小学作文评分标准

小学作文评分标准

小学生作文应注重写真实的内容，抒真挚的情感，语句通顺，条理清楚，标点正确，不写错别字，鼓励创新，写出个性，尽量减少模仿。

一、作文内容分数值比例：

1、作文题目恰当（5% 5分）

2、思想健康，中心明确（25% 25分）

3、内容与题目相符，描写具体、生动（30% 30分）

4、条理清楚，段落分明（10% 10分）

5、语句通顺（20% 20分）

6、会用标点，错别字少（10% 10分）错别字每个扣1分，标点错误每个扣1分，扣足10分为止。

附：书写工整、美观（卷面分 5分） 卷面太乱，字迹潦草酌情扣1—5分。

二、评分参考：

一类文（90—100）：

1、字迹工整、美观；

2、写作文题目；

3、语句通顺流畅，能用完整的句子表达出自己的意思，能用上学过的成语、谚语、名句等，会用恰当的修辞方法；

4、精心选材，内容具体，能紧紧围绕一个中心把意思表达清楚，能进行生动而细致的描述；

5、段落层次分明，有一定的逻辑性和思想内涵；

6、正确使用标点符号；

二类文（80—89）：

1、字迹相对工整、美观；

2、写作文题目；

3、语句较通顺流畅，能用完整的句子表达出自己的意思，能偶尔用上学过的成语、谚语、名句等，会用常用的修辞方法；

4、内容相对具体，能围绕一个中心把意思表达得较清楚，描述相对生动；

5、能合理地分段写作；

6、能正确使用常用的标点符号；

7、达到规定字数。

三类文(70—79):

1、字迹欠工整。

2、写作文题目；

3、语句基本通顺流畅，基本能用完整的句子表达出自己的意思，缺乏常用的修辞方法；

4、内容欠具体，中心基本明确，缺乏生动的描写；

5、层次不够清楚；

6、标点使用大体正确，错别字多；

7、达到规定字数。

四类文（60-69）：

1、书写不够认真；

2、语句的完整性和通顺程度不够，句子的表达不完整，有语病,错别字较多；

3、内容相对简单，中心不明确，文章的意思表达不清楚；

4、层次不够清楚；

5、标点符号使用不当；

6、字数略少。

五类文（50-59）：

1、字迹潦草辨识困难；

2、语句不通顺、不完整，病句多，错别字多；

3、内容很简单，没有中心，记流水帐，重复啰嗦，不知所云；4、标点符号错误明显；

5、跑题；

6、字数少、只写一个作文题目，或者干脆空白。

老府中心小学2016.12