沈阳体育学院运动训练专业健美操专修学生影响就业因素的调查和分析

沈阳体育学院运动训练专业健美操专修学生影响就业因素的调查和分析摘要：本文通过采用文献资料、问卷调查、数理统计等研究方法，对沈阳体育学院运动训练专业健美操专修学生就业的影响因素进行了较全面的分析和研究。并从社会发展，学校人才培养，家庭因素以及学生自身发展四个方面入手，剖析影响沈阳体育学院运动训练专业健美操专修学生就业的主要因素，为运动训练专业健美操专修学生顺利就业提供更好的理论参考。

关键词：运动训练专业；健美操专修；就业分析

近年来，伴随着我国高等教育的规模不断扩大，我国高校毕业生人数也在飞速增长，2015年全国高校毕业生总数达到749万人，比2014年增加22万人，是新中国成立以来，大学毕业生最多的一年，在当前严峻的就业形势下，大学生就业面临巨大的挑战，大学生就业成为了社会热点话题。党的十八大报告明确指出做好以高校毕业生为重点的青年就业工作，提出采取有针对的扶持政策，解决好重点群体的就业问题，是保持我国就业局势稳定的重要任务，但我国大学生仍存在严重的就业难题，作为大学毕业生特殊群体之一的体育院校的毕业生由于其专项因素制约较大，就业更是一大难题，本文通过对沈阳体育学院运动训练专业健美操专修的毕业生进行调查研究，分析影响其就业的主要因素，找到制约健美操专修学生就业的原因，从而改变体育院校就业难的问题，为运动训练专业健美操专修学生顺利就业提供更好的理论参考。

1研究对象与方法1.1研究对象

本文以沈阳体育学院运动训练专业2012级健美操专修班学生为研究对象

1.2研究方法1.2.1文献资料法

通过查阅沈阳体育学院图书馆馆藏书以及中国知网中关于影响体育院校健美操专修学生就业因素的相关文件，力求从中得到启发和借鉴。

1.2.2问卷调查法

根据研究需要，设计了《影响沈阳体育学院运动训练专业健美操专修学生就业的因素》的调查问卷。

1.2.3数理统计法2研究结果与分析

2.1学生自身因素对就业的影响

沈阳体育学院运动训练专业健美操专修班的男女比例基本上是均衡的，但女生的比例略高于男生，中国传统观念认为女同学应该选择柔弱型的运动项目就像体操，健美操等：而是男同学应该选择一些对抗性较强的运动项目如足篮排三大球，武术等运动项目。

在学生对教学效果的自我评价中，有32.5%的学生认为对自己所学的技术和理论掌握的非常满意和满意，而65%的学生认为自己掌握的一般和不太满意，仅仅有2.5%的学生对自己技术和理论的掌握很不满意。

2.2学校因素对就业的影响

对沈阳体育学院运动训练专业健美操专修班学生获取就业信息途径的分析：通过家庭关系获得就业信息占总人数的65%。充分说明了在当今社会人脉关系的重要性；通过学校获得就业信息，仅占总人数的15%，大学作为学生进入社会的一个阶梯，学校的就业部门应该更多的向学生发布就业信息，使学生了解更多就业的资讯；通过媒体如报纸、电视以及网络获得就业信息占15%，学生可以通过媒体了解用人单位的招聘信息并针对自身的情况选择最适合自己的职业；通过同学、朋友的介绍和参加招聘会的人数占5%。

教师做为知识的传播者，她的教学效果的好坏对学生能够顺利找到自己理想的工作起到十分重要的作用，有57.5%的学生对教师教授的内容以及教学过程中所采用的教学方法和形式感到非常满意和满意；有37.5%

的学生对教师教授的内容以及教学过程中所采用的教学方法和形式感到一般和不太满意；仅有5%的学生对于对教师教授的内容以及教学过程中所采用的教学方法和形式感到很不满意。由此，健美操专修班的学生对教师教学的满意度比较高。

健美操专修的学生对学校的就业指导工作其中包括就业宣传和就业指导的态度基本是满意的。学校的就业指导对运动训练专业健美操专修班的大多数学生顺利就业还是起到极大的促进作用。

在社会不断发展，人民生活水平日益提高的今天，人们不再为解决温饱问题而担心，而是在追求更好的物质文化需求，这时候薪资待遇就成为人们实现更高需求的一个重要桥梁，因此，薪资待遇也成为影响健美操专修班学生择业的一个重要因素。

运动训练专业健美操专修学生毕业后最有可能的就业方向有中小学体育教师，健身房健身教练，社区社会指导员，还有就是考研。其中最有可能的就业方向是健身房健身教练，占到总人数的55%，其次是中小学体育教师，占总人数的30%，社区社会指导员与考研各占总人数的5%。学生大多会选择与自己专业相关的健身房工作，使自己的才能能得到充分的施展；其次是中小学体育教师，教师都属于事业编制，由于我国的国情所致，事业编制对于大学生来说是一个非常好的就业方向；只有5%的学生最有可能从事社区社会指导员工作。

2.3家庭因素对就业的影响

健美操专修班学生认为影响其就业最重要的因素的前三位分别是个人知识能力储备不够，缺乏经验，自我定位不够准确，三者均为学生自身发展因素；之后是缺乏家庭背景及社会关系，为家庭因素；然后是专业不对口及专业面狭窄，以及学校不知名，为学校因素。

3结论与建议3.1结论

(1)沈阳体育学院运动训练专业健美操专修学生个人的专项能力、综合素质、获得就业信息的途径以及择业观深深影响着健美操专修学生的就

业。

(2)学校的就业指导工作，以及教师的教学方式方法对健美操专修的学生就业有很大程度的影响。

(3)家庭的社会地位、社会关系、经济条件也影响着健美操专修学生就业。

3.2建议

(1)沈阳体育学院运动训练专业健美操专修学生应努力提高个人的专项技术水平，以及自身的综合能力，树立正确的择业观。

(2)学校应加大就业宣传工作的力度，尽量多的安排对学生有意义的就业指导课程，提高教师的教学质量。

（作者单位：沈阳体育学院）

作者简介：万晴晴，女，沈阳体育学院硕士研究生，研究方向为体育教育训练学。参考文献

[1]冯璐璐.体育教育专业健美操方向毕业生就业现状及对策研究.[J]当代体育技.2015.6：128-129.

[2]黄春香.福建省高校社会体育专业健美操专修学生就业现状分析与对策研究.[J]福建师范大学.2012.24-28.

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