幼儿园活动设计模板
年龄段 人数 4岁 25人 授课教师 日期 活动名称 《阳光抱抱你》 小班幼儿入园不久,情绪不稳定,技能方面较薄弱,根据幼儿的年龄发展特点儿,从小接触集体生活,协助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为整个教育体系基设计意图 础的基础,是对儿童实行预备教育,培养幼儿健康人格和良好的行为习惯。 1、 能四散跑,不推搡。 2、 感受冬日阳光的温暖。 活动目标 3、 学会保持愉快的心情,培养幼儿热爱生活,快乐生活的良好情感。 重点:保持愉快的心情,快乐生活。 活动的重点、难点与关键 活动准备 一块大空地(无安全隐患) (一)师幼问好 1、你们喜欢李老师吗?李老师也特别特别喜欢你们。下活动过程 面请小朋友们快快准备好,一起和李老师走进快乐的课堂。(快乐冲冲冲) (二)开始部分——游戏导入
难点:听老师引导四散跑,不推搡。
一、在阳光下运动 1.引导幼儿说在阳光下运动 师:“我们现在在外面玩和刚刚在教室里面有什么不一样的感觉?是不是觉得很温暖啊?恩,我也有这样的感觉呢。那你们知道为什么会有这样的感觉吗?因为阳光抱过你了。那我们今天就一起和太阳公公做游戏,好不好?” (三)基本部分——编儿歌做运动 1.师:“你们哪些地方暖暖的呀?太阳公公抱了你的什么地方呀?” 头、肩膀、身体、手…… 2.师:“我这里呀有个儿歌就是告诉我们太阳公公抱过我们哪些地方。它是这么说的:太阳太阳真好,抱抱头儿一二一;太阳太阳真好,抱抱肩膀一二一;太阳太阳真好,抱抱身体一二一;太阳太阳真好,抱抱小手一二一。这首儿歌好听不好听呀?那我一起来为儿歌想几个好看的动作。” 3.示范动作。请幼儿学习。请幼儿再做一些别的动作。 师:“我看到你们的动作都很好看。那现在呀,你们做一些另外的好看的动作。” 4.游戏:太阳来了 师: “我们已经喝太阳公公抱过了。那你们还想不想和太阳公公玩别的游戏啊?那我来说游戏规则,我现在是太阳公公,!出自:屈老.师!我说太阳上山,太阳公公来了,那我就要来追你们,我追到你们的时候,就抱抱你们,因为太阳公公就是很喜欢抱抱的。你们跑的时候只能在那一块地方跑。我说太阳下山,太阳公公就要和你说再见了,你们就坐在那边休息。” 玩两次之后,请一名幼儿当太阳公公。 (四)结束部分
教师小结:今天我们和太阳公公一起玩游戏,我现在觉得,我的身体都暖暖的,你们是不是也有这样的感觉呢?恩,冬天呀,我们就要经常和太阳公公做游戏。 延伸活动 幼儿回班后互相分享交流,教师再次点评! 活动展开中对于活动场地的选择一定是认真排查,无其他及备注 安全隐患,同时向幼儿明确活动范围,不得超过划线区域。
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