黔灵山公园的猴子

作者：大连理工大学附属学校四年级 昝骅宸

来源：《快乐作文（小学3、4年级）》 2018年第5期

黔灵山公园是贵阳的著名景点。我来之前就听说这里的猕猴特别多，猴子是公园放养的，一点儿也不怕人，有食物和包的人们一定要藏好，因为猴子会来抢哟！现在它就在我面前了，我既兴奋又有些紧张。（取舍把握得好，黔灵山公园中，重点选取了猴子作为描写对象。）

猴子的形态各不相同。它们有的在路上走，有的在桥上跑，有的在树上跳。这些猴子中有行动缓慢的老猴子，有活蹦乱跳的年轻猴子，有背着小猴子的母猴子，还有抱在母猴子身上东张西望的才出生不久的小猴子……（采用对称来写猴子，细致地写出猴子不同的形态。）

猴子们看似悠闲，实则紧盯着游客。一看到有人手里拿着食物或有翻包的动作，它们就会立刻跳过来伸手讨要。一位叔叔背了一包玉米专门来喂猴子，拿到玉米的猴子们津津有味地啃着。一只年长的大猴子没有分到，跑过来抱着叔叔的大腿伸手要，惹得围观的游客哈哈大笑，纷纷为它说情。没办法，那位叔叔只好把他包里仅存的玉米拿出来，抱大腿的大猴子飞快地拿走玉米，心满意足地跑到一边吃了起来。（第二段和第三段采用了逻辑顺序，围绕中心句来写，把猴子的特点介绍得既简洁又清晰。）

我也想喂猴子，手刚放进包里取出蓝莓干，一群猴子就围了上来，吓得我都没敢露给它们看。猴子们没见到东西，就纷纷散开了。

漫山遍野的猴子中，猴王还是很容易识别的。它就是那个坐在树顶的胖猴子，一群小猴子围着它转。瞧，它正在吃小猴子递给它的饼干呢！吃着吃着，突然它又飞快地爬下了树，抢走了一位游客手中的矿泉水，熟练地拧开了瓶盖儿，像人一样仰头喝起水来。喝完水，把瓶子一扔，又回到树上吃起东西来。

还可以这样！我正为猴王的霸道和聪明感到震惊时，突然眼前金光一闪，我转头看见一只猴子飞快地跳上不远处的树枝上，悠闲地坐下，吃着手里拿着的一袋蓝莓干。奇怪，它手里的蓝莓干怎么那么眼熟？低头一看，原来它偷走了我的蓝莓干！这偷窃的技术太让我惊叹了！如果有一天我听说这些猴子出了山，进了城，成为江湖大盗，我一点儿也不会觉得奇怪的。（写猴王，采用了“五员大将”的方法，先视觉再想象，显得俏皮而又有意思。）

黔灵山公园的猴子随处可见，与人为友，调皮又能偷能抢，真是让人又爱又恨。