募天鹅湖校区和望岳校区学生志愿者、家长志愿者和教师志愿者，组建形成五十中真爱志愿者服务队。真爱志愿者服务站启动仪式的顺利启动，为五十中新校志愿服务工作搭建了一个新平台，有助于志愿服务工作的制度化、规范化、常态化。
“在社会中成长，养成亲社会行为”主题班会正在召开，请你参与并完成下列问题： （1）请你从“在社会中成长”的角度说说党和国家重视“促进人的全面发展”的必要性。
（2）开展志愿服务活动属于亲社会行为吗？中学生为什么要养成亲社会行为？
（3）联系你参与的社会活动，谈谈如何养成亲社会行为。 三、分析说明题
观察漫画，回答下列问题。
（1）根据漫画谈谈社会规则的含义和重要性。
（2）作为中学生，我们应该如何自觉遵守规则？
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参考答案与试题解析
山东省新泰市某校（五四制）2021-2022学年八年级上学期第一
次月考道德与法治试题
一、单选题 1. 【答案】 C
【考点】 网络的两面性 【解析】 此题暂无解析 【解答】
本题考查网络交往的特点。网络交往具有虚拟、平等、自主等特点，它把天涯海角、素不相识的人连在一起，开辟了人际交往
的新通道，让我们有更多机会结交新的朋友，拓展交往圈。题干中“百姓可以在网络上@总理，为国家发展建言献策”，体现了网
络交往平等的特点，所以选项C的观点是正确的，符合题意；A、B两项不符合题干要求；D项错误，
两面性不是网络交往的特点。故本题选：C. 2. 【答案】 C 【考点】 亲近社会 【解析】 此题暂无解析 【解答】
本题考查亲社会行为。逆向思维题，找“不属于”的选项。我们正处于走向社会的关键时期，应该树立积极的生活态度，关注社会
，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为，有利于我们养成良好的行为
习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。亲社会行为在人际交往和社会实践中养成，我
们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人
，想他人之所想，急他人之所急。A、B、D三项属于亲社会行为。C项错误， 沉迷于网络影响学习、工作和生活。故本题选：C. 3. 【答案】 C
【考点】 遵守网络规则
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【解析】 此题暂无解析 【解答】
本题考查网络生活的基本准则。网络无限，自由有限。恪守道德，遵守法律是网络生活的基本准则，每个人都应该对自己的网
络言论负责，不制造和传播谣言，不泄露他人隐私，不恶意攻击他人，不宜泄负面情绪。只有自觉遵守道德和法律，才能做一 名负责的网络参与者。因此选项C正确；
选项ABD不符合题目要求，排除。故本题选：C. 4. 【答案】 A
【考点】
融入社会的方法 【解析】 此题暂无解析 【解答】
青少年主动了解社会，关注社会发展变化，积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各类社会实践活动，增强问题意识，培
养研究能力，努力做到知行合一，①③④属于社会实践活动；②“制订学习计划“不属于社会实践活动。故选A。 5. 【答案】 D
【考点】
网络交往的两面性 【解析】 此题暂无解析 【解答】
题干中“宅”的做法不可取，我们要正确认识网络的两面性，用其所长，避其所短，发挥网络交往对生活的积极作用。 但不要沉迷于网络，还要重视人际交往，建立良好的人际关系。因此选项D正确；
选项A观点错误，网络具有一定的积极意义； 选项BC的观点判断错误。 故选D。 6. 【答案】 B
【考点】
网络交往时学会自我保护 【解析】
享受健康的网络生活、做理性的网络参与者：我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我；要学会“信息节食”，要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息；自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。
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【解答】
在网络交往中青少年要遵守《网络文明公约》，做到文明健康上网，利用网络，广交朋友。增强自我保护意识，不轻易泄露个人资料，不随意答应网友的要求；遵守网络规则、网络道德，做到文明上网。因此选项B正确，这有利于自我保护；选项AD中的行为不利于自我保护，选项C中的行为有可能上当受骗。 7. 【答案】 D
【考点】
网上交往的特点 【解析】 此题暂无解析 【解答】
此题旨在考查学生对网络交往的特点的认识，根据所学，网络交往具有虚拟、自主和平等的特点。题文中“码字语音随便侃，断
网身份无人晓”表明网络交往具有虚拟性的特点，所以排除ABC，正确答案选D。 8. 【答案】 A
【考点】
网络丰富日常生活 【解析】 此题暂无解析 【解答】
小丽的经历说明了：网络给我们的生活带来了便利，所以A符合题意； B错误，网络结交朋友不是最好的方式； C说法太绝对，排除；
D错误，网络里面的信息真实与虚假同在。 故选A。 9. 【答案】 B 【考点】 亲近社会 【解析】 此题暂无解析 【解答】
三好学生名额，同学们都互相谦让，李洋把刚买来的数学辅导书交给同学们传阅 ，踊跃为贫困地区的同学捐款、参加无偿献血活动，都是亲社会行为，是具有爱心，乐于奉献的表现，所以①②③⑤符合题意； ④是违法行为；
⑥是破坏环境的行为。 故选B。 10. 【答案】
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B
【考点】
网络交往的两面性 【解析】
享受健康的网络生活、做理性的网络参与者：我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我；要学会“信息节食”，要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息；自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。 【解答】
题干中的小王在网络世界里拓展了自己交友的空间，这说明了网络交往超越了空间，扩大了我们的交往领域、对象，改变了以往的交往方式，丰富了我们的人生经验，网络世界的交往，开辟了人际交往的新通道。因此选项B正确；选项AC观点过于绝对，选项D错在“真实”，因为网络交往是虚拟的。 11. 【答案】 C 【考点】 亲近社会 【解析】 此题暂无解析 【解答】
此题旨在考查学生对养成亲社会行为的认识，根据所学，亲社会行为是在人际交往和社会实践中养成的。我们要主动了解社会
，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急
他人之所急。所以①②③符合题意；④观点错误，正确答案选C. 12. 【答案】 B,C,D
【考点】
正确行使公民权利 忠实履行公民义务 遵守网络规则 【解析】 此题暂无解析 【解答】
公民的权利与义务相互依存、相互促进，A说法错误； B、C、D说法正确且符合题意。 故选BCD。 13. 【答案】 B
【考点】 网络的两面性
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【解析】 此题暂无解析 【解答】
网络具有两面性，我们要正确认识网络的两面性，用其所长，避其所短，发挥网络对生活的积极作用。题干中的描述，体现了网络的积极一面，表明网络交往扩大了我们交往的领域、对象，改变了以前的交往方式，网络世界有自身独特优势，我们可享受网络的诸多益处，所以②③是正确的选项； ①选项材料没有体现网络的消极影响； ④选项要遵守网络规则，排除。 故选B。 14. 【答案】 C
【考点】
个人与社会的关系 【解析】 此题暂无解析 【解答】
本题主要考查人的社会身份。漫画中每一个个人因为亲属关系结成了一张社会的大网，从中我们可以看出，个人是社会的有机组成部分。如果把个人看成“点”，那么，由各种关系，包括漫画中通过血缘关系形成的亲属关系，连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“接点”，②④符合题意；
①观点错误，人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和；
③错误，在不同的社会关系中，人有不同的身份。 故选C。 15. 【答案】 C
【考点】 规则与秩序 【解析】 此题暂无解析 【解答】
根据所学知识。每个社会成员都有生存和发展的需要。只有大家有序地占据一定的社会资源和承担相应的社会责任，才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低社会管理成本，社会正常运行需要秩序，①观点正确；
社会秩序是人民安居乐业的保障。社会秩序营造良好的社会环境。在有序、整洁、安全的社会环境中，我们享有人身自由和财产安全，享有公平的发展机遇，从而能够感受到生活的美好，激发对生活的热情，②③观点正确；
扰乱社会秩序的行为都是违法行为，不一定是犯罪行为，④观点错误。 故选C。 16. 【答案】 A
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【考点】 规则与自由 【解析】 此题暂无解析 【解答】
题干中侵犯他人名誉权的行为是违反社会规则的表现，作为公民有言论自由的权利，但是自由不是随心所欲的，必须在法律允许的范围内行使，受规则的约束，违反规则就要承担相应的法律责任，①②观点正确；
③观点错误，人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行；
④说法正确，但不符合题意。 故选A。 17. 【答案】 C
【考点】
个人与社会的关系 【解析】 此题暂无解析 【解答】
“一滴水离不开大海”，强调的是社会对个人的作用，即个人离不开社会，因此C项正确；
A说法错误，“只要”“就”的表述太绝对；
B排除，强调的是个人对社会的作用，与题意不符； D说法错误，个人对社会的发展所起的作用很大。 故选C。 18. 【答案】 A
【考点】
经济发展新常态 【解析】
本题考查的知识点是新媒体及其作用。新媒体已经成为我们重要的学习工具和交往平台，我们要积极利用新媒体去获取新知、促进沟通、完善自我。 【解答】
题干说明网络的作用，网络为经济发展注入新的活力，促进经济与社会的发展，A符合题意。B题干中未体现民主政治进步。C错误，互联网人不可能完全改变人类理解
世界的方式。D错误，每个人都是社会中的人，所以人的生存和发展不可以离开社会。 19. 【答案】 B
【考点】
遵守和维护公共秩序 【解析】
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公共秩序是维护公共生活所必须的秩序，是由一定规则维系的人们公共生活的一种有序化状态。主要包括工作秩序、教学秩序、营业秩序、交通秩序、娱乐秩序、网络秩序等，要维护公共秩序。 【解答】
黄某发布侮辱四川凉山救火烈士言论，妨碍社会管理秩序，属于行政违法行为，没有履行维护烈士人格尊严（名誉权）的义务，做出了法律所禁止的行为，严重扰乱了社会公共秩序，B是正确的选项；AC选项观点正确，没有体现某行为的危害；D选项黄某行为割裂了权利和义务的统一。 20. 【答案】 B
【考点】
自我保护的方法和技巧 【解析】
该题考查自我保护的方法与技巧；青少年应增强自我保护意识，提高自我保护能力。 【解答】
本题主要考查学生对网络是把双刃剑的认识和理解。网络有利有弊，关键在于我们对待它的态度，我们应该合理利用网络，增强自我保护易和能力，理性参与网络生活，传播网络正能量，做网络的主人，②④符合题意。孩子成绩下降，原因是多方面的，把这都归罪于网络，是片面的，③符合题意。①观点错误，网络对我们的学习也有积极作用。 二、简答题 【答案】
（1）网络信息良莠不齐。在网络时代，人人能够参与信息发布，信息变得丰富的同时，也出现了一些虚假的、不良的信息。
（2）①提高媒介素养。②学会“信息节食”。③学会辨析网络信息。④恪守道德、遵守法律。 【考点】 网络的两面性 【解析】 此题暂无解析 【解答】
（1）分析漫画内容可知，网络信息中有些是虚假、诈骗、不良的信息，需要我们提高警惕，所以网络信息良莠不齐。
（2）分析题干可知，解答时要从“青少年”角度分析合理利用网络的具体做法，根据所学，可从提高媒介素养、学会“信息节食
”、学会辨析网络信息、恪守道德、遵守法律等方面进行概括。 【答案】
（1）①人的成长是不断社会化的过程。我们需要通过社会的关爱等，使自己逐步成长为一名合格的社会成员；
②人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 （2）属于亲社会行为。
原因：①青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为；
②谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为，有利于我们养成良好的行为
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习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可；
③我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。 （3）①要在身边找到学习模仿亲社会行为的榜样；
②要在良好的社会大环境中学习模仿，并形成良好的亲社会行为； ③主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践；
④在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 【考点】 亲近社会
个人与社会的关系 【解析】 此题暂无解析 【解答】
（1）本题限定在“在社会中成长”这一角度，结合材料及课本知识作答。 （2）围绕亲近社会相关知识，结合材料进行作答。
（3）本题要求联系你参与的社会活动，谈谈如何养成亲社会行为。联系实际作答即可。 三、分析说明题 【答案】
（1）①社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。②社会规则明确社会秩序的内容
：社会规则保障社会秩序的实现；社会规则是人们享有自由的保障。
（2）要我们发自内心地敬畏规则，将规则化为自己行动的准绳。无论何时何地，我们都应该将规则内化于心、外化于行。 【考点】 规则与秩序 【解析】
（1）本题考查社会规则的相关知识。 【解答】
（1）本题考查社会规则，考查教材基础知识，根据教材知识可知社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契
与共识的基础上形成的，据此作答。对于规则的重要性，结合教材知识，社会规则的重要性从社会规则明确社会秩序内容、保
障社会秩序的实现、社会规则是人们享有自由的保障等方面作答即可。
（2）本题考查自觉遵守规则，结合教材知识，从发自内心地敬畏规则、将规则化为自己行动的准绳、将规则内化于心、外化于
行等方面作答即可。故答案为要我们发自内心地敬畏规则，将规则化为自己行动的准绳。无论何时何地，我们都应该将规则内 化于心、外化于行。
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