13、《和时间赛跑》☆背诵第5、9、10段及5句珍惜时间名言。 1、多音字: 果实累累(léi) 劳累(lèi) 将(jiāng)要 将(jiàng) 领 2、同义词: 排除—排斥（排挤） 忧伤—悲伤 3、反义词: 持续—中断
4、词语听写：赛跑、去世、疼爱、排除、忧伤、草坪、哀痛、持续、安慰、欺骗、实话、永远、事物、 光阴似箭、日月如梭、滋味、虽然、路线、狂奔、暑假、形容、受益无穷、用途、将来、告诉、假若、成功 5、文章中心
本文通过写“我”从外祖母去世知道过去的就不会再回来，并和时间赛跑的故事，教育我们要珍惜时间，和时间赛跑才会成功。 6、理解句子的意思 （1）、所有时间里的事物，都永远不会回来了。
这句话的意思是：昨天过去了，就再也不能回到昨天了，小孩长大了，就再也回不到童年了。时间一去不复返。“所有”和“永远”在句中的作用是：强调时间的宝贵。 （2）、虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有今天的太阳了。
这句话的意思是：时间过去了，就再也回不来了。当一天过去后，这一天发生的所有事情都成为过去。虽然明天太阳还会照常升起，但这个太阳却是新的一天的太阳。 （3）、“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这句话强调了时间的宝贵。 “光阴似箭，日月如梭。”比喻时间飞快，突出时间的宝贵。 （4）、读课文第八自然段，回答问题：
①“我”着急什么？悲伤什么？（“我”着急时间过得飞快，悲伤时间一去不复返。）
②“我”又高兴什么?快乐什么？（“我”高兴“我”跑赢了时间，快乐“我”走在了时间的前面。） ③“和时间赛跑”是怎么回事？（“和时间赛跑”就是抓紧时间，争分夺秒地做完每件事。） （5）、后来的二十年里，我因此受益无穷。
（“受益无穷”的意思是：得到无尽的好处或利益。益：好处。穷：穷尽。） 7、学了《和时间赛跑》这一课，你有什么启示？☆默写
答：虽然：“光阴似箭，日月如梭”虽然“所有时间里的事物，都永远不会回来了，”但“假若你一直和时间赛跑，你就可以成功”
8、☆背诵默写课后关于珍惜时间的格言5句。（时间对我们每个人来说非常宝贵，你能写两句关于时间的格言吗？课余时间我很会收集，我又收集了很多时间的格言，我就为你写两句吧。） ☆课外积累：关于珍惜时间的格言
1、少壮不努力，老大徒伤悲。 6、光阴似箭，日月如梭。
2、花有重开日，人无再少年。 7、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 3、一日之计在于晨，一年之计在于春。 8、最严重的浪费就是时间的浪费。 4、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 9、莫等闲，白了少年头，空悲切。 5、盛年不重来，一日难再晨。 10、 时间就是生命。 14、《检阅》☆背诵第6、10、12、14、15段及回答“这个小伙子、这些小伙子是谁？”为什么要称赞他们。 1、多音字: 盛(chéng)饭 盛(chèng)情
2、同义词: 沉默—缄默 隆重—庄重 临近—接近 确实—的确 讨论—商量 商定—确定 3、反义词: 棘手—顺手
4、词语听写：检阅、临近、俱乐部、讨论、商定、商量、棘手、鸦雀无声、截肢、拄拐、队伍、洪亮、沉默、
局面、方便、仍然、羡慕、情不自禁、鼓掌、盛大、隆重、街道、人山人海、主席台、贵宾、 成千上万、观众、视线、纠正、淹没、议论
5、文中写了关于检阅的哪几件事？ 1、准备检阅。2、检阅时的情景 6、回答问题。
⑴、怎么谁都不愿意第一个开口呢？（第3自然段）
1
（非常为难。因为队员们怕拄拐的博莱克会影响到游行队伍的整体形象，但是如果不让他参加，又担心会伤 害他，因为感到为难。）
⑵、“还有一件非常棘手的事。”这件棘手的事是什么？
（这件棘手的事是游行检阅时博来克怎么办？“确实”、“非常”看出事情的棘手。）
⑶、“劝他不去？要不把他放在队尾？再不就把他藏在队伍中间？可是跟他怎么说呢？谁去跟他说呢？”这是对队员的（心理活动）的描写，写出了队员们（心存顾虑，不知怎么安排拄拐的博来克。） ⑷、我能体会博莱克当时的心情。（第12自然段） 兴奋、自豪
⑸、观众为什么说“这个小伙子真棒”“这些小伙子真棒”？
“这个小伙子真棒”：因为博莱克没有因为自己是个拄拐的少年而感到自卑，而是很自信对生活充满了热爱之情。 这个小伙子指博莱克，他自尊、自强，并没有因为自己的残疾而自卑
“这些小伙子真棒”：因为这些儿童队员敢于冲破世俗的偏见，没有歧视拄拐的博莱克，而是大胆的让博莱克
站在游行队伍的第一排。所以人们赞扬了他们美好善良的心灵。
这些小伙子指儿童少先队员，他们对拄拐的博莱克的尊重和爱护。
☆练习：在人们的赞扬中“这个小伙子”指的是 ，因为 。
“这些小伙子” 指的是 ，因为 。 7、我想对博来克说几句话：
1、博来克，我真的很佩服你的勇气，欣赏你的自信。我也会象你一样，做一个坚强的人，而且我也会热情帮 助周围有困难的人。
2、博莱克，我真佩服你，你并不因为自己的残疾而自卑，你是一个自信，自尊，自强，并对生活充满热爱的 孩子，你的这种精神值得我们学习。 15、《争吵》☆背诵第14段 1、多音字: 脏(zāng)话 内脏(zàng) 挨(āi)近 挨(ái)冻
2、近义词: 嫉妒—嫉恨 后悔—懊悔 服侍—侍候、照顾 毕竟—到底 3、反义词: 悲哀—快活
4、词语听写：争吵、吵架、石匠、抄写、微笑、故意、相信、报复、缩回、后悔、绝对、情形、诚心诚意、欢迎、知错认错、承认、缘故、原谅、愤怒、悲哀、独自、戒尺 、温和、愣住、不料、既然、高尚 5、我和克莱谛争吵前后的表现如何？ 争吵前：我：嫉妒 克莱谛：无意； 争吵后：我：后悔、矛盾、不安 克莱谛：伤心 宽容
我：只是想到如何防御、拖延时间 克莱谛：想着怎样和“我“重归于 我：知错就改 克莱谛：主动示好
6、理解词句的意思。
⑴、“我觉得很不安，气也全消了。我很后悔，不该那样做。”
（“不安”是怕克莱谛放学后再报复我。“后悔”说明“我”认识到了自己的错误，不该和克莱谛吵架。） ⑵、克莱谛不时用眼睛瞟我，从他的眼里表示出来的不是愤怒，而是悲哀。
（“瞟”是斜着眼睛看。“不是愤怒”说明克莱谛并不生“我”的气，他为我的行为感到“悲哀”，为“我”不承认错误而伤心。）
⑶、终于挨到了放学。我独自在街上走着，听见克莱谛从后面跟上来。 （“挨”字用得好，是困难地度过时间的意思。把“我”的犹豫、矛盾、不知该如何面对好友的心理表现了出来。） ⑷、他又说：“我在外边等着你！”我回答说：“我也等着你！”
他们都说在外边等着对方，但心里想的却不一样，克莱谛心里想着（跟“我”和解），“我”却想着（怕他报复一心防御他。）
⑸、“既然你错了，就应该第一个伸过手去请他原谅，而不应该向一个比你高尚的朋友举起戒尺。” 父亲认为（克莱谛）比（“我”）高尚，因为（克莱谛能谅解“我”的过错，宽容“我”，珍视友情。） 父亲这段话告诉我们要是自己错了，应该（主动认错），不应该（举起尺子防御。）
2
⑹、读课文第5自然段，回答：
①“我”和克莱谛争吵后，为什么很后悔？（因为克莱谛是个好人，他绝对不会是故意的。我想起……） ②这段话中，作者分几步写出“我”内心矛盾心情的？（分三步。不安——后悔——矛盾） 7、学了本课，你认为他俩是什么样的少年呢？ 1、安利柯是一个明是非却爱面子的人。
2、克莱谛是一个能谅解同学的过错，宽容别人，珍视同学友情的人。
8、学习了这篇课文，你懂得了什么？答：朋友之间要相互体谅、彼此宽容，要知错认错。 *16、《绝招》☆熟读课文
1、多音字: 撒(sā)网 撒(sǎ)种 调(diào)查 调(tiáo)节 露（lòu）馅 露（lù）出 2、近义词: 同意—赞成 美丽—漂亮 平静—安静 仔细—认真 3、反义词: 曾经—不曾 困难—容易 迟钝—灵敏 漫长—短暂
4、词语听写：绝招、唯独、曾经、武术、表演、瘦小、鼻尖、脚掌、丢人、撒开腿、饺子、圆鼓鼓、镇住、
露馅、尴尬、脱口而出、演算、验算、羡慕
5、形近字：饺子—较好 竖立—坚强 拇指—保姆 肉馅—陷落 稿子—搞好 海滨—缤纷
后悔—教诲 犹如—优秀
6、文中讲了几个小伙伴？哪几种绝招？
7、小柱子为什么要练绝招？他练习了什么绝招？为什么伙伴们羡慕地竖起了大拇指？
（小柱子第一次比赛输了，他觉得十分丢脸，很不好意思。他练习了口算的绝招。当伙伴们说完题目后他脱口而出结果，而且完全正确，所以伙伴们竖起了大拇指。）
8、小柱子高兴地说：“咱们定个日子再比一比，条件是（绝招一定得是练出来的，而且要有用。）” 9、小柱子是一个好强，不服输，自尊，勤学苦练的孩子。 10、这篇文章告诉我们一个什么道理？
答：只要勤学苦练，就能练出一身好本领；要练，就练出对未来发展有用的本领。 语文园地四 1、 我会填：注意“的”、“地”、“得”的用法（“的”+名词；“地”+动词；“得”+形容词） 光彩夺目的（春天）（宝石）（焰火） 清澈见底的（小溪）（湖水）（池塘） 弯弯曲曲地（流淌）（爬行）（流向远方） 和颜悦色地（说）（点点头）（看着我） 鲜花开得（很美）（正艳）（像一幅五彩缤纷的织锦） 时间过得（真快）（太慢了）（像闪电一样） 2、读读背背：☆要求会背、会写。
1、同音字（默写）：这些词语中，每组两个词语中带点的字读音完全相同，左边那个字是右边那个字的声旁，左边那个字加上部首就成了右边那个字。
普通—曲谱 采摘—色彩 入迷—谜语 文章—波纹 至于—细致 如何—荷花 样式—考试 互相—车厢 分数—纠纷 皮球—疲劳 2、有关读书学习的四字词语（背诵默写）： 博览群书 孜孜不倦 勤学好问 学而不厌 坚持不懈 业精于勤 专心致志 聚精会神 废寝忘食 竭尽全力 锲而不舍 脚踏实地 3、背默P55： 少壮不努力，老大徒伤悲。
花有重开日，人无再少年。
一日之计在于晨，一年之计在于春。 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 盛年不重来，一日难再晨。
3
4、掌握《词语手册》 P54积少成多（12个）
洪亮、响亮、低沉、清脆、含糊、嘶哑、微弱、悦耳、清越优美、声如洪钟、嘹亮动人、柔和婉转 P70 积少成多（10个）
安静、沉静、寂静、宁静、沉寂、幽静、鸦雀无声、寂然无声、悄无声息、夜深人静
第四单元练习
一、看拼音写词语 sài pǎo jì rán pái chú fānɡ biàn ɡù yì yōu shānɡ chí xù ān wèi qínɡ bù zì jìn qī piàn （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） （ ） （ ） （ ） shí huà dù ɡuò jiē dào rì yuè rú suō lù xiàn ɡuān zhònɡ kuánɡ bēn xínɡ rónɡ zhǔ xí tái （ ）（ ）（ ） （ ） （ ）（ ）（ ）（ ） （ ） wú qiónɡ lónɡ zhònɡ fèn nù yònɡ tú jiānɡ lái jiǎ ruò jiǎn yuè tiāo xuǎn shānɡ dìnɡ （ ）（ ）（ ）（ ） （ ） （ ）（ ） （ ）（ ） yā què wú shēnɡ jié zhī duì wǔ shòu yì chén mò jú miàn xiàn mù suī rán shènɡ dà shí jiànɡ （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） rén shān rén hǎi ténɡ ài jiū zhènɡ shǔ jiǎ dú zì chāo xiě mò shuǐ bào fù suō huí （ ） （ ） （ ） （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） chénɡ xīn chénɡ yì chénɡ rèn yuán ɡù yān mò jiè chǐ bù liào yì lùn jù lè bù （ ）（ ） （ ） （ ）（ ） （ ）（ ）（ ） 二、组词
赛（ ） 慰（ ） 忧（ ） 俱（ ） 梭（ ）截（ ） 墨（ ） 替（ ） 缩（ ） 棒（ ） 寒（ ） 蔚（ ） 优（ ） 具（ ） 俊（ ）载（ ） 默（ ） 潜（ ） 宿（ ） 捧（ ） 狂（ ） 席（ ） 毕（ ） 既（ ） 愤（ ）伍（ ） 惹（ ） 暑（ ） 将（ ） 疼（ ） 汪（ ） 度（ ） 比（ ） 即（ ） 喷（ ）五（ ） 若（ ） 著（ ） 奖（ ） 冬（ ） 三、填空、连线
博览（ ） 孜孜（ ） （ ）而（ ）舍 （ ）学（ ）问 （ ）于勤 （ ）致志 （ ）精于（ ） （ ）精（ ）神 （ ）不懈 废寝（ ） （ ）尽全（ ） （ ）踏（ ）地 ，老大徒伤悲。花有重开日， 。 ，一年之计在于春。 不知勤学早， 方悔读书迟 清澈见底的（ ） 光彩夺目的 （ ） 人山人海的（ ） 情不自禁地（ ） 和颜悦色地 （ ） 大吃一惊地 （ ） 时间过得（ ） 教室打扫得 （ ） 爸爸气得（ ） 哀痛的 声音 高兴地 跳起来 洪亮的 日子 情不自禁地 说 沉默的 检阅 刻苦地 练 隆重的 局面 温和地 鼓掌
4
四、完成每课练习 13、和时间赛跑 1、少壮不努力， 。 2、花有重日开， 。
3、一日之际在于晨， 。 4、黑发不知勤学早， 。 二、按课文内容填空。
1、我常做这样的游戏，有时和（ ）赛跑，有时和（ ）比赛，有时一个暑假的作业，我（ ）就做完了。从中我明白了，假若你一直和（ ）赛跑，你就可以（ ）。
2、我每天放学回家，在庭院里看着太阳一寸一寸地（ ）了山头，就知道一天真的（ ）了。虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有（ ）的太阳了。所以我们要珍惜时间，牢记“一寸光阴一寸金，（ ）”这句话。 所有（时间里的事物），都永远（不会回来了）。这个谜比“（ ），（ ）”还让我感到（ ），比“（ ），（ ）”更让我有一种（ ）。后来的（ ），我因此（ ）。虽然我知道人永远（ ），但是可以比原来（ ），如果（ ），有时可以（ ）。那几步虽然（ ），用途却（ ）。假若你一直（ ），你就可以（ ）。
这时，我已经体会到时间比__________ 还珍贵，就像人们常说的“花有重开日， ”一样。所以，人们经常用“少壮 ，老大 ”来劝勉大家。 14、检阅 一、写出画“——”词的近义词。
1、在一所学校的俱乐部里，一些儿童队员正在开会，讨论参加国庆检阅的事。（ ） 2、别的队肯定会羡慕我们，第一排走着一名拄拐的儿童队员。（ ） 3、事情确实非常难办，因为博莱克左腿截肢了，现在靠拄拐走路。（ ） 4、俱乐部里立刻鸦雀无声了。（ ） 二、按课文内容填空。
1、国庆节到了。 ______ 的节日！ ___ 的检阅！街道上 __ ，楼房上 __ ，主席台上 国家领导人和外国贵宾。
2、检阅台上的人和（ ）观众的视线都（ ）在这一队，（ ）在这位小伙子身上了。“这个小伙子（ ）！”一名观众说。“这些小伙子（ ）！”另一名观众（ ）说。长时间的掌声（ ）了观众的议论声。
3、这个小伙子真棒，因为他（ ）。这些小伙子真棒，因为这些儿童队员（ ）。
5
15、争吵 一、根据意思写词语。
1、心里嫉恨别人比自己强。（ ） 2、由于做错了事情而惋惜、懊悔的心情。（ ） 3、对他人或外界采取的抵挡行为。（ ） 4、像从前一样的好朋友。（ ） 二、按课文内容填空。
1、我喜欢克莱谛，因为他____________________________________。
2、我喜欢作者，虽然他有一些缺点：________________，但他____________________。 三、读句子，填一填
1、他又说：“我在外边等着你！”我回答说：“我也等着你！”
他们都说在外边等着对方，但心里想的却不一样，克莱谛心里想着_________________，我却想着_________________________。
2、《争吵》中父亲说了这样一句话：“既然你错了，就应该第一个（ ）请他（ ）。而你不应该向．．．一个比你高尚的朋友（ ）！”爸爸认为（ ）比（ ）高尚。爸爸的这番话告诉我们，犯错误后应该（ ），不应该（ ）。这个朋友是指 ，他的高尚表现___________________________________________ 。
我能用上带点的词语仿写一句话： 。 *16、绝招 一、找一找，将句子中写人物动作的词写出来。
1、他鼓着腮帮子，瞪着眼珠子，憋的时间比别人长两倍。
2、她一只手拿着小竹板铲锅，另一只手拿着面皮。
二、按课文内容填空。
1、这个有趣的故事写的是主人公____________和小伙伴___________。“绝招”是指______________，他们一共比了两次，第一次小柱子______了，觉得自己太_______了。回家后，他从和奶奶的谈话中受到了启发，他刻苦练了_______________的绝招，结果在第二次比赛中得到了伙伴的___________。 2、从这个故事中，我明白了一个道理：_____________________________。
五、选词填空。
持续 连续
1、那哀痛的日子（ ）了很久。2、小弟弟（ ）五天没来上学。
爱惜 珍惜
3、学了《和时间赛跑》这篇课文，我懂得了要（ ）生活。4、每个少先队员都要（ ）公共财物。
6
六、把下面句子中划横线的地方换上成语。（5分） 1、国庆节那天，天安门广场上人特别多,非常热闹。（ ） 2、小明做事总是不细心，马马虎虎。（ ）
3、我们班这次的跳绳比赛，虽然出了点差错，但马上想办法补救，还不算太晚。（ ） 4、刚满月的小猫，跟妈妈紧紧相随，一步也不离开。（ ） 5、开山炮的响声非常大，耳朵快要被震聋了。（ ）
七、把下列错乱的句子整理成一段通顺的话。（4分）
（ ）我独自在街上走着，听见克莱蒂从后面跟上来。 （ ）终于挨到放学。
（ ）他走近了我，我举起了戒尺。 （ ）我手里拿着戒尺站住等他。
八、阅读：我要认真地阅读，并按要求答题。(20分)
国庆节到了。多么( )的节日！多么( )的检阅!街道上( )，楼房上( )，主席台上站满了国家领导人和外国贵宾(bīng bīn)。
步兵过去了，炮兵过去了，青年组织的队伍也通过了主席台。现在轮到儿童队员了。
在队伍的第一排，紧跟在队长后面走着一名拄拐的男孩，看来，他肯定忘记了自己在拄 (zhǔ zhù) 拐。他同全队保持一致，目视右方，睁着大眼睛望着检阅台。
检阅台上的人和成千上万观众的视线都集中在这一队，集中在这位小伙身上了。 “这个小伙子真棒!”一名观众说。
“这些小伙子真棒!”另一名观众纠（jiū jiù)正说。 长时间的掌声淹没了观众的议论声。 1、给文中括号里填上合适的词。(2分) 2、划去带点的字不正确的读音。(3分)
3、请把 “长时间的掌声淹没了观众的议论声。”改为“把字句”。
(2分)
4、这部分内容节选于《 》，主要人物是 (2分)请用 “～～～”画出他的表现的句子。(2 分)他当时又会是怎样想呢? (2分)
5、在人们的赞扬中”这个小伙子”指的是 ，”这些小伙子”指的是 。(2分)为什么他们会这样说呢? (2份)
6、如果在你的身边，出现了由于身体缺陷需要帮助的人，你打算如何做呢? (3分)
七、习作(30分)
题目:我学会了
提示:同学们,相信你一定学会了不少的本领,例如做菜、游泳、弹琴、种花„„等等，把你学会的过程写成一篇习作，字数不少于300字。
7
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容