你进步，我欣慰
王学彬
结合我校的实际情况，本学期我班把帮教的重点放在对学困生的学习的辅导上，选取了学习确实有困难，考试经常不及格的学生作为帮教的对象，并制定了详细的帮教计划，经过老师耐心，细致的帮教工作，学生的帮扶，家长的支持，学困生取得了明显的进步。
首先，本学期我班重点帮扶学困生有10名，他们在学业上，纪律上良好，通过帮扶他们当中的一些人成为了优秀的学生，还有成为班干部的，他们在各方面都取得了很大的进步，对以前的行为也感到非常后悔。对于他们的进步全班同学都是有目共睹的，这些学困生的进步对我班管理和教学都造成很好的影响。
其次，对于学困生的管理是很严格的，我深入学生了解学困生的实际情况，及时主动的发现他们学习上纯在的不足，然后及时的分析和处理，学生的学习常规反复抓，抓反复，把他们培养成有良好纪律和学风的人，高标准的严格要求，不断的总结改进。本学期进行了一次其中考试，四次单元考试，虽然每次考试总结分析，学困生的辅导与跟踪都要花费老师一定的时间和精力，但是，这种踏踏实实的工作才能保证了帮扶的质量。
再次，学困生的家长对于此次帮扶活动大力支持，积极配合，监督学生在家认真完成家庭作业，及时反馈给老师学生的学习态度。一些家长还通过此次帮扶活动对孩子有了更进一步的了解，对于怎么教育孩子也有了全新的认识。
帮扶学困生的活动暂时告一段落，但这项活动还要总结优缺，持之以恒。
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