第四单元 修身正己
单元教材分析
单元导引
我们中华民族在长期的生活和斗争中．不仅形成了悠久的历史和文化传统，也形成了许多优良的伦理道德观念和民风民俗。这种民族美德经历了五千余年的实践考验，成为中华民族团结互助、爱国爱家的强大凝聚力，培养了勤劳善良、勇敢刚毅、积投向上的民族精神。在民主革命和社会主义建设中，这种传统美德又被注入了新的内涵。从而形成了一种革命的道德观念和道德规范。本单元所选的文章，从不同角度展现了中华美德以及时代对这些美德的呼唤。读这些课文，可以陶冶情操，净化心灵，使人追求道德修养的更高境界。
课文聚焦
叶圣陶先生知行合一，德高望重，勘称万世师表。阅读《哇圣陶先生二三事》，可以中间开花，抓住承上启下的过渡句，来把握两方面的内容：一是日常交往，待人深厚。二是严于律己，推己达人。张中行为文简明如话，文风是“清水出芙蓉，天然去雕饰”，写的是话，可见，张中行深受叶圣陶先生的影响。
《梅岭三章》是陈毅同志的绝命诗，在生死攸关的时候，陈毅先生始终将国家命运、人民解放的伟大事业置于个人生死之上，三首诗分别表达生死不渝、誓战到底的决心，关心国运、切盼解放理想，乐观坚定、不怕牺牲的革命乐观主义精神，充分体现了无产阶级革命家博大的胸襟。
每个人都因所处立场手价值观不同，对什么是苦，什么是乐有着自己的认识。《最苦与最乐》提出负责是人生最大的苦，尽责任是人生最大的乐，可谓别出心裁而又洞察幽微。梁实秋对责任
学习永无止境+小初高
学习永无止境+小初高
与苦乐关系的辩证认识，体现了他的智慧和旷达，启迪我们直面人生，通担责任，从中获得超越小我的大快乐。
《陋室铭》和《爱莲说》都运用托物言志的手法，将自己的志向融于对事物的描写之中，写物实际上在写自己。学习这两篇短文，要认识作者不慕名利、洁身自好的生活态度，感受其高雅脱俗俗的情怀。
教学建议
本单元所选文章，有的通过叙事表现人物的光辉形象，有的通过说理来展现自己的思想情感，有的通过诗歌来抒发壮志，有的通过描写事物来抒情言志。在教学时要让学生精读这几篇文章，掌握这些文章的写法特点。
精读文章可以从篇章的写法、选材的典型、语言的品味等方面对文章作比较细致的研讨，本单元所选文章与学生的生活相去较远，可以讲一讲时代背景以帮助学生理解文章。
通过精读了解这一类文章的特点后，可以推而广之，去略读许多同类的文章。略读侧重观其大略，粗知文章大意。略读时可以根据一定的目的或需要，确定阅读重点，其他部分的文章则可以快速阅读。
另外，还要注意在阅读文章的基础上，对文章的内容、表达等有自己的见解。
课时安排
《叶圣陶先生二三事》 1 课时
学习永无止境+小初高
学习永无止境+小初高
《梅岭三章》 1课时
《最苦与最乐》 1课时
《古文两篇》 1课时
写作 怎样选材 综合性学习——孝亲敬老，从我做起 学习永无止境+小初高
课时
1课时
1
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容