作者机构： 兰州市城关区桃树坪小学,甘肃兰州730020出版物刊名： 甘肃教育页码： 54-54页年卷期： 2018年 第9期
主题词： 小学语文;微型日记;小学高年级;写作策略
摘要：关于微型日记,其作为日记形式中的一种,具有简单且篇幅小的特征。在当前小学高年级语文教学中,将微型日记运用在写作中能够起到推动写作教学的重要作用,因而教师在写作教学中要能够采取有效措施,培养学生写作能力。一、微型日记与小学习作的联系1.习作和微型日记都是学生练习写作的载体。微型日记没有具体的字数限制,主要是学生记录生活经历的文字。而习作则是有固定字数。
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