少先队工作总结

益海学校2011-2012年度少先队工作总结

2011/12/29

本学期，在学校领导的重视下，在各中队辅导员的大力支持下，少先队工作得以顺利地开展。这一学期我们在忙碌中充实着自己，少先队员也在忙碌中成长着。虽然一切都不是那么的绚丽多彩，但也让我们感觉到了生活中充满着阳光。现将本学期少先队工作作以下总结： 一、 加强学习，强化育人意识

本学期，李镇西著《做最好的老师》一书是教师们研读的专著之一，利用周四下午阅读时间，所有教师集中到报告厅阅读，加强业务知识的学习。除此之外，每一位班主任老师还潜心阅读了著名特级教师孙蒲远的《美丽的教育》一书，老师们不仅进一步感悟到“爱”是一个教育者终身快乐的秘诀，而且学习到了怎样去“用心做教育”，受益匪浅！学校还通过规章制度，明确每一个教师对学生的教育任务，尤其是班级工作中明确班级任课教师在班级集体建设中的职责，把学生的满意率的情况作为评价教师和教学的重要依据，让学校的每一个岗位和每一位人员意识到自己的育人任务，并切实承担自己的职责。本学期，组织了四次班务工作交流：期初，孔令莲老师向全体老师就新学期开始的报名工作、迎接新生、抓常规教育等方面做了经验介绍，尤其对新教师起到引领作用；10月份，新班主任老师、新调进青年老师就研读《美丽的教育》一书做了读后感的交流，并在会上就个人工作中的困惑向老教师请教；11月份，赴北师大全国优秀班主任高级研修班学习的许菊芳等老师向大家做了学习体会交流；12月份被镇江市《小学生行为习惯养成教育金点子集》录用文章的陈静、吴冬霞老师向大家做了经验交流。我校班主任老师干劲倍增，对今后的班级管理工作以及如何呵护身边那些特殊的孩子都有了更加深刻的认识，明确任重而道远，有信心在今后的班主任工作中带着母亲般的爱，走进学生的心灵世界，去发现那些真的、善的、美的音符，帮助那些特殊的孩子，让更多的学生在我们的身边感到幸福和快乐！ 二、加强校园文化建设，优化育人环境。

1．坚持每周的升国旗仪式，学生在庄严肃穆的升国旗仪式中受到教育。仪式不但让学生认识国旗，热爱祖国，而且让学生知道国旗是国家的象征，了解国旗的含义。加强升旗班同学的队列训练，利用课余邀请武警中队官兵来校指导。国旗下的讲话激发了学生的爱国主义激情和作为一名中国公民的自豪感。每周严格升降旗制度，国旗下讲话的内容与各大节日、新闻时事、学生生活紧密联系，周周内容不同；形式新颖、活泼，在老师的指导下，学生自编、自创、自演，或演讲，或朗诵，慷慨激昂，极具感染力。 2．养成教育常抓不懈：加强四项评比工作、学生礼仪岗值周工作，坚持日检查，周总结，月评比制度。依据“公民道德建设二十字纲要”根据学生实际对学生进行“爱校守纪、明礼诚信、团结友爱、勤奋自强、乐学进取”教育，通过学习《守则》、《规范》，努力使学生做到“守秩序”、“懂礼仪”。每一位学生把《扬中市实验小学在校一日常规》贴在语文书的封面内，时刻提醒自己的言行举止。利用晨会课加强学生对《小学生日常行为规范》、《扬中市实验小学在校一日常规》的学习与反思，起到督促作用。

3．开展系列主题教育活动，对学生进行多元深层教育。围绕《弟子规》针对学生实际，开展主题班队会教育活动，引导学生以自己的实际行动践行《弟子规》：孝、悌、谨、信、泛爱众、亲仁、余力学文。期末，将以践行《弟子规》为主题，进行依次主题班会和队会的展示活动。本学期为调动全体少先队员参与活动、努力向上的积极性，大队部开展了系列争当“四好少年”、“校园之星”、“班级之星”（班级十佳礼仪明星、十佳保洁能手）等活动，并进行了展示、表彰奖励。多一把尺子衡量学生，努力使每个孩子体验到成功的快乐，增强自信心。

4．德育与家庭教育、社会教育相结合：家庭是德育的第二课堂。本学期成立了校务委员会，家长参与学校管理，帮助学校工作出谋划策。从下半学期开始，每一个月的月底，班主任以及科任老师根据班级学生学习生活状况做一个总结，以书信的形式跟家长交流，受到家长的欢迎。家长学校上课三次，通过家长学校的举办，进一步提高了广大家长的自身素质，转变了部分家长育人观念。现在，家长学校已成为我校与家庭联系的纽带，成为学校教育和家庭教育交流的桥梁，融洽了家校关系，形成了学校工作家长支持，家教困惑学校帮助的良好局面。每一学期的校外教育实践基地活动是最受学生欢迎的，孩子们走出校园，步入社会，到法院、消防大队、武警中队、环保局等基地，不仅学到了许多课本上没有的知识，而且接受法制、消防、环保等方面的教育。

5．开展丰富多彩的队活动：本学期大队部重点策划了大队委竞选工作、举行了隆重的新队员入队仪式、组织各班积极参与社会实践活动、中队及班队主题观摩活动等。

6.加强少先队阵地建设：本学期成功举行了新一届大队委改选活动，先由每班通过演讲、实绩考察选举产生一名学生，各年级组长再交换对相应年级各班推选的学生进行评审，从而产生20名大队位候选人。候选人利用海报等形式进行个人宣传，最后面向由全体师生、家长代表、市少工委部分领导组成的评审团进行演讲、知识答辩，产生11名大队委，建立了一个充满活力的队组织。利用社团活动时间继续加强鼓号队的训练，并多次参加市政府相关部门组织的表彰等活动的迎宾仪式，受一致好评！

7．加强校园环境建设，做到净化、绿化、美化。让墙壁、展牌说话：结合我校“快乐教育、和谐发展”的办学理念，把教育特色和教学特色融入墙体文化的设计中。让标语唤醒 ：楼梯、走廊„„随处都有养成教育 “温馨提示”，让学生随时随处都能在温馨提示下自觉检查和规范自己的行为举止。让榜样引导：新建“院士墙”，每月评选“文明星”“学习星”“健康星”“劳动星”--“四好少年”，在墙上展出，激励“星星”们沿着院士的足迹共同成长，为其他学生建模打样。让读本导行：利用班会课、晨会，引导学生加强《规范》、《常规》、《弟子规》的学习，并逐步内化为行为准则。让艺术滋养：课程超市开设国画、儿童画、水粉、素描、书法、拉丁舞、铜管乐等40余个艺术活动小组。广泛培养学生的兴趣，张扬学生的个性。让学生每天与琴棋书画如影相随，审美习惯、想象习惯、欣赏习惯得到潜移默化的熏陶。抓班级布置：除了学校的大环境建设外，各中队教室内部布置还要创出自己的特色，成立生态角，由学生自主管理。 学校制定了《扬中市实验小学班级管理细则》，并组织全体师生学习，通过班级文化布置评比展示、专项检查等形式，促进《细则》落到实处。 三、今后工作设想

1、进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体教师的育人作用，真正做到服务育人，教书育人的全方位育人观。

2、继续抓好班主任“老青帮带”工作，营造良好的教育氛围。

以上是本学期我校少先队工作的简单回顾，我们决心在今后的工作中继续努力，务实创新，再接再厉，进一步提高队工作的实效。