渠县第二中学2011---2012学年第一学期高2013级第二次月考
生 物 试 题
本试卷分选择题和非选择题两部分。第Ⅰ卷（选择题），第Ⅱ卷（非选择题），满分100分，考试时间90分钟。 注意事项：
1．答题前，务必将自己的姓名、学号填写在答题卷规定的位置上。
2．答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用
橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案标号。 3．答非选择题时，将答案书写在答题卷上。
一、单选题（本题包括30小题，共60分；每题2分。 每小题给出的四个选项中，只有
一个选项最符合题目要求。）
1．调节是生物体维持自身正常生命活动的重要功能，以下表述正确的是
A．单侧光下生长素由胚芽鞘向光侧向背光侧极性运输
B．植物茎的背重力性和向光生长均没有体现生长素作用的两重性 C．垂体既能分泌激素，又与下丘脑相联系，所以是内分泌活动的枢纽 D．胰岛素与胰高血糖素都能调节血糖含量，因此两者之间是协同作用 2.右图为不同培养阶段酵母菌种群数量、葡萄糖浓度和乙醇浓度的变化曲线，下列说法错误的是（ ） A.曲线AB段酵母菌呼吸的场所是细胞基质和线粒体 B.曲线BC段酵母菌呼吸的方式只为无氧呼吸
C.酵母菌种群数量从C点开始下降的主要原因除葡萄糖大量消耗外，还有乙醇的含量过高及溶液pH下降 D．在T1一T2时段，单位时间内酵母菌消耗葡萄糖量迅速增加的原因可能是酵母菌种群数量增多
3．下面曲线图表示用不同激素处理 5组健康小鼠后，其血液中葡萄糖含量的变化。每种激素在不同组别的剂量均相同。激素C为压力激素，与情绪波动有关。下列判断不正确的有
A．激素处理前几小时为使小鼠的血糖水平维持在常规水平应该提供食物给小鼠 B．胰高血糖素和肾上腺素表现出了协同作用
C．肾上腺素比胰高血糖素引起的效应较为渐进、幅度较大、效应较持久
D．糖尿病人须避免情绪激动，否则肾上腺素和压力激素分泌量大量增加，两者共同作用会提高血糖浓度，有害健康
4．下列激素中，既能促进生物体某些部位的活动，又能抑制另外一些部位活动的有几种
①促甲状腺激素释放激素 ②促甲状腺激素 ③甲状腺激素 ④胰岛素 ⑤胰高血糖素 ⑥生长素 A．2种 B．3种 C．4种 D．5种
5、切除老鼠体内的甲状腺，10天后将其与没有切除甲状腺的老鼠相比，其物质代谢能力大大下降；若切除5天后，连续给老鼠注射一定量溶于某种溶剂中的甲状腺激素，5天后再观察，发现其物质代谢能力没有下降，由此可以推测：甲状腺激素能增强物质代谢能力。为了证明这一推论，有必要再设置一个对照实验，则下列对照实验中，最适宜的是 A．既不切除体内的甲状腺，又不注射甲状腺激素
B．增加甲状腺激素的注射量后进行切除手术，过5天后再移植甲状腺
C．连续15天注射溶解于另一种溶剂的甲状腺激素到刚刚做完切除甲状腺手术的老鼠体内 D．从切除老鼠体内的甲状腺后的第5天开始，只注射用于该实验的溶剂 6、下面是有关人和高等动物生命活动调节的说法，判断正确的是
①在人体内促甲状腺激素的受体比甲状腺激素的受体分布更广泛 ②人体通过反馈调节的方式维持血液中性激素含量的相对稳定 ③胰岛A细胞和胰岛B细胞可直接感受血糖浓度变化的刺激而产生相应的应答反应 ④饥饿时，由下丘脑发出的有关神经的兴奋可使胰高血糖素和肾上腺素的分泌都增加 ⑤在寒冷环境中，人体肾上腺素和甲状腺激素的分泌量将增加 ⑥寒冷环境中甲状腺激素分泌量增加，将引起骨骼肌不自主战粟 ⑦静息状态时神经元的细胞膜内外没有离子进出 ⑧在草原上快速奔跑的狼体内，兴奋以局部电流的形式在神经纤维上双向传导 ⑨血浆渗透压与蛋白质含量有关，与无机盐离子含量无关
A．有一个以上说法正确 B．只有一个说法正确 C．所有的说法都正确 D．没有一个说法正确
7. 研究发现生长素（IAA）和赤霉素（GA）对胚芽鞘、茎节间切段等离体器官均有促进生长的作用。某研究小组围绕生长素和赤霉素之间的关系进行的探究得到如图一所示的结果，图二表示赤霉素对植物体内生长素含量的调节关系。不能从中得出的结论是（ ）
A. IAA和GA均具有促进植物生长的作用，但IAA的促进效应较GA明显 B. IAA和GA具有协同作用即两种激素同时存在时具有明显增效作用
C. 图中X表示赤霉素对生长素的分解具有促进作用，体现了赤霉素与生长素的协同作用 D. 可采用外加赤霉素的方法使幼嫩的矮小植株增高
8．演替是一个漫长的过程，当一个群落演替到与当地的气候和土壤条件处于平衡状态的时候，演替就不再进行，并形成热带雨林、温带草原、苔原或沙漠等顶极群落。下列有关叙述不正确的是( )
A．与演替之初相比，顶极群落的结构更为复杂和稳定
B．形成哪种顶极群落与年平均气温和降雨量等气候条件密切相关 C．顶极群落一旦形成，将永远保持原状 D．热带雨林较草原、沙漠等群落的的结构复杂
9．在人体内，通过循环系统的运输，不同的组织器官之间可以传送能源物质、中间产物和废物等。如图为肝脏和肌肉细胞之间通过血液循环的部分物质联系，①~⑦表示物质，a~d表示过程。下列说法错误的是 （ ）
A．两个组织器官中属于肝脏的是A器官 B．生物大分子物质①的生理作用是暂时储存能量，并维持血糖含量的相对稳定 C．胰岛素对过程a、b的作用效应分别是促进和抑制
D．A器官能对B器官释放的乳酸进行重新利用，减少了能源物质的浪费，更新肝糖元，也有利于维持血浆pH的相对稳定
10．玉米幼苗向光弯曲生长有外因作用，也有内因作用。为了了解植物生长素与向光性的关系，某同学根据实验方案绘出实验设计示意图如下图。（说明：甲乙幼苗完整；丙、丁、戊切去尖端；丁戊琼脂中含有等量的、由玉米幼苗尖端提供的生长素）。据图分析错误的是
单侧光
琼脂
甲 乙 丙 丁 戊 A．甲乙对照实验目的是了解玉米幼苗产生向光性的外因是单侧光照射
B．乙丙对照实验目的是了解玉米幼苗产生向光性的内因是胚芽鞘尖端的存在有关 C．用戊装置和甲对照，可以了解玉米幼苗弯曲生长与生长素在两侧的分布量有关 D．丁和戊的实验结果分别是丁向右弯曲生长（或弯向光源生长）；戊弯向琼脂块对侧生长） 11．右图表示人体免疫的过程。下列相关叙述中正确的是
A．细胞3可以直接与被抗原入侵的宿主细胞密切接触，使这些细胞裂解死亡
B．参与细胞4合成物质5的结构包括：细胞核、核糖体、内质网、高尔基体、线粒体等 C．免疫过程⑥比⑦要慢，免疫效应⑥比⑦要强 D．①所在的阶段中，没有吞噬细胞的参与 12.下列有关调查种群密度的说法错误的是
A．五点取样和等距取样是样方法取样的常用方法，遵循了随机取样的原则 B．调查古树木、蝗虫的幼虫、某种蛇的种群密度。通常都采用样方法 C．标志重捕法调查得到的种群密度一般不是最精确的现实反映
D．将M只鹿标记，在捕获的n只鹿中有m只被标记，则该鹿群约有nM／m只鹿
13.某研究机构对某区域的一种田鼠进行了调查，所调查样方的总面积为2 hm。统计所捕获的鼠数量、性别等，进行标记后放归；3日后进行重捕与调查。所得到的调查数据如下表：
初捕 重捕 捕获数／只 标记数／只 雌性个体数 雄性个体数 50 50 50 10 28 32 22 18 2
以下是某同学对数据的分析结果，你认为正确的是（ ）
2
A．该地区田鼠的平均种群密度约为250只／hm
B．田鼠在被捕捉过一次后更难捕捉，统计的种群密度比实际低 C．综合两次捕获情况，该田鼠种群的性别比例(♀／♂)约为3∶2 D．此调查方法可以用来调查土壤中小动物物种的丰富度
14．为了探究植物的生长受到哪些因素的影响，按表给定的条件进行如下实验： 编号 1 2 3 4 5 土壤 壤土 黏土 壤土 黏土 壤土 浇水量 ＋＋＋ ＋＋＋ ＋＋＋＋ ＋＋＋ ＋＋＋ 光照时间 ＋＋＋ ＋＋＋ ＋＋＋＋ ＋＋＋＋ ＋＋＋＋ 施肥量 ＋＋＋ ＋＋＋ ＋＋＋ ＋＋ ＋＋＋ 注：选取相同的花盆、同样的植物；＋号的多少代表各种处理的相对量。 通过对该实验中植物生长情况的观察，能获得正确结论的是（ ） ①用1号、2号盆中的植物，研究选用不同的土壤对植物生长的影响 ②用2号、4号盆中的植物，研究施肥量对植物生长的影响 ③用1号、5号盆中的植物，研究光照时间对植物生长的影响 ④用3号、5号盆中的植物，研究浇水量对植物生长的影响 A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④
15.科研人员对某地沿海滩涂米草群落和裸露泥滩的大型底栖(土壤)动物丰富度进行了对比研究。在相同取样条件下，利用一种常用底泥采样器(50 cm×50 cm×30 cm)采得各动物类群的物种数和个体总数如下表。下列有关本研究的叙述，正确的有（ ） 招潮蟹类 裸露泥滩 米草群落 物种数 5 3 个体总数 18 12 厚蟹类 物种数 1 2 个体总数 14 9 沙蚕类 物种数 2 0 个体总数 12 0 泥螺类 物种数 1 1 个体总数 10 10 蛤类 物种数 2 0 个体总数 14 0 A．裸露泥滩的大型底栖动物物种丰富度高于米草群落 B．米草群落的大型底栖动物种群密度高于裸露泥滩
C．改用另一规格的常用底泥采样器会影响对比研究的结论 D．改变采样的时间不会影响采集到的物种数和个体总数 16.现有与某种植物种子萌发有关的4组实验处理如下表。 实验组 处理 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ 种皮完整， 机械破损种皮， 种皮完整，0．05％赤 机械破损种皮， 25℃蒸馏水 25℃蒸馏水 霉素水溶液25℃ 0．05％赤霉素水溶 浸泡24h 浸泡24h 浸泡24h 液25℃浸泡24h 下列组合不能达到相应目的的是 （ ）
A．仅做Ⅰ组与Ⅱ组实验，可探究机械破损对该种子萌发的影响
B．仅做Ⅰ组与Ⅲ组实验，可探究种皮完整条件下赤霉素对该种子萌发的影响 C．仅做Ⅱ组与Ⅲ组实验，可探究赤霉素或机械破损对该种子萌发的影响 D．仅做Ⅱ组与Ⅳ组实验，可探究机械破损条件下赤霉素对该种子萌发的影响
17．玉米种子在黑暗中萌发，测定胚芽鞘与幼根中各部分生长素含量，结果如图A所示。切
除长势相同的多个玉米胚芽鞘的顶端，然后在其左侧分别放置含有不同浓度生长素的琼脂块，保持在黑暗中12h。胚芽鞘可能向右弯曲（如图B所示），弯曲角度与琼脂块中生长素浓度如图C所示。下列说法正确的是
A．图A和图C的结果都说明了生长素的作用具有双重性 B．调节根尖伸长区细胞伸长生长的生长素来源于胚芽鞘尖端
C．图B所示的实验在黑暗条件下进行是为了排除光照对实验结果的影响 D．上述实验说明了种子萌发受生长素、细胞分裂素、赤霉素的共同作用
18．在一个普通的锥形瓶中，加入含有酵母菌的葡萄糖溶液，如图所示，下列有关坐标中，
正确的是
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
19.图甲表示乙烯促进离层细胞合成和分泌酶X的过程，酶X能够水解离层细胞的细胞壁导致叶柄脱落。图乙表示叶柄离层细胞两侧（近基端和远基端）的生长素浓度与叶片脱落关系。下列说法正确的是
①图甲中a表示的过程是转录, b过程需要的工具是转运RNA ②酶X是纤维素酶和果胶酶，参与酶X合成和分泌过程，但不含核酸的细胞器有内质网和高尔基体 ③与乙烯上述作用类似的植物激素是脱落酸。④当远基端生长素浓度小于或等于近基端生长素浓度时，叶柄脱落。
A．一项正确 B二项正确． C.三项正确 D．四项正确 20.建立种群数量变化的数学模型一般不需要 A．观察研究对象，提出问题，提出合理的假设
B．根据实验数据，用适当的数学形式，对种群数量变化进行表达 C．通过进一步实验或观察，对数学模型(公式或曲线)进行检测或修正 D．进行对照实验
21.右图所示曲线a、b表示两类生物种群密度与存活率之间的
关系，下列分析中，错误的是
A．曲线a代表的种群密度越大，则死亡率越大
B．种群密度大于d时，b代表的种群个体间斗争加剧 C．依据曲线b，人工养蜂时种群密度中等最好
D．种群密度为d时，曲线b代表的种群个体间竞争最剧烈
22．右图表示铜污染对形态、结构和生理特征相似的甲、乙两种水蚤的影响。a、b分别表
示先将两种水蚤培养在不同铜浓度培养液，然后培养在无铜适宜培养液而获得的数量变化曲线。下列结论不合理的是 甲 甲
水
蚤
的
乙 数
目
乙
铜浓度10ug/L培养液 无铜培养液 铜浓度30ug/L培养液 无铜培养液
a b
A．在有污染的情况下，乙生态优势明显；在无污染的情况下，甲生态优势明显 B．在铜污染程度加大的情况下，乙的生态优势更明显 C．环境改变可改变两种生物之间原有的种间关系 D．环境改变可改变生物之间原有的生态优势关系 23. 右图为某种群的数量变化曲线，K1为长期处于相对稳态时该种群数量达到环境条件允许的最大值，b点由于某种因素的改变，最大值由K1变为K2。导致K1变为K2的原因最不可能的是 A. 该种群的天敌大量迁出 B. 该种群迁入了大量同种个体
C. 该种群的生物发生了基因突变 D. 该地区环境条件发生了改变
24．有一种基因突变的小鼠，以某种胞內寄生的病原体进行感染实验后，比较突变小鼠与正常小鼠的死亡情况，结果如图（一）。感染该病原体后，进行两种小鼠体內T淋巴细胞与B淋巴细胞数目的测试，发现两种小鼠间无明显差异；但是在感染前后的突变小鼠血清中的抗
体浓度都非常低。如果用识别该病原体的专一性抗体处理突变小鼠后，再进行感染实验，小鼠存活的结果如图（二）。则下列推测不合理的是
正常小鼠
未加抗体
存活率% 感染后天数 （图一） 组织细胞
突变小鼠
存活率
施加抗体
A．两种小鼠被感染后，B淋巴细胞均能增殖分化 B．突变小鼠被感染后， T淋巴细胞的功能是正常的 C．推测此突变可能发生在T淋巴细胞 D．推测此突变可能发生在抗体基因 25．图Ⅰ是某组织局部结构模式图。图Ⅱ是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图，甲、乙、丙分别代表腺体名称， X、Y代表激素名称。下列叙述正确的是： （ ）
% 感染后天数 （图二）
毛细淋巴管
A液 血流 毛细血管
红细胞 B液 C液
甲① ② 状甲 乙 丙 腺 X Y
激素④ ③ 细胞代谢 图Ⅰ 图Ⅱ
A．图Ⅰ中，组织液中的氧气进入组织细胞被线粒体利用，需至少穿过6层磷脂双分子层。 B．图Ⅰ中B液渗透压的大小主要与无机盐、 血糖的含量有关。 C．图Ⅱ中甲和乙所代表的结构名称分别是下丘脑和腺垂体,激素Y的名称是促甲状腺激素 D．图Ⅱ中①②③④四个过程，具有抑制作用的是②③④ 26．如图是缩手反射弧模式图，相关说法错误的是（ ）
A．图1中B处于静息状态时，若规定细胞膜外为零电位，则细胞内表面的电位是负电位 B．兴奋在由B→C→D的过程中至少有3次兴奋传导方式的变化 C．在反射弧中，决定神经冲动单向传导的结构位于突触中
D．图2是图1中B的一段，如果在电极a的左侧给予一适当刺激，电流计的指针会发生两次方向相反的偏转
27.下图表示下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系。
相关叙述不正确的是
A．激素C直接参与靶细胞的物质氧化分解过程，使机体产热量增加 B．激素C的合成量过多时，通过反馈调节使激素A、B含量下降 C．寒冷刺激时；激素B分泌量增加，作用于靶细胞后立即失活 D．激素A是促甲状腺激素释放激素，在毛细血管I、Ⅱ均有分布 28. 下列对右侧曲线图的描述正确的是
A 如果横坐标为时间，纵坐标为种群增长率，则C-D 段种群数量下降，主要原因有天敌，生活空间和资源等 B如果横坐标为时间，纵坐标为物质量，该曲线可以表示进食后血液中胰高血糖素含量的变化
C 如果横坐标为温度，纵坐标为酶活性，该曲线可以表示小鼠细胞内酶活性与温度的关系。
D 如果纵坐标为群落中物种多样性的变化趋势，则横坐标表示从南极到赤道到北极。
29．如图横轴表示正常狗体内甲状腺激素含量，纵轴表示促甲状腺激素含量，下列表示狗体内两种激素含量变化关系最恰当的是（ ）
30．如图表示生长素浓度对植物生长发育的影响。下列叙述正确的是
A．在茎的向光性实验中，若测得茎向光一侧的生长素浓度为b点浓度，则背光一侧的浓度一定在de之间
B．若c点表示某植物顶芽的生长素浓度，则ce段可表示最靠近顶芽的侧芽中的生长素浓度
C．在利用生长素作用原理来培育无子番茄时，所用生长素浓度应低于e点浓度
D．若c点表示促进茎生长的最适宜浓度，则a、d点可能分别表示促进根、芽生长的最适宜浓度
第Ⅱ卷 非选择题（40分）
1.回答下列有关生态的问题
Ⅰ.某研究小组的同学利用样方法研究野生山坡上A、B、C三个不同地点的植物群落，他们也测量了各种土壤特征和环境因素，结果见下表。根据所得数据回答问题： 植物种类 地点A 草 蕨类 灌木 松树 落叶树 3 7 15 10 20 地点B 5 5 4 2 5 地点C 9 8 2 0 0 非生物因素 风速 距地1.5米的光强 土壤湿度（%） 土壤的有机物（%） 土壤深度（cm） 土壤氨量（mg•kg） -1地点A 低 低 48 6.5 ＞300 9.4 地点B 地点C 高 中 35 3.8 ≈100 4.5 高 高 15 205 ＜15 2.3 （1）根据调查结果判断，物种丰富度最大的地点是 。如果分别用甲、乙表示地点B中的两种松树，二者之间的物种关系可表示为下图中的 。
甲
甲
甲 乙 甲 乙 丙 乙
乙
A B C D
（2）如果遭遇山火，山坡的植被彻底烧光，原地点将发生的群落演替属于 。 （3）参考表中非生物因素，松树在地点C不能生长的原因是 、 （说出两个原因）。
Ⅱ.如下图是Grove及Williams等科学家在1975年利用A、B两种植物在温室中所进行的一组实验。该实验主要是研究生态方面的生物因素对A种植物生长的影响。各组实验的外部条件一样(如光照、温度等)，进行的时间一样。
柱状图(1)表示第1组实验结束后，称得A种植物的干重(去除水分后的质量)，并将此质量设定为1；其余柱状图分别表示的是各组实验结束后，称得的A种植物干重与第1组A种植物干重的比值。第1组:A种植物单独种植于盆中。第2组：A种植物与B种植物地下部分同时种植于与第1组条件相同的盆中，地上部分分别位于与第1组条件相同的两容器中。第3组：A种植物与B种植物地下部分分别种植于与第1组条件相同的两个盆中，地上部分则同时位于与第1组条件相同的容器中。第4组：A种植物与B种植物地上部分及地下部分均同时种植于与第1组条件相同的容器及盆中。请回答：
(1)在Grove及Williams的实验设计中：
①设置第1组是为了 。
②设置第2组是为了研究 对A种植物生长的影响程度。 ③设置第3组是为了研究 对A种植物生长的影响程度。
(2)本实验中，A种植物与B种植物间的地上部分竞争与地下部分竞争两种情况相比较，对A种植物生长造成不利影响更大的是 。请说明理由： 2. 回答下列有关植物激素的问题
Ⅰ.植物生命活动调节的基本形式是激素调节，请分析回答:
(1)农业生产中，用一定浓度的生长素类似物作为除草剂，可以除去单子叶农作物田间的双子叶杂草。甲图中，可表示单子叶植物受不同浓度生长素类似物影响的是曲线__________，可选用图中________点所对应浓度的生长素类似物作为除草剂。
(2)研究人员用一定浓度的CaCl2和赤霉素对某植物种子胚轴生长的影响进行了相关实验，结果如乙图所示。由图可知，一定浓度的CaCl2对胚轴的生长具有__________作用。根据赤霉素的生理作用推测，实验中加入赤霉素溶液的时间应在图中的_____________点。
(3)将大小相近的同种植物分为①②③三组，分别进行不同的处理，实验结果如丙图所示。根据图中的_________组所示结果进行比较，可得出顶芽的存在会抑制侧芽的生长；继而根据图中的_________组所示结果进行比较，可得出细胞分裂素可在一定程度上缓解顶芽对侧芽的抑制作用。
(4）玉米植株在生长发育过程中受到多种激素的调节。 ①取一正常生长的玉米植株水平放置，由于重力影响了生长素的重新分配，根将向地生长，茎将背地生长。右图是根、茎对生长素浓度的反应曲线，请在括号内用相应字母标出根的近地侧(A)、远地侧(B)和茎的近地侧(C)、远地侧(D)在曲线上的位置。
II．某棉农获知脱落酸可以促进叶片脱落的原理后，采收前在棉田喷施了一定量的脱落酸，试图除去棉花叶片便于机械采收，但效果不明显，为探究其原因，有人设计了下面的实验方案。
实验假设：植株中存在的生长素对脱落酸的功能有抑制作用。 实验方案：取若干长势相同的，处于生殖生长末期的棉花植株，均分成甲、乙、丙三组，
做下图所示的处理。 丁
回答下列问题：
（1）乙、丙组对照是否符合单一变量原则？ 。
（2）有人认为乙、丙组不足以验证假设。若要验证假设，必须对丙组进行修改(即丁组)， 修改后的实验方案是 。
（3）将乙组与修改后的丙组(即丁组)进行比较，若一定时间后，两组叶片脱落数量相比，丁组明显 （大于、等于、小于）乙组，则证明假设成立。
（4）若在相同时间内，甲乙两组落叶数量基本相等，则甲、乙对照可以说明 。 3.Ⅰ。下图是反射弧模式图，X、Y为神经纤维上的实验位点，Z为突触间隙。回答下列问题：
(1)图中A为____________，虚线所围成的部分属于反射弧中的_____________。
(2) 某种药物可以阻断青蛙屈肌反射活动。将药物放在X处，刺激Y，肌肉收缩；将药物放
在Z，刺激Y，肌肉不收缩。该实验结果证明这种药物在神经系统中仅对兴奋在___ ___ 的传导有阻断作用。
(3) 如果在Y处膜外安放如图所示的灵敏电流计，给予X点一个强刺激，X点处神经纤维膜内电位发生的变化是______ ______，电流计指针发生____次偏转。给予B点一个强刺激，电流计指针发生__ __次偏转。
Ⅱ。下图为反射弧中神经—肌肉接头的结构及其生理变化示意图。
（1）发生反射时，神经中枢产生的兴奋沿__ __神经传到突触前膜，导致突触小泡与前膜__ _，释放神经递质（Ach）；Ach与Ach受体结合后，肌膜发生__ __，引起肌肉收缩。 （2）重症肌无力是一种免疫病，其病因是患者免疫系统把Ach受体当作抗原，使_ 被激活而增殖、分化、产生Ach受体抗体。Ach受体抗体与Ach受体特异性结合，造成Ach不能与Ach受体正常结合，导致__ __信号转换过程受阻。
（3）临床上治疗重症肌无力的重度患者，可采用胸腺切除法，目的是抑制造血干细胞（是分裂能力强，分化低的细胞）发育成T细胞，不能产生淋巴因子，从而抑制_ _免疫的应答。
姓名 班级 学号 从中拆
开只交本页
-----密--------------------------------------封--------------------------------------线--------------------------------------------------------------------------- 生物II卷答题卷
1. （1）Ⅰ ， （2）
（3）(4分) ，
Ⅱ. (1)① .② ， ③ (2) .理由： 2.Ⅰ. （1） ， 。（2） ， 。（3） ， 。
(4）
II．（1） .（2） .(2分)
（3） 。
（4） 。(2分) 3. Ⅰ. (1) _______ _____， __________ ___。
(2) ___ ___ 。 (3) ______ ___ __， __ __。___ _。
Ⅱ。（1）__ __， __ _， .
（2） , . （3）
高2013级第二次月考答案(2013-2)
1-5 BBABD 6-10 ACCCD 11-15 BBCCA 16-20 CCBDD 21-25 DCBCC 26-30 BADDC
1. Ⅰ.（1）A C （2）次生演替
（3）土壤深浅度，不足以支持高大树木的生长；土壤湿度小，水分不足以支持树木的生长
（土壤氨的含量低，缺少养分供树木生长）
Ⅱ. (1)①对照 ②地下部分有竞争时 ③地上部分有竞争时 (2)地上部分竞争 地上部分有竞争时，干物质重量减少更多
2. (1) Ⅱ d (2) 抑制 B (3) ①③ ②③ （4）
II (1) 符合 （2）丙组空白改为脱落酸，将生长素改为空白（3）大于 （4）棉花顶芽的确会产生生长素抑制脱落酸的功能 3.Ⅰ。 (1)效应器，神经中枢 (2)细胞间的传递(或神经元之间的传递，或突触上的传递) (3)由负变正 0 2
Ⅱ：（1）传出 融合 电位变化 （2）B细胞 化学信号向电 （3）体液
高2013级第二次月考答案(2013-2)
1-5 BBABD 6-10 ACCCD 11-15 BBCCA 16-20 CCBDD 21-25 DCBCC 26-30 BADDC
1. Ⅰ.（1）A C （2）次生演替
（3）土壤深浅度，不足以支持高大树木的生长；土壤湿度小，水分不足以支持树木的生长
（土壤氨的含量低，缺少养分供树木生长）
Ⅱ. (1)①对照 ②地下部分有竞争时 ③地上部分有竞争时 (2)地上部分竞争 地上部分有竞争时，干物质重量减少更多
2. (1) Ⅱ d (2) 抑制 B (3) ①③ ②③ （4）
II (1) 符合 （2）丙组空白改为脱落酸，将生长素改为空白（3）大于 （4）棉花顶芽的确会产生生长素抑制脱落酸的功能 3.Ⅰ。 (1)效应器，神经中枢 (2)细胞间的传递(或神经元之间的传递，或突触上的传递) (3)由负变正 0 2
Ⅱ：（1）传出 融合 电位变化 （2）B细胞 化学信号向电 （3）体液
高2013级第二次月考答案(2013-2)
1-5 BBABD 6-10 ACCCD 11-15 BBCCA 16-20 CCBDD 21-25 DCBCC 26-30 BADDC
1. Ⅰ.（1）A C （2）次生演替
（3）土壤深浅度，不足以支持高大树木的生长；土壤湿度小，水分不足以支持树木的生长
（土壤氨的含量低，缺少养分供树木生长）
Ⅱ. (1)①对照 ②地下部分有竞争时 ③地上部分有竞争时 (2)地上部分竞争 地上部分有竞争时，干物质重量减少更多
2. (1) Ⅱ d (2) 抑制 B (3) ①③ ②③ （4）
II (1) 符合 （2）丙组空白改为脱落酸，将生长素改为空白（3）大于 （4）棉花顶芽的确会产生生长素抑制脱落酸的功能 3.Ⅰ。 (1)效应器，神经中枢 (2)细胞间的传递(或神经元之间的传递，或突触上的传递) (3)由负变正 0 2
Ⅱ：（1）传出 融合 电位变化 （2）B细胞 化学信号向电 （3）体液
高2013级第二次月考答案(2013-2)
1-5 BBABD 6-10 ACCCD 11-15 BBCCA 16-20 CCBDD 21-25 DCBCC 26-30 BADDC
1. Ⅰ.（1）A C （2）次生演替
（3）土壤深浅度，不足以支持高大树木的生长；土壤湿度小，水分不足以支持树木的生长
（土壤氨的含量低，缺少养分供树木生长）
Ⅱ. (1)①对照 ②地下部分有竞争时 ③地上部分有竞争时 (2)地上部分竞争 地上部分有竞争时，干物质重量减少更多
2. (1) Ⅱ d (2) 抑制 B (3) ①③ ②③ （4）
II (1) 符合 （2）丙组空白改为脱落酸，将生长素改为空白（3）大于 （4）棉花顶芽的确会产生生长素抑制脱落酸的功能 3.Ⅰ。 (1)效应器，神经中枢 (2)细胞间的传递(或神经元之间的传递，或突触上的传递) (3)由负变正 0 2
Ⅱ：（1）传出 融合 电位变化 （2）B细胞 化学信号向电 （3）体液
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1-5 BBABD 6-10 ACCCD 11-15 BBCCA 16-20 CCBDD 21-25 DCBCC 26-30 BADDC
1. Ⅰ.（1）A C （2）次生演替
（3）土壤深浅度，不足以支持高大树木的生长；土壤湿度小，水分不足以支持树木的生长
（土壤氨的含量低，缺少养分供树木生长）
Ⅱ. (1)①对照 ②地下部分有竞争时 ③地上部分有竞争时 (2)地上部分竞争 地上部分有竞争时，干物质重量减少更多
2. (1) Ⅱ d (2) 抑制 B (3) ①③ ②③ （4）
II (1) 符合 （2）丙组空白改为脱落酸，将生长素改为空白（3）大于 （4）棉花顶芽的确会产生生长素抑制脱落酸的功能 3.Ⅰ。 (1)效应器，神经中枢 (2)细胞间的传递(或神经元之间的传递，或突触上的传递) (3)由负变正 0 2
Ⅱ：（1）传出 融合 电位变化 （2）B细胞 化学信号向电 （3）体液
高2013级第二次月考答案(2013-2)
1-5 BBABD 6-10 ACCCD 11-15 BBCCA 16-20 CCBDD 21-25 DCBCC 26-30 BADDC
1. Ⅰ.（1）A C （2）次生演替
（3）土壤深浅度，不足以支持高大树木的生长；土壤湿度小，水分不足以支持树木的生长
（土壤氨的含量低，缺少养分供树木生长）
Ⅱ. (1)①对照 ②地下部分有竞争时 ③地上部分有竞争时 (2)地上部分竞争 地上部分有竞争时，干物质重量减少更多
2. (1) Ⅱ d (2) 抑制 B (3) ①③ ②③ （4）
II (1) 符合 （2）丙组空白改为脱落酸，将生长素改为空白（3）大于 （4）棉花顶芽的确会产生生长素抑制脱落酸的功能 3.Ⅰ。 (1)效应器，神经中枢 (2)细胞间的传递(或神经元之间的传递，或突触上的传递) (3)由负变正 0 2
Ⅱ：（1）传出 融合 电位变化 （2）B细胞 化学信号向电 （3）体液
高2013级第二次月考答案(2013-2)
1-5 BBABD 6-10 ACCCD 11-15 BBCCA 16-20 CCBDD 21-25 DCBCC 26-30 BADDC
1. Ⅰ.（1）A C （2）次生演替
（3）土壤深浅度，不足以支持高大树木的生长；土壤湿度小，水分不足以支持树木的生长
（土壤氨的含量低，缺少养分供树木生长）
Ⅱ. (1)①对照 ②地下部分有竞争时 ③地上部分有竞争时 (2)地上部分竞争 地上部分有竞争时，干物质重量减少更多
2. (1) Ⅱ d (2) 抑制 B (3) ①③ ②③ （4）
II (1) 符合 （2）丙组空白改为脱落酸，将生长素改为空白（3）大于 （4）棉花顶芽的确会产生生长素抑制脱落酸的功能 3.Ⅰ。 (1)效应器，神经中枢 (2)细胞间的传递(或神经元之间的传递，或突触上的传递) (3)由负变正 0 2
Ⅱ：（1）传出 融合 电位变化 （2）B细胞 化学信号向电 （3）体液
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1-5 BBABD 6-10 ACCCD 11-15 BBCCA 16-20 CCBDD 21-25 DCBCC 26-30 BADDC
1. Ⅰ.（1）A C （2）次生演替
（3）土壤深浅度，不足以支持高大树木的生长；土壤湿度小，水分不足以支持树木的生长
（土壤氨的含量低，缺少养分供树木生长）
Ⅱ. (1)①对照 ②地下部分有竞争时 ③地上部分有竞争时 (2)地上部分竞争 地上部分有竞争时，干物质重量减少更多
2. (1) Ⅱ d (2) 抑制 B (3) ①③ ②③ （4）
II (1) 符合 （2）丙组空白改为脱落酸，将生长素改为空白（3）大于 （4）棉花顶芽的确会产生生长素抑制脱落酸的功能 3.Ⅰ。 (1)效应器，神经中枢 (2)细胞间的传递(或神经元之间的传递，或突触上的传递) (3)由负变正 0 2
Ⅱ：（1）传出 融合 电位变化 （2）B细胞 化学信号向电 （3）体液
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