最新部编版六年级下册语文句子专项基础练习

最新部编版六年级下册语文句子专项基础练习

一、 按要求写句子。

1.把下面两个句子用一个恰当的关联词连成一句话。

① 我们精心地保护地球的生态环境。

② 地球会更好地造福于我们的子孙后代。

____________________________

2.长城在世界历史上是一个伟大的奇迹。（改成反问句）

____________________________

3.有的学校的教学楼前挂着一些十分温馨美妙的标语，如“用尊重的态度对老师，用欣赏的眼光看学生。”如果请你为教室拟一个大意是“禁止高声喧哗”的标语，你会写：__________________________。

二、 按要求完成句子练习。

1．身无分文的唐东杰布就这样在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥。（缩句）

__________________________________________

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2．经过这次外出调查活动，对同学们的启发很大。（修改病句）

__________________________________________

3．妈妈对我说:“我上班去了，你中午在家自己温习功课。”（改为转述句）

___________________________________________

4．花生仁儿的红色外皮没有了。（改为拟人句）

___________________________________________

5．在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。（改为双重否定句）

___________________________________________

三、 按要求写句子。

1．一群偌大的蝶娥闯进孩子们狭小的房间。

缩写句子：___________________________________________

2．六年的小学时光转眼间飞快地过去。（用修改符号修改病句）

3．像这样的教师，我们怎么不愿意和她亲近呢？

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改成陈述句：___________________________________________

4．假如生命是一朵花，就要绽放出绚丽的色彩。（仿写句子）

假如生命是_____________________，就要 ________________________。

四、 按要求改写句子。

1.写出一句鲁迅的名言。

______________________________________________________________

2.月亮穿过微云。（把句子写得更具体更生动）

_________________________________________________________

3.人类只有一个地球，我们怎能不爱护呢？（改为陈述句）

__________________________________________________

4.它只有一只脚，停落时不得不扇动翅膀保持平衡。（改为肯定句）

__________________________________________________

五、 按要求改写句子。

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1．都像你这样白看书，人家怎么过日子？（改为陈述句）

__________________________________

2．天还在下雨。你别想出去玩。（用关联词合成一句话）

__________________________________

3．目睹这触目惊心的一幕幕，不能不令人心寒，感受最深刻的悲哀。（改为反问句）

__________________________________

4．人与山的关系密切，让我感到亲切，舒服。（改为双重否定句）

__________________________________

5．是一位耳聋的老人夸我，我很兴奋。（加合适的关联词）

__________________________________

六、 按要求写句子。

1.用恰当的关联词把“下了一番苦功”和“能练出一手好字”连成一个句子。

_____________________

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2.我们不能辜负老师对我们的殷切期望。（改为反问句）

_____________________

3.正月过去了，闰土须回家里去。（改成双重否定句）

_____________________

4.补写一个与画横线的句子句式相同、修辞手法一 致、语意连贯的句子。

善思则能“从无字句处读书 ”。读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸怀；读太阳，读出了它普照万物的无私；______________，_______________。

七、 按照要求，完成以下练习。

1．车厢里尽是妇女和孩子，差不多几乎看不到一个健壮的男子。（修改病句）

_____________________________________

2．过去的日子如轻烟，怎能不被微风吹散呢？（改为陈述句）

______________________________________

3．那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一．．．．．．曲，表示我满心的愉快。

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（1）句中连用两个“是那么”，这样写的好处是__________________。

（2）用加点词语写句子：______是那么___________，______是那么________________。

八、 按要求完成句子。

1．照样子，把句子补充完整。

例：住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。 ．．．．．．．

（1）心爱的小狗走失了，我伤心得____________。

（2）小狗失而复得，我高兴得__________________。

2．其实我有的是时间，工作麻烦一点儿又何必介意呢？（改为陈述句）

___________________________________

3．这是她用所有的全部的青春、信念和生命换来的荣誉。（修改病句）

___________________________

九、 按要求写句子。

1.仿写句子：

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花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。

_____________，就像___________。

这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。

这_______，这_____，使_____________。

2.我走到哪里。 我不会忘记辛勤培育我的老师。（用关联词，把两句合并成一句话）

_________________________________________。

3.贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”（改为转述句）

_________________________________________________。

十、 按要求写句子。

1．这首曲子很难弹。（改为感叹句）

____________________________________________________

2．贝多芬谱写了《月光曲》。（改为反问句）

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3．贝多芬说：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”（改为转述句）

____________________________________________________

4．姑娘赶紧连忙站起来让座。（修改病句）

___________________________________________________

十一、 按要求完成句子练习。

1.地球是渺小的，就像浩瀚海洋中的一叶扁舟。（用上本句中的说明方法，仿写）

___________________________________

2.贝多芬问盲姑娘：“您爱听吗？我再给您弹一首吧。”（改为转述句）

___________________________________

3.在通风、隔热、防风、防雨、防潮等方面都极具特色的岭南建筑在我国建筑之林中独树一帜。（缩句）

___________________________________

4.根据提供的语境仿写，要求句式相同。

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路边的小草，你何必与伟岸的大树比挺拔呢？你自有你的坚韧！

山间的野花，你何必与娇艳的牡丹比美丽呢？你自有你的馨香！

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十二、 按要求写句子。

1．小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。（改为双重否定句）

________________________________________

2．《穷人》的作者是列夫·托尔斯泰写的。（修改病句）

________________________________________

3．桑娜告诉渔夫，他们的邻居西蒙死了。（改为第一人称表述的句子）

________________________________________

4．我们小时候的玩具，都是自己做的，也只能自己做。（用加点字造句） ．．．．．

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十三、 把下面句子改写为转述句。

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1．爸爸说：“我正为这件事操心。我担心你会渐渐忘记中国语文。”

____________________________________

2．法官指着我问父亲：“她是你最大的孩子吗？”

____________________________________

3．玛琪问托米：“你在哪儿找到这本书的？”

____________________________________

4．男孩马上跑到猫跟前：“请你告诉我，在哪里能找到小狐仙？”

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十四、 按要求写句子。

1.闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。（用合适的关联词组成一句话）

__________________________________

2.老人叫住了我，说：“是我打扰了你吗？”（改成第三人称句）

__________________________________

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3.这山中的一切，哪个不是我的朋友？（改为陈述句）

__________________________________

4.小鱼在水里游来游去。（改写成拟人句）

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十五、 按要求写句子。

1．天空中挂着一轮圆月。（扩句）

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2．那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。（缩句）

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3．闰土不一会儿就抓住了三只小麻雀。（改为“把”字句和“被”字句）

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4．闰土会捕鸟。 闰土会刺猹。（用关联词合成一句话）

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5．闰土说：“走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的。”（改成转述句）

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答案

一、

1.只要我们精心地保护地球的生态环境，地球就会更好地造福于我们的子孙后代。

2.长城在世界历史上怎么不是一个伟大的奇迹呢？

3.除了课堂上朗朗的读书声，其他时候请做到轻声细语

二、

1.唐东杰布留下了铁索桥。

2.这次外出调查活动，对同学们的启发很大。

3.妈妈对我说，她上班去了，让我中午在家自己温习功课。

4.花生仁儿脱了它的红色外套。

5.在外边做事的人，除非万不得已，不可能不赶回家来吃团圆饭。

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三、

1．蝶蛾闯进房间。

2．转眼间，六年的小学时光飞快地过去了。（用调换符号）

3．像这样的老师，我们愿意和她亲近。

4．假如生命是船,高扬风帆在天风海雨中搏击。

四、

1.其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。

2.示例：月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。

3.人类只有一个地球，我们必须爱护。

4.它只有一只脚，停落时必须扇动翅膀保持平衡。

五、

1.都像你这样白看书，人家没法过日子。

2.如果天还在下雨，那么你别想出去玩。

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3.目睹这触目惊心的一幕幕，怎能不令人心寒，感受最深刻的悲哀？

4.人与山的关系密切，不能不让我感到亲切，舒服。

5.尽管是一位耳聋的老人夸我，我还是很兴奋。

六、

1.只有下了一番苦功，才能练出一手好字。

2.我们怎么能辜负老师对我们的殷切期望吗？

3.正月过去了，闰土不得不回家里去。

4.读太阳 读出了它普照万物的无私

七、

1.车厢里尽是妇女和孩子，几乎看不到一个健壮的男子。2.过去的日子如轻烟，被微风吹散了。

3.（1）突出强调了天的可爱 （2）叶儿 碧绿 八、

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花儿 鲜艳

1.像丢了自己的魂魄一般 眼泪都要掉下来了

2.其实我有的是时间，工作麻烦一点儿不必介意。

3.这是她用全部的青春、信念和生命换来的荣誉。

九、

1.草儿绿了 换上新衣服似的 逆行的身影 坚定的步伐 疫情充满信心

2.无论我走到哪里，都不会忘记辛勤培育我的老师。

3.贝多芬说，他是去弹一首曲子给那位姑娘听的。

十、

1.这首曲子真难弹啊！

2.难道贝多芬没有谱写《月光曲》吗？

3.贝多芬说，不，他是来弹一首曲子给这位姑娘听的。

4.姑娘连忙站起来让座。

十一、

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全国人民对抗击

1.示例：这幢大楼伫立在市中心，犹如舰队中的航空母舰。

2.贝多芬问盲姑娘爱听吗，爱听，他再给盲姑娘弹一首。

3.岭南建筑独树一帜。

4.示例：山间的清泉，你何必与遥远的大海比浩瀚呢？你自有你的清纯！

十二、

1.小伙子蹬了老汉一眼，不得不站到了后面。

2.《穷人》的作者是列夫·托尔斯泰。

3.桑娜告诉渔夫说：“咱们的邻居西蒙死了。”

4.我们的作业都是自己写的，也只能自己写。

十三、

1.爸爸说，他正为这件事操心。他担心我会渐渐忘记中国语文。

2.法官指着我问父亲，我是不是父亲最大的孩子。

3.玛琪问托米，他在哪儿找到这本书的。

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4.男孩马上跑到猫跟前，请猫告诉他，在哪里能找到小狐仙。

十四、

1.虽然闰土回家去了，但是我还深深地思念着他。

2.老人叫住了我，问是他打扰了我吗。

3.这山中的一切，每个都是我的朋友。

4.小鱼在水里欢快地你追我赶。

十五、

1.浩瀚无垠的天空中挂着一轮圆月。

2.猹逃走。

3.闰土不一会儿就把三只小麻雀抓住了。三只小麻雀被闰土不一会儿就抓住了。 4.闰土不仅会捕鸟，还会刺猹。

5.闰土说走路的人口，渴了摘一个瓜吃，他们那里是不算偷的。

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