一、部编七年级语文下册 名著默写 1．按要求写出相应句子。
（1）________，雌兔眼迷离。（《木兰诗》） （2）荡胸生曾云，________。（杜甫《望岳》） （3）山重水复疑无路，________。（陆游《游山西村》 （4）草树知春不久归，________。（韩愈《晚春》） （5）无丝竹之乱耳，________。（刘禹锡《陋室铭》） （6）________，双袖龙钟泪不干。岑参《逢入京使》 （7）有约不来过夜半，________。（赵师秀《约客》） （8）________，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）
（9）《贾生》（李商隐）和《泊秦准》（杜牧）均有借古讽今批评统治者的诗句。《贾生》中“________”一句，写统治者漠视人民疾苦：《泊秦准》则是借商女“________”之举，批评晚唐统治者不思进取，寻欢作乐。 【答案】 （1）雄兔脚扑朔 （2）决眦入归鸟 （3）柳暗花明又一村 （4）百般红紫斗芳菲 （5）无案牍之劳形 （6）故园东望路漫漫 （7）闲敲棋子落灯花 （8）落红不是无情物
（9）不问苍生问鬼神；隔江犹唱后庭花
【解析】【分析】默写常见的名句名篇。首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。近几年总出理解性默写（情景描写）题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。此题要注意“眦”“柳”“牍”“庭”等字词的书写。
故答案为：（1） 雄兔脚扑朔；（2） 决眦入归鸟；（3） 柳暗花明又一村；（4） 百般红紫斗芳菲；（5） 无案牍之劳形；（6） 故园东望路漫漫；（7） 闲敲棋子落灯花；（8） 落红不是无情物；（9）不问苍生问鬼神；隔江犹唱后庭花
【点评】本题考查诗文名句的背诵和默写。学生答题时应注意，古诗文默写题都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析。解题时一是要透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字。常见的方法有理解积累，归类积累，联想积累，回环积累，抄读积累。默写的总体要求是书写准确，理解到位。
2．根据课文默写古诗文。
（1）杨花榆荚无才思，________。（韩愈《晚春》）
（2）周敦颐《爱莲说》中描写莲花身处不良环境，却纤尘不染、不随世俗、洁身自爱、天
真自然和不显媚态的精神品质的句子是________，________。
（3）莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。________，________。（陆游《游山西村》） （4）________，隔江犹唱后庭花。（杜牧《泊秦淮》） （5）请默写王安石的《登飞来峰》全诗。 ________，________． ________，________。 【答案】 （1）惟解漫天作雪飞
（2）予独爱莲之出淤泥而不染；濯清涟而不妖 （3）山重水复疑无路；柳暗花明又一村 （4）商女不知亡国恨
（5）飞来山上千寻塔；闻说鸡鸣见日升；不畏浮云遮望眼；自缘身在最高层
【解析】【分析】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“惟、漫、淤泥、染、濯、涟、疑、柳暗、畏、遮”等字词容易写错。
故答案为：⑴惟解漫天作雪飞；⑵予独爱莲之出淤泥而不染；濯清涟而不妖；⑶山重水复疑无路；柳暗花明又一村；⑷商女不知亡国恨；⑸飞来山上千寻塔；闻说鸡鸣见日升；不畏浮云遮望眼；自缘身在最高层
【点评】本题考查 的是古诗词和古文的背诵和默写。做题时要读懂该题目，不要张冠李戴，混淆了所背的内容，在平时学习时要注意积累，理解诗句的意思，要注意不能出现错别字，不漏字，不添字。
3．默写填空。
（1）《竹里馆》中用拟人化的手法，显示出诗人新颖而独到的想象力。表达自己僻居深林之中，也并不为此感到孤独的心情的是：________，________。
（2）《晚春》中写暮春时节，花木仿佛知晓春将逝去，所以特别珍惜春光争芳斗艳，尽情舒展生命的本色的句子是：________，________。
（3）《贾生》中笔锋一转，借古讽今揭示唐晚期皇帝求仙访道，不顾国计民生的现实，寄寓诗人怀才不遇的感慨的句子是： ________，________。
（4）小明同学刚升入初中，经过一段时间的学习，他感觉学习没有什么困难，于是学习有些松懈了。请你用《过松源晨炊漆公店》中的两句诗告诫他：________，________。 （5）赵师秀《约客》一诗中，表达诗人候客时长而失望焦躁情绪的两句是：________，________。
【答案】 （1）深林人不知；明月来相照 （2）草树知春不久归；百般红紫斗芳菲 （3）可怜夜半虚前席；不问苍生问鬼神 （4）正入万山圈子里；一山放过一山拦 （5）有约不来过夜半；闲敲棋子落灯花
【解析】【分析】考查理解性默写。根据题干要求与诗文内容选准诗句是作答的关键。要注意“紫”“菲”“苍”等字词的书写。
故答案为：⑴深林人不知；明月来相照；⑵草树知春不久归；百般红紫斗芳菲；⑶可怜夜半虚前席；不问苍生问鬼神；⑷正入万山圈子里；一山放过一山拦；⑸有约不来过夜半；闲敲棋子落灯花
【点评】理解性默写要注意真正地读懂诗，理解诗，默写时要想不失分，关键在于平时强化记忆，做到“三不”：不漏字、不添字、不写错别字。
4．请将下面诗文语句补充完整。
（1）念天地之悠悠，________。（陈子昂《登幽州台歌》） （2）会当凌绝顶，________。（杜甫《望岳》）
（3）________，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》） （4）________，寒光照铁衣。（《木兰诗》） （5）苔痕上阶绿，________。（刘禹锡《陋室铭》） （6）此夜曲中闻折柳，________。（李白《春夜洛城闻笛》）
（7）清代诗人龚自珍在《己亥杂诗》中展开联想，以“________，________”两句诗，借“落花”自喻，表明自己虽然脱离官场，依然关心着国家的前途和命运，不忘报国之志。 【答案】 （1）独怆然而涕下 （2）一览众山小 （3）不畏浮云遮望眼 （4）朔气传金柝 （5）草色入帘青 （6）何人不起故园情
（7）落红不是无情物；化作春泥更护花
【解析】【分析】 “怆”“畏”“柝”“作”是此题中的易错字，一定要书写准确。 故答案为：⑴ 独怆然而涕下 ⑵ 览众山小 ⑶ 不畏浮云遮望眼 ⑷ 朔气传金柝 ⑸ 草色入帘青 ⑹ 何人不起故园情
⑺ 落红不是无情物 ， 化作春泥更护花
【点评】该题考查的是古诗词和古文的背诵与默写。要学生在平时的学习时，要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容，不要太急于求成。首先不要混淆了所背的内容；其次是在默写时要注意不要出现错误（错别字、漏字、添字）。
5．默写。
（1）而那过去了的，________。（普希金《假如生活欺骗了你》） （2）念天地之悠悠，________！（陈子昂《登幽州台歌》） （3）________，何人不起故园情。（李白《春夜洛城闻笛》） （4）________，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）
（5）________，衣冠简朴古风存。（陆游《游山西村》）
（6）________，一山放出一山拦。（杨万里《过松源晨炊漆公店》） （7）无丝竹之乱耳，________。（刘禹锡《陋室铭》）
（8）予独爱莲之出淤泥而不染，________。（周敦颐《爱莲说》）
（9）《木兰诗》中的诗句“________，________”反映出木兰代父从军保家卫国建立了显赫战功。
（10）杨老师退休后依然关心青年教师的成长，经常为他们答疑解难，老师们称赞他“________，________”。（龚自珍《已亥杂诗》） 【答案】 （1）就会成为亲切的怀恋 （2）独怆然而涕下 （3）此夜曲中闻折柳 （4）不畏浮云遮望眼 （5）箫鼓追随春社近 （6）政入万山围子里 （7）无案牍之劳形 （8）濯清涟而不妖
（9）策勋十二转；赏赐百千强
（10）落红不是无情物；化作春泥更护花
【解析】【分析】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“怆、箫鼓、案牍、作”等字词容易写错。 故答案为：⑴ 就会成为亲切的怀恋 ⑵ 独怆然而涕下 ⑶ 此夜曲中闻折柳 ⑷ 不畏浮云遮望眼 ⑸ 箫鼓追随春社近 ⑹ 政入万山围子里 ⑺ 无案牍之劳形 ⑻ 濯清涟而不妖
⑼策勋十二转；赏赐百千强 ⑽落红不是无情物；化作春泥更护花
【点评】此题考查学生对诗文名句的识记、默写、理解能力。要想不失分，关键在于平时强化记忆，做到“三不”：不漏字、不添字、不写错别字。直接性默写，根据提示写出上下句即可；理解性默写，需要在理解全诗内容的基础上进行分析。需要注意“怆、箫鼓、案牍、作”的写法。
6．默写。
（1）________，一山放出一山拦。（杨万里《过松源晨炊漆公店》） （2）马上相逢无纸笔，________。（岑参《逢入京使》）
（3）________，隔江犹唱后庭花。（杜牧《泊秦淮》） （4）可怜夜半虚前席，________。（李商隐《贾生》） （5）念天地之悠悠，________。
（6）“________，一览众山小”蕴含了不畏艰险、勇于攀登、积极进取的哲理。（杜甫《望岳》）
（7）于漪老师退休后仍然关心青少年的成长，经常返回校园，为孩子们答聚解难，“________，________”是对她奉献精神的最好诠释。（龚自珍《己亥杂诗》） 【答案】 （1）政入万山围子里 （2）凭君传语报平安 （3）商女不知亡国恨 （4）不问苍生问鬼神 （5）独怆然而涕下 （6）会当凌绝顶
（7）落红不是无情物；化作春泥更护花
【解析】【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写成相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。注意“政”“苍”“怆”“凌”等的书写。 故答案为：⑴ 政入万山围子里 ⑵ 凭君传语报平安 ⑶ 商女不知亡国恨 ⑷ 不问苍生问鬼神 ⑸ 独怆然而涕下 ⑹ 会当凌绝顶
⑺ 落红不是无情物 ； 化作春泥更护花
【点评】此题考查学生默写古诗文名句的能力。回答此类题目时，一定要认真书写，避免出现错别字，在日常学习中应注意理解辨析识记，要记忆准确，默写正确。注意“政”“苍”“怆”“凌”等的书写。
7．古诗文默写
（1）独坐幽篁里，________。(王维《竹里馆》) （2）________，惟解漫天作飞雪。(韩愈《晚春》) （3）________，寒光照铁衣。(《木兰诗》)
（4）与“近朱者赤，近墨者黑”相对比，集中表现莲高洁品质，现在人们常用来比喻某些人不与世俗同流合污而又洁身自好的句子是：________，________。(《爱莲说》周敦颐) （5）杨万里《过松源晨炊漆公店》中用生动形象的比喻含蓄地说明了许多生活中看似容易的事，其实做起来并不容易的道理的句子是：“________，________。” 【答案】 （1）弹琴复长啸 （2）杨花榆荚无才思 （3）朔气传金柝
（4）出淤泥而不染；濯清涟而不妖 （5）政入万山围子里；一山放出一山拦
【解析】【分析】根据平时对古诗文的背诵和理解答题，注意“啸、荚、朔、柝、淤、濯、涟、政”容易写错。
故答案为：⑴弹琴复长啸；⑵杨花榆荚无才思；⑶朔气传金柝；⑷出淤泥而不染，濯清涟而不妖；⑸政入万山围子里，一山放出一山拦。
【点评】本题考查古诗文的背诵和默写。答题时应注意，记忆型默写题，要求学生直接默写出指定的文句。这类题目要求考生日常加强背诵识记，尤其是不仅能背诵，还要能默写。理解性默写则要求考生通过反复诵读，在理解句意的基础上理解文意，难度要大一些。注意不要出现错别字。
8．古诗文名句默写。
（1）商女不知亡国恨，________。(杜牧《泊秦淮》) （2）________，不问苍生问鬼神。(李商隐《贾生》) （3）予独爱________，濯清涟而不妖。(周敦颐《爱莲说》) （4）赵师秀《约客》一诗中，用对偶句写景的句子是： ________，________。
（5）李玉同学刚升入初中，经过一段时间的学习，他感觉学习没有什么困难，于是学习有些松懈。请你用《过松源晨炊漆公店》中的两句诗告诫他：________，________。 【答案】 （1）隔江犹唱后庭花 （2）可怜夜半虚前席 （3）莲之出於泥而不染
（4）梅雨时节家家雨；青草池塘处处蛙。 （5）政入万山围子里；一山放出一山拦。
【解析】【分析】本题考查学生对诗文的背诵、默写能力。复习古诗文名句，首先是要熟练背诵古诗文名篇、名段和名句；其次是要字字落实，默写中不能出现错别字、更不能丢字添字；第三要正确理解古诗文篇段和名句的大意和基本内容，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。这样才能应对各类题目的考查。本题中，要注意“ 犹 ”“ 虚 ”“ 政 ”“ 於 ”的书写。
故答案为：⑴ 隔江犹唱后庭花 ⑵ 可怜夜半虚前席 ⑶ 莲之出於泥而不染
⑷梅雨时节家家雨、青草池塘处处蛙。 ⑸政入万山围子里、一山放出一山拦。
【点评】此题考查的是名篇名句的默写的能力。此类题目要注意重点字的写法，尤其是注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。平时长积累，边读边写。答题时笔画要清晰，答完后要检查，避免低级错误。
9．古诗文名句默写。
（1）________，弹琴复长啸。(王维《竹里馆》) （2）故园东望路漫漫，________。(岑参《逢入京使》) （3）________，惟解漫天作雪飞。(韩愈《晚春》)
（4）民歌《木兰诗》中说明战争旷日持久，战斗激烈且概括了木兰多年征战经历的名句是：
________，________。
（5）爱国，是诗歌常见的主题。请你默写出以爱国为主题的古诗名句(连续的两句)： ________。
【答案】 （1）独坐幽篁里 （2）双袖龙钟泪不干 （3）杨花榆荚无才思 （4）将军百战死；壮士十年归
（5）①夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。②但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。③王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。④感时花溅泪，恨别鸟惊心。⑤了却君王天下事，赢得生前身后名。⑥人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
【解析】【分析】默写常见的名句名篇。首先要选准诗句，关键是不能错字、别字、形似字。此题要注意“ 篁 ”“ 荚 ”“ 龙钟 ”等字词的书写。 故答案为：⑴ 独坐幽篁里 ⑵ 双袖龙钟泪不干 ⑶ 杨花榆荚无才思 ⑷将军百战死、壮士十年归
⑸ ①夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。②但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。③王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。④感时花溅泪，恨别鸟惊心。⑤了却君王天下事，赢得生前身后名。⑥人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 兵。
【点评】⑴此题考查学生对诗文名句的识记、默写、理解能力。要想不失分，关键在于平时强化记忆，做到“三不”：不漏字、不添字、不写错别字。直接性默写，根据提示写出上下句即可；理解性默写，需要在理解全诗内容的基础上进行分析。需要注意“ 篁 ”“ 荚 ”“ 龙钟 ”的写法。
10．综合性学习。
寒来署往，四季更替，自然界就是这样演绎着春夏秋冬的变化，周而复始．今天就让我们迈着轻松的脚步走进自然，走过四季，一起去看风景。 （1）请各用一个四字短语描写春夏秋冬四季景色。 ①春：________ ②夏：________ ③秋: ________ ④冬: ________
（2）请为这次活动设计一个宣传标语。
（3）请你按照下面的例子为此次活动再设计一个环节。 绘四季美景 唱四季赞歌
（4）在开展第（3）小题的活动时，活动组办方特邀请你为主持人，请你写一段不少于100字的开场白。
要求：在开场白中至少引用一句古诗词。至少使用比喻或拟人任一种修辞。 【答案】 （1）万紫千红；烈日炎炎；天高云淡；大雪纷飞 （2）示例：走进自然，领略美景 （3）示例：诵四季诗文 （4）略
【解析】【分析】（1）根据平时对短语的积累答题即可，注意不要出现错别字。 （2）本题要求拟写一则宣传标语，这样的题虽然没有统一答案，但也要注意所拟写的宣传标语①内容要符合本次活动主题；②要易于传播；③最后使用对偶的修辞手法，要能吸引人。如：走进自然，领略美景。
（3）本题要求设计活动内容，注意设计的活动要具有可操作性，句式是动词（赏、诵等）+四季+名词（诗文等）
（4）设计开场白时要注意以下几点：①内容要符合活动要求；②语言要生动、形象，富有感召力；③使用比喻或拟人任一种修辞手法。答案只要符合上述要求即可。 故答案为：⑴万紫千红 烈日炎炎 天高云淡 大雪纷飞 ⑵ 示例：走进自然，领略美景 ⑶ 示例：诵四季诗文 ⑷ 略
【点评】⑴本题考查对成语的积累。答题时根据题目要求默写相应成语，注意不要写错别字。
⑵本题考查拟写宣传标语的能力，这样的题对语言表达能力要求更高，要求所拟写的宣传标语要生动，最好采用对偶的句式，或用其它的修辞手法，力争吸引读者。要有鲜明的主题，突出宣传事物的作用和意义。
⑶本题考查设计活动方案与内容的能力。做这样的题，要求学生在平时的学习和生活中，多读、多看、多听、多练，逐步提高自己的语文素养，要积极参与学校和社会上组织的各项活动，尤其是语文综合性实践活动，逐步提高自己的动手和动脑能力。本题没有统一答案，只要栏目和设计意图在内容上和形式上符合要求即可。
⑷本题考查设计开场白的能力，其实也是考查语言表达能力。答题时内容要紧扣活动主题，语言要准确、生动、形象，具有吸引力和感召力。
11．世间万物，和谐相处，构成了多姿多彩的大千世界。为更好地参与到社会的和谐发展中，某班级开展了“关爱生灵”班级主题活动。
（1）为了帮助同学们明确“关爱生灵”的意义，营造人人参与活动的氛围，请你拟写一句内容相关的话，作为宣传标语。 （2）徜徉古诗词，感受美好生活。
杨万里的“小荷才露尖尖角，________”是自然万物恬静优美画面的生动再现；杜甫的
“________，自在娇莺恰恰啼”是人与自然万物和谐相处的精美展示；孟郊的“________，________”更是对人世间崇高母爱的高声礼赞。 （3）品生活原味，写心灵悟语。
一场暴雨袭击重庆，一只叫花花的流浪狗每天上岸搜寻食物，吃饱后冒险游过一公里宽的江面，赶到洪水淹没大半的珊瑚坝孤岛上，给刚出生的四个狗宝宝喂奶。“英雄母亲”花花的光荣名号不胫而走，花花被热心网友评为“感动中国十大动物”之一。然而让人遗憾的是，记者后来在珊瑚坝采访时得知，花花和四个狗宝宝已失踪多日了。由于长江边不断出现神秘人士捕杀流浪狗的现象，不少人怀疑花花母子已遭毒手！ 请写出你读了上述材料后的感慨。
【答案】 （1）①关爱生灵，从我做起。②情系万千生灵，创建和谐家园。 （2）早有蜻蜓立上头；留连戏蝶时时舞；谁言寸草心；报得三春晖
（3）①英雄母亲，受人尊重；卑劣小人，遭人唾弃。②拥有宽广的爱心，让世界永远充满温馨。
【解析】【分析】（1）本题考查学生拟写宣传语的能力。拟写宣传语的目的是为了让受众了解某些内容，所以宣传语一定要主题突出，中心明确，又因为受众的文化水平不一，所以宣传语一定要易懂易记，大多会采用对偶的修辞。 （2）本题考查古诗词的积累。
（3）本题考查语言表达能力。根据材料中的描述可知，“英雄母亲”花花的光荣名号不胫而走，花花被热心网友评为“感动中国十大动物”之一，让人遗憾的是花花母子已遭毒手。谈体会时，可结合材料英雄母亲，受人尊重；卑劣小人，遭人唾弃。
故答案为：（1）示例 ①关爱生灵，从我做起。②情撒 万千生灵，创建和谐家园。 （2）早有蜻蜓立上头 留连戏蝶时时舞 谁言寸草心 报 得三春晖
（3）示例 ①英雄母亲，受人尊重；卑劣小人，遭人唾弃。示例②拥有宽广的爱心，让世界永远充满温馨。
【点评】⑴为某个活动拟写宣传标语时，一定要观点明确，中心突出，简洁明了，一般用对偶的修辞。
⑵本题考查古诗词的积累。古文的背诵和默写。学生在平时的学习时，要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容，不要太急于求成。答题时应注意，记忆性默写，要求学生直接默写写出指定的文句，这类题目要求考生日常加强背诵记识，尤其是不仅能背诵，还要能默写，至今已不要出现错别字。
⑶综合读写即给出一段材料（材料不仅仅是课本中大家熟悉的），考查学生的审题能力、组织能力以及发挥能力和语言表达能力，皆在培养学生综合读写、独立思考和创新能力。
12．东方中学七（2）班想在下周举办以“爱国”为主题的班会活动，请你为他们出谋划策。 （1）有同学献计可以举办爱国诗词朗诵会，请写出一联完整的爱国诗词。 （2）除了举办爱国诗词朗诵会，还可以举办什么活动？请写出三个。 【答案】 （1）僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。 （2）爱国人物故事会；爱国名言展示会；爱国电影推荐会。
【解析】【分析】（1）答案不唯一，符合“爱国”主题即可。注意不能出现错别字。如：苟
利国家生死以，岂因祸福避趋之；国破山河在，城春草木深。
（2）要求学生认真审题，明确活动主题是什么，所在设计的活动要具有可行性。还有注意活动的格式要与“爱国诗词朗诵会”的字数，格式一致。如：爱国征文展示会；爱国人物故事会；爱国名言展示会；爱国电影推荐会。 故答案为：⑴ 僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。 ⑵ 爱国人物故事会；爱国名言展示会；爱国电影推荐会。
【点评】⑴本题考查古诗句的积累。有关爱国的古诗句有很多，如陆游的“ 僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。 ”，“夜来卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”都属此类。注意书写时不要出现错别字。
⑵本题考查活动的设计。适合中学生开展的活动有：朗读比赛、图片展、读书报告会、主题班会、演讲比赛、主题歌咏比赛、古诗文朗诵大赛、办一期手抄报等。从中选择两种活动，按照所给的示例拟写名称即可。如：爱国人物故事会，爱国诗词朗诵会等。
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